國(guó)家憲法日的主題班會(huì)教案

1、國(guó)家憲法日的主題班會(huì)教案內(nèi)容國(guó)家憲法日的主題班會(huì)1班會(huì)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解憲法，認(rèn)識(shí)憲法，懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。2、培育學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。班會(huì)準(zhǔn)備：多媒體課件、法制宣傳片，法制宣傳手冊(cè)班會(huì)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們生活在法治社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都有法律約束。大家知道全國(guó)法制宣傳日是哪天嗎？對(duì)，是每年的12月4日，今天讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)了解我國(guó)的根本大法憲法。二、認(rèn)識(shí)憲法憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原

2、則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。三、學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己青少年應(yīng)該知道以下幾點(diǎn)：生命健康權(quán)是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利。珍愛(ài)生命、維護(hù)健康既是我們的權(quán)利，也是我們對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的義務(wù)。生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。未成年人作為社會(huì)中的弱勢(shì)群體和民族的未來(lái)，其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。我國(guó)憲法規(guī)定：“父母有教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待老人、婦女和兒童?！蔽闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；同時(shí)規(guī)定：”國(guó)家保障未成年

3、人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。既然國(guó)家都從法律上保護(hù)我們未成年人的生命健康權(quán)，那么作為未成年人的我們就更應(yīng)該珍惜自己的生命。如果我們因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必然會(huì)給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷，還會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。若我們不甚損害了自己的身體，還會(huì)造成更大的社會(huì)負(fù)擔(dān)。我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。四、總結(jié)同學(xué)

4、們，我們學(xué)習(xí)完憲法之后，要有國(guó)家意識(shí)，知道你身為一個(gè)中國(guó)人，要由民族歸屬感；學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己；雖然是小學(xué)生，但我們身上也有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。讓我們一起為法治社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！國(guó)家憲法日的主題班會(huì)2一、指導(dǎo)思想：全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，按照“七五”普法規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高，推進(jìn)依法治國(guó)方略的實(shí)施和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治氛圍。二、活動(dòng)主題：2018年“12.4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)的主題為：憲法是國(guó)家根本法.三、活動(dòng)內(nèi)容

5、：1、利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)等進(jìn)行法制宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。2、各班組織幼兒開(kāi)展法制教育的主題班會(huì)。3、利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)憲法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。4、12月4日組織憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織幼兒集體學(xué)習(xí)。5、 圍繞國(guó)家憲法日主題，利用校園網(wǎng)、班會(huì)等形式，營(yíng)造憲法教育氛圍。在“124”國(guó)家憲法日活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園將2018年“124”國(guó)家憲法日活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)。因此，請(qǐng)各班對(duì)照本實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動(dòng)。國(guó)家憲法日的主題班會(huì)

6、3主題：“知法、懂法、守法”時(shí)間：12月6日參加人數(shù)：65人目的：通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認(rèn)識(shí)法律。內(nèi)容與形式：采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識(shí)，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護(hù)法等。具體形式：參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組(得分最低)，第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。題目：第一輪：1.我國(guó)憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?！?.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務(wù)，它不是一種官職。a 官職 b 職務(wù)3.我國(guó)憲法第40條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和秘密受法律保護(hù)。

7、”4.未成年人是指未滿18周歲的公民。5.憲法第260條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制?！?.殘疾人保障法第22條規(guī)定：“普通小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，必須招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童、少年入學(xué)?！?.我國(guó)憲法第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。”8.公民更改姓名，必須向公安機(jī)關(guān)變更登記才有效。9.我國(guó)國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是(b)a聯(lián)邦制 b共和制 c 單一制10.憲法規(guī)定，我國(guó)的行政區(qū)域劃分基本上是(a)a三級(jí)制 b四級(jí)制 c五級(jí)制11.我國(guó)行政機(jī)關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國(guó)務(wù)院。12.我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)為全國(guó)人民代表

8、大會(huì)。第二輪1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。(正確)2.根據(jù)最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行民法通則若干問(wèn)題的意見(jiàn)第6條規(guī)定：“無(wú)名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈(zèng)予、報(bào)酬，他人不得已行為人無(wú)民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無(wú)效。”3.中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例規(guī)定：故意污損國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。4.未成年人保護(hù)法第38條規(guī)定：“對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為住、懲罰為主的原則。”5.我國(guó)繼承法規(guī)定，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。6.香港和

9、澳門是中華人民共和國(guó)的地方行政區(qū)，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。第三輪：模擬法庭老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹(shù)的樹(shù)根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來(lái)了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。(同學(xué)們?cè)诩ち业挠懻撝形催_(dá)成一致，最后求助于同學(xué)家長(zhǎng)律師)判決如下：假設(shè)種樹(shù)人為甲，被人破壞土地的人是乙。案例所出現(xiàn)的問(wèn)題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”。即甲在自己的院子里種樹(shù)，因樹(shù)根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。應(yīng)當(dāng)說(shuō)乙的理由在法律上是能成立的。根據(jù)民法通則的規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹(shù)根對(duì)其圍墻造成的不安全的影響，并應(yīng)當(dāng)賠償其損失。民

10、法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上互相比鄰的不動(dòng)產(chǎn)(房屋土地、建筑等)所有人或占有人。對(duì)各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時(shí)，相互間應(yīng)給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中，就是甲所種的樹(shù)不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。處理相鄰關(guān)系的法律原則是：(1)兼顧國(guó)家、集體、個(gè)人三這的利益; (2)公平合理;(3)有利于生產(chǎn)方便生活。按照以上原則，本案的處理中應(yīng)盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時(shí)考慮樹(shù)對(duì)美化環(huán)境的好處，如果該樹(shù)對(duì)美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