中學(xué)教師教育教學(xué)量化管理評價方案

1、單縣大李海中學(xué)教師教育教學(xué)量化管理評價方案二0一五年九月單縣大李海中學(xué)教師教育教學(xué)量化管理評價方案 為了嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育實施和學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，貫徹落實新課程教學(xué)常規(guī)要求，積極構(gòu)建“快樂課堂”教學(xué)模式，最大程度調(diào)動全體教職工的積極性、主動性、參與性，做到依法治校、和諧發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定大李海中學(xué)中學(xué)全體教職工教育教學(xué)與管理綜合評價（試行）辦法。一、實施范圍及評價方法：、范圍：本校在聘在崗的全體教職工。、方法：學(xué)校根據(jù)教職工實際工作情況，分別從德、能、勤、績四方面進行全面綜合考核（過程性評價占50，終結(jié)性評價占50），并進行量化打分（滿分1000分）。個人得

2、分=A1+A2+A3+A4+A5A6 (A為考核指標(biāo)中一級指標(biāo)得分)二、考評內(nèi)容：（共5項A級指標(biāo)，22項B級指標(biāo)）職業(yè)道德A1（50分 含3項B級指標(biāo)）：擁護中國共產(chǎn)黨，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，遵紀(jì)守法，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，關(guān)愛學(xué)生，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持寫讀書筆記。對學(xué)生無有亂收費、亂攤派、體罰和變相體罰現(xiàn)象。 職業(yè)道德分=（B1+B2+B3三項得分）/本年級教師該項最高分50分。教育教學(xué)能力A2(400分 含教學(xué)業(yè)務(wù)檢查成績、教科研活動情況和工作量 共9項B級指標(biāo))：勝任所分配的教育教學(xué)工作。計劃、備課、課堂教學(xué)（含臨時安排的上課及輔導(dǎo)）、作業(yè)布批、輔導(dǎo)

3、、測試、教學(xué)研究等各項教學(xué)常規(guī)扎實規(guī)范，科學(xué)實用；自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強教學(xué)綜合能力，積極開展教科研活動，富有成果。教學(xué)常規(guī)檢查成績得分= (n次檢查成績之和n)50終結(jié)成績50出勤情況A3(100分，含1項B級指標(biāo))：教職工考核按學(xué)?！翱记谥贫取敝?guī)定執(zhí)行。（學(xué)期末一次性計算折合為分?jǐn)?shù)記入總分） 出勤分=本人學(xué)年出勤分/全校教師出勤累計最高分 100分。教學(xué)成績A4(450分，含1項B級指標(biāo))：面向全體學(xué)生，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，按教學(xué)大綱和教材要求，因材施教，盡量擴大優(yōu)生比例，所任班級盡量無輟學(xué)現(xiàn)象，特長生培養(yǎng)卓有成效。（學(xué)期末一次性計算折合分?jǐn)?shù)記入總分）教學(xué)成績個人得分50（300-50）

4、（全鎮(zhèn)最高平均分全鎮(zhèn)最低平均分）（個人平均分-全鎮(zhèn)最低平均分） 加分A5(不封頂) 減分A6（不封頂）三、其他方面：如有體罰及變相體罰現(xiàn)象，瀆職及有損學(xué)校聲譽的行為，不接受學(xué)校正常安排，給工作帶來一定影響者，視其情節(jié)適當(dāng)扣分和紀(jì)律處分。四、根據(jù)上述各款之規(guī)定，由考評小組準(zhǔn)確無誤的評出每個教職工一學(xué)期以來的累計得分，向全體教職工公布考評結(jié)果，并作為以后評先樹優(yōu)和評聘的重要依據(jù)。附一：大李海中學(xué)教職工量化管理考核細則一、任課教師系列的考評內(nèi)容由6個A級指標(biāo)，共16個B級指標(biāo)。評估指標(biāo)權(quán)重評估項目評估時間評估辦法評估單位（人）A級B級A1職業(yè)道德50分B1 10分政治學(xué)習(xí)過程期末看平日學(xué)習(xí)、查筆記校

