《春望》（河大版）.ppt

1、,河北大學(xué)出版社 九年級(jí) | 上冊(cè),1有感情地朗讀、背誦詩歌。 2理解詩意，深切感受詩人熱愛國家，關(guān)心民眾，眷念親人的美好情操。,學(xué)習(xí)目標(biāo),民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。,草堂留后世，詩圣著千秋,滿眼河山，大地早非唐李有；一腔君國，草堂猶是杜陵春。,導(dǎo)入新課,猜猜他是誰,杜甫，字子美。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，后人尊稱他為“詩圣”，他的詩多沉郁頓挫，反映了一個(gè)時(shí)代的歷史，故被譽(yù)為“詩史”（李白“詩仙”），著有杜工部集。代表作有“三吏”（新安吏、石壕吏、潼關(guān)吏）、“三別”（新婚別、垂老別、無家別）。,走近作者,公元755年安史之亂爆發(fā)。756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后，便把家

2、小安頓在鄜州的羌村，不顧安危投奔唐肅宗，想要再有一番作為，結(jié)果在投奔靈武途中，被安史叛軍擄至長安，過了半年多囚徒一樣的生活。第二年（757年）三月，春回大地，草木茂盛，鳥語花香，長安城處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)。而詩人與家人久別，存亡未卜，此景只能增添杜甫的痛苦和傷感。詩人觸景生情，感慨萬千，于是寫下了這首感時(shí)恨別、憂國思親的五言律詩-春望。,關(guān)于背景,聽錄音范讀，要求：聽準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。,國破/山河/在，城春/草木/深。 感時(shí)/花濺淚，恨別/鳥驚心。 烽火/連/三月，家書/抵/萬金。 白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。,濺（ ） 抵（ ） 搔（ ） 渾（ ） 勝（ ） 簪（ ）,jin,濺落,d,值得,

3、so,用指甲撓,zn,shng,能夠承受,一種束發(fā)的首飾,簡直,hn,我會(huì)讀,國家殘破而山河依然存在，都城的春天竟是滿目荒涼，憂國思鄉(xiāng)看到繁花盛開而不禁落淚，恨與親人分別聽到鳥叫都暗自心驚。戰(zhàn)爭的烽火長久不息，盼到一封家書真是價(jià)值萬金。想得頭上白發(fā)越梳越少，簡直連簪子都要插不住了。這首詩反映了詩人熱愛國家，眷念親人的美好情操。,疏通詩意,整體感知,1本文題目為“春望”，作者在春天看到了哪些景物？,國破、城春、草木、花、鳥、烽火、家書、白頭。,整體感知,2作者通過春望這首詩抒發(fā)了什么的思想感情？。,前四句抒發(fā)了詩人面對(duì)國都淪陷，山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情，頸聯(lián)抒發(fā)了詩人對(duì)親人的思念牽掛之情，尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，在國破家亡、離亂傷痛之外，嘆息衰老，又多了一層悲哀。,重點(diǎn)研讀,1詩中塑造了一位怎樣的詩人形象？,本詩塑造了一位面對(duì)春城敗象，心念國家興衰，思家戀親，老淚縱橫，白發(fā)蕭疏，憂心如焚的詩人形象；是感時(shí)恨別的形象，是憂國思親的形象。,詩的前四句重在描繪景物（山河、草木、花鳥），但景中有情（破、深、濺淚、驚心），且景中有意（感時(shí)、恨別）。后四句重在抒情，是借事抒情（斷“家書”、搔“白頭”）。詩中景物有聲有色，是一個(gè)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人的泣血之作。,難點(diǎn)探究,這首詩情景交融的寫作特色