部編版四上語文第一單元達(dá)標(biāo)測試卷(含答案)-

1、部編版四年級語文上冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷基礎(chǔ)百花園（40分）一、給加點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié)。（8分）w_ zh_ s_ l_蘆葦霸占麥穗 鵝卵石sh_ d_ g_ b_霎時 頓時 滾動 崩裂二、我會查字典。（9分）“昧”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫?！懊痢痹谧值渲械慕忉層校夯璋?；隱藏，隱瞞?！鞍朊靼朊痢钡摹懊痢睉?yīng)選第_種解釋。我能為“昧”找兩個形近字_、_，分別組詞為_、_。三、看拼音寫詞語。（6分）1.我們手在架下散步，心情非常愉快。2.大家濃霧早點(diǎn)散去，這樣就可以看清的樣子了。3. 奔騰西去，可是還在漫天卷地般涌來。四、加偏旁變新字再組詞。（6分）

2、五、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）1.錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（）2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（）3.月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路（）4.秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。（）六、按要求完成句子練習(xí)。（7分）1.縮句：我最愛看天上密密麻麻的星星。（2分）_2.仿寫句子：溝水汩汩，很滿意地響著。（2分）_3.補(bǔ)充句子：走過月光閃閃的溪岸，走過_的石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過_的莊稼地和_的菜地。（3分）主題訓(xùn)練營（10分）七、根據(jù)課本內(nèi)容完成習(xí)題。（10分）1.作者在海上看繁星時，感受到海上的夜是_的

3、，是_的，是_的。2.黃昏，紅紅和家人一起到樹林里散步，此時她看到太陽的余暉映入了深林，接著又照在青苔上，她不由得吟誦起詩句：“_，_。”3.江面很平靜，越往（東西）越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（鎮(zhèn)海古塔雷峰塔）、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。（用“”劃去不正確的答案）4.走月亮一文中，“我們”村里有個風(fēng)俗，收莊稼前，要把道路_，補(bǔ)一補(bǔ)。5.花牛歌的作者是_，本詩的作者用生動有趣的語言讓我們認(rèn)識了_的花牛。讀寫展示臺（50分）八、課內(nèi)閱讀。（7分）歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還（馱駝）著斜陽回去。雙翅一（番翻），把斜陽（掉調(diào)）在江上；頭白的蘆葦，也（裝_妝）成一瞬的紅顏了。1.用“”劃

4、去括號中使用不當(dāng)?shù)淖?。?分）2.熟讀詩的第一小節(jié)，判斷下面說法的正誤。（2分）（1）歸巢的鳥兒疲倦的原因是白天太陽耗費(fèi)了鳥兒過多的體力。（）（2）我能感覺到鳥兒堅(jiān)持不懈，意志很堅(jiān)定，只要有一點(diǎn)兒希望它就不會放棄。（）3.詩中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？（3分）_九、課外閱讀。（18分）北國的雪佳木斯的第一場雪我怎能把它忘記呢？記得那一天早晨，天氣變冷，陰云一塊一塊地在天空移動。到了中午，大片大片的雪花便從天上落下來了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。它們無拘無束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。啊，北國的雪，令人陶醉過了一段時間，雪停了，整個

5、大地好像被一層輕紗裹住，又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂。孩子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。??！北國的雪，你的心靈是那樣的潔白，我們忘不了你的美麗，更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)1.從短文中找出下列詞語的近義詞。（3分） 忘懷（） 快樂（） 游動（）2.給文中畫線的句子換個說法，再比較一下兩種說法哪個效果更好。（3分）_3.文中有許多優(yōu)美的比喻句，請你

6、至少找出三處，畫“_”。（3分）4.文章已經(jīng)被分成了三部分，請寫出每部分的大意。（3分）第一部分：_第二部分：_第三部分：_5.這篇文章描寫了_，表達(dá)了作者_(dá)之情。（3分）6.找出文中你最喜歡的句子抄寫在下面，并寫一寫你喜歡的理由。（3分）_十、快樂習(xí)作。（25分）星星在我們的眼中是神秘而且有趣的，它們是我們童年的朋友。請以“夏夜的星空”為題寫一篇作文。要求語句通順，不少于450字。參考答案：一、inuunnnng二、Mmi日5味妹 示例：味道姐妹三、1.牽著葡萄2.盼望堤壩 3.潮頭余波四、示例：五、1.反問2.比喻3.排比4.擬人六、1.我愛看星星。2.青蛙呱呱，很高興地聊天。3.古老綠油

7、油肥沃七、1.柔和靜寂夢幻2.返景入深林復(fù)照青苔上3.4.修一修5.徐志摩活潑頑皮八、1.2.（1）（2）3.詩中畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蘆葦人格化，點(diǎn)染出一幅美麗的畫面，給全詩平添了情趣和生氣。九、1.忘記快活游蕩2.佳木斯的第一場雪我不能把它忘記。改前的說法效果更好，運(yùn)用反問的修辭手法，語氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者對佳木斯的第一場雪的難忘之情。3.示例：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。孩子們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。4.“我”不會忘記佳木斯的第一場雪。雪給佳木斯帶來了美麗的景色，為大地做出了貢獻(xiàn)。贊美北國的雪。5.北國的第一場雪給大地帶來的美麗景色對北國的雪的喜愛6.示例：太陽出來了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無垠，潔白萬里。皚皚白雪在太陽的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。這幾句話寫出