5、長B2 20分工作態(tài)度期末日常表現(xiàn)校長（12）主任（8）B320分師德專項期中、期末學(xué)生評議(12)教務(wù)主任期末領(lǐng)導(dǎo)評議(8)考評小組教育教學(xué)能力400分B4 10分總結(jié)計劃第一、二周審查總結(jié)、計劃教務(wù)主任B550分備課過程、期中、期末查備課教務(wù)主任B620分課堂教學(xué)過程聽課校長、主任教研組長B7 20分作業(yè)布批過程、期中、期末查作業(yè)及批改記錄教務(wù)主任B820分檢測過程、期末查計分冊、單元題卷、分析報告教務(wù)主任B920分輔導(dǎo)過程、期中、期末、查平日表冊、過程、計劃備課教務(wù)主任B10 10分活動課過程、期中、期末、查過程，計劃、備課等材料教務(wù)主任B1150分學(xué)習(xí)過程理論學(xué)習(xí)與筆記10分教研活動情

6、況40分教務(wù)主任教研組長B12200分工作量期末以實際計劃數(shù)、備課次數(shù)、上課節(jié)數(shù)、及班級作業(yè)數(shù)量等教務(wù)主任A3出勤情況100分B13100分出勤平日記錄以公式計算見考勤制度考勤主任A4教學(xué)成績450分B14450分教學(xué)成績期末以公式計算（前一頁）教務(wù)主任A5 加分不封頂B15分?jǐn)?shù)不封頂附加平日記錄有關(guān)記錄有關(guān)處（室）、組A6減分不封頂B16分?jǐn)?shù)不封頂減少平日記錄有關(guān)記錄有關(guān)處（室）、組二、B級系列指標(biāo)考評內(nèi)容具體評價標(biāo)準(zhǔn)B級指標(biāo)及權(quán)重評價標(biāo)準(zhǔn)B1政治學(xué)習(xí)（10分）每位教職工要加強政治修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)。積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持集體集中學(xué)習(xí)與個人平日學(xué)習(xí)相結(jié)合；建立學(xué)習(xí)筆記，書寫認真，符合要求，本

7、項可得滿分；數(shù)量少，書寫潦草者按比例酌情扣分。 B2工作態(tài)度評議 （20分）聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校所分給的各項任務(wù)；工作態(tài)度端正，工作熱情高。學(xué)期結(jié)束學(xué)校根據(jù)實際情況，由校長、主任一次性打分（校長12分，主任及年級組長8分）。B3師德專項評估（20分）遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，文明禮貌，無“三亂”和體罰、變相體罰現(xiàn)象，無損害學(xué)校聲譽和教師形象的行為；關(guān)心愛護學(xué)生，維護學(xué)校榮譽，真正做到管理育人、教書育人、服務(wù)于人，本項可得滿分；有 “三亂”和嚴(yán)重損壞學(xué)校聲譽行為之一者，該項不得分。期中、期末分別由學(xué)生（12）、領(lǐng)導(dǎo)（8）共同評議打分。B4總結(jié)、計劃（10分）開學(xué)初（兩

8、周內(nèi)）教師按要求定出切實可行的計劃，在規(guī)定時間上交審批；教材、學(xué)生分析科學(xué)合理、具體細致，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)措施得力，教學(xué)進度適中；步驟齊全，書寫規(guī)范者本項可得滿分；項目不全，書寫潦草，實用性查者可逐項扣分。每學(xué)期第二周由教務(wù)主任查批，并一次性打分。B5備課（50分）備課分單元裝訂；要求有完整的單元備課、課時教學(xué)案和單元題卷、分析報告、講評教案（集體備課要進行個性化處理，否則視為無效備課）；符合教研室備課要求、實用價值高者可得滿分。不符合要求的按市教育局規(guī)定的檢查評分標(biāo)準(zhǔn)逐項扣分，缺項按所占比例扣分 B6課堂教學(xué)（20分）每學(xué)期教務(wù)主任和教研組長對所轄教研組成員進行全面聽課，對每個教師至少聽一

9、次，采取不定期方式，每聽一次后各自劃好分?jǐn)?shù)，學(xué)期結(jié)束由教研組長和教務(wù)主任對所分教研學(xué)科的教師進行評定，確定出教師的成績。符合市室課堂教學(xué)規(guī)范者可得滿分，否則，按市室課堂家評價標(biāo)準(zhǔn)扣分。拒絕聽課的該項不得分。B7作業(yè)布批（20分）各任課教師要按規(guī)定布置適量課外作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，特別要注意作業(yè)的的層次性和可選擇性。做到全批全改（作文例外）并有較詳細的批改記錄，做到及時講評、體現(xiàn)教改精神者得滿分，作業(yè)量偏多或偏少；質(zhì)量差；批改不細致者酌情扣分，次數(shù)不夠者，按比例扣分。 B8檢測（20分）按教學(xué)計劃安排進行單元、月考、期中、期末考核，并進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、分析，試卷講評等。效果良好，存檔完整可得滿分；考試

10、次數(shù)過多或過少均按比例扣分，由教務(wù)主任檢查打分。B9輔導(dǎo)（20分）各科教師在學(xué)科教學(xué)計劃中定出培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差計劃，在平日教學(xué)中注重對三類學(xué)生輔導(dǎo)，效果明顯；檔案、輔導(dǎo)備課、家訪材料齊全完整本項得滿分。每學(xué)期由教務(wù)主任檢查（其中計劃部分占2分，檔案材料占3分，輔導(dǎo)備課占12分，家訪材料占3分）B10活動課（10分）承擔(dān)活動課教師按活動課計劃安排，主動熱情地籌備組織學(xué)生活動課堂，按計劃形成材料，并取得較好效果者可得本項滿分。組織不好的酌情扣分，每學(xué)期由教務(wù)主任檢查計劃和備課。B11學(xué)習(xí)（50分）要求每個任課教師平日注重教育理論，文化知識學(xué)習(xí)，并有細致認真的學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)體會者，可得本分項滿分（1

11、0分）；記錄內(nèi)容少、書寫潦草者酌情扣分；都要積極參加教研活動（滿分40分），熱情承擔(dān)教研教改專題研究和觀摩教學(xué)，公開教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)，撰寫論文等教研業(yè)務(wù)。學(xué)期結(jié)束各教務(wù)主任、教研組長按一學(xué)期活動中教師的實際情況評出各教師成績。計分辦法是：課題研究材料滿分（5分）；自覺服從教研組安排的各類教研活動（說講評一體化，教改論文撰寫、優(yōu)秀業(yè)務(wù)材料評選等）本分項滿分30分；以上兩項主要由教研組長評估打分。聽評課記錄（每周聽課至少一節(jié)）滿分8分；個人反思的教學(xué)總結(jié)2分。以上兩項由教務(wù)主任評分。B12工作量（200分）學(xué)校每學(xué)期開始，按本校師生方面等情況，本著既量才使用、又均衡工作量的原則給教師排相應(yīng)的教學(xué)科目

12、及任教班級，全校工作量最大者得滿分，并按其工作量對應(yīng)的分值衡量其他教師所得分?jǐn)?shù)，期末由教務(wù)處一次性結(jié)算。（計算方法見附表）B13出勤（100分）教職工的出勤除按考勤制度之規(guī)定執(zhí)行外，再按教職工的出勤情況學(xué)期末進行一次性計算。 B14教學(xué)成績（450分）一、二、三年級上學(xué)期按教學(xué)獎懲制度的規(guī)定，學(xué)期末由教務(wù)主任一次性核算，得第一名者可得本項滿分，倒數(shù)第一名者得50分，中間名次按本學(xué)期學(xué)生分?jǐn)?shù)差額之間的關(guān)系，算出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，三年級下學(xué)期教師的教學(xué)成績按市對學(xué)校的中考分析方法，同一二年級具體可按公式計算： 附二：大李海中學(xué)教職工考勤制度及請假補充規(guī)定為了加強學(xué)校管理，增強組織紀(jì)律觀念，確保工作時間，客

13、觀公正地評價每位教職工，進一步調(diào)動教職工的工作積極性，依據(jù)市、縣有關(guān)文件精神，特制定本制度。一、總體要求學(xué)校提倡教職工提前到校辦公，要求出滿勤、干滿點，不遲到、不早退，不曠課，不脫崗。二、考勤辦法1、方式：學(xué)校統(tǒng)一組織，校委會領(lǐng)導(dǎo)考勤，校長室抽查相結(jié)合的方式，并輔以考勤表記錄考勤以外的特殊情況。2、時間：分上午、下午兩晌進行考勤，每晌第一節(jié)上課鈴響后為簽到終止時間，簽退時間為每晌第三節(jié)下課后。3、考勤：以校委會領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)每晌至少一次考勤；其間由校長室負責(zé)不定期抽查教師出勤。校長室負責(zé)抽查校委會考勤情況。4、記晌：符合考勤規(guī)定記為出勤一晌。 未簽到，只簽退視為遲到。 只簽到，未簽退為早退。 年級領(lǐng)

14、導(dǎo)考勤，校長室抽查不在崗者，視為脫崗。 教職工在工作時間內(nèi)不能到校者一律請假，且履行請假手續(xù)，填寫學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的請假條。無請假手續(xù)，按曠工處理。5、記分辦法：遲到、脫崗、早退每次扣2分；曠工扣5分；曠課或曠會扣10分；出勤一晌記1分。三、請假要求：（一）按照單教發(fā)（2009）15號文，單縣教育系統(tǒng)請消假制度執(zhí)行。（二）請假補充規(guī)定：每周可請假兩晌，超者視為曠工。（三）請假程序：1、請假一晌者，填寫請假條，由年級承包領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)人簽字。2、請假二晌者，填寫請假條，由年級承包領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)、副校長簽字。3、請假一天以上者由年級或部門領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字。請假期間凡有課者，自行調(diào)課。四、考勤公示：一周一小結(jié)，

15、一月一匯總。五、考勤地點：門崗、年級辦公室、教室及各科室。附三：教育教學(xué)成績評價辦法（試行）一、指導(dǎo)思想 為全面實施素質(zhì)教育，面向?qū)W生全體，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，促進學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)整體大幅度提高，最大程度調(diào)動全體教師積極性，進一步提高我校教育教學(xué)成績，依照單縣教育局關(guān)于20122013學(xué)年度初中素質(zhì)教育綜合評估辦法，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。二、教育教學(xué)具體評價辦法如下：（一）、教育教學(xué)能力（過程性評價）1、總結(jié)、計劃（10分）：總結(jié)要求：依據(jù)本學(xué)科特點，針對本學(xué)期教學(xué)情況，總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)工作中的成績、不足及整改措施，下步目標(biāo)。計劃要求：上交時間及時，項目齊全，全冊、章節(jié)要求明確，

16、內(nèi)容詳實。2、教案或?qū)W(xué)案評價（50分）：要求：語文3篇/周；數(shù)學(xué)、外語學(xué)科4篇/周；物理、化學(xué)3篇/周；政治、歷史、地理、生物2篇/周。教案和導(dǎo)學(xué)案的檢查采取隨堂聽課檢查和學(xué)校集中檢查相結(jié)合的辦法；隨堂聽課無教案者或?qū)W(xué)案者每次扣5分。課改年級：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計者100%，使用導(dǎo)學(xué)案者初備案占50%，二次備課占50%。（檢查標(biāo)準(zhǔn)見教案、導(dǎo)學(xué)案及復(fù)習(xí)教案評價標(biāo)準(zhǔn)）3、課堂教學(xué)評價（20分）評價辦法及標(biāo)準(zhǔn)見大李海中學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)4、 作業(yè)布置（20分） 查作業(yè)及批改記錄，要求：語文（語知3次/周、作文1次/2周）數(shù)學(xué)、外語學(xué)科4次/周；物理、化學(xué)3次/周；政治、歷史、地理、生物1次/周5、 學(xué)習(xí)（

17、50分） 理論學(xué)習(xí)與筆記（10分）按要求參考學(xué)校及上級教育主管部門組織的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。有頒發(fā)證書，及公布者按優(yōu)秀、合格分檔處理。 教研活動情況（40分）按要求參考學(xué)校及上級教育主管部門組織的教學(xué)研究（校內(nèi)學(xué)科教研、集體備課；外出聽課、培訓(xùn)；網(wǎng)絡(luò)教研）具體按大李海中學(xué)教研活動細則執(zhí)行。6、 教學(xué)工作量（160分）：（1）教學(xué)工作量=周課時數(shù)系數(shù)10160依據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合相關(guān)規(guī)定，不同學(xué)科科系數(shù)暫定如下：語、數(shù)、英、理化科系數(shù)為1。 政、史、地、生、科系數(shù)為0.84。音、體、美、微機、實踐、地方與校本等科系數(shù)為0.72。學(xué)科 周課時數(shù)語、數(shù)、英 理、化 1012政、史、地、生

18、 1214音、體、美、微機、綜合 1416依據(jù)作業(yè)檢查確定以上該學(xué)科系數(shù)是否為1。（祥見作業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)）說明：語文：語知3次/周、作文1次/2周；數(shù)、英語：4次/周理化：3次/周；政治、歷史、地理、生物1次/周各學(xué)科要完成相應(yīng)的配套練習(xí)冊和填充圖等。 （2）教學(xué)輔助工作量（40分）監(jiān)考改卷：每缺1晌扣10分，直至扣完教輔工作量為止。教研、集體備課：每缺1晌扣5分直至扣完教輔工作量為止。（二）、教學(xué)成績評價（終結(jié)性評價）（450分） 1、培優(yōu)評價 （75分） 教師本項得分=本人本學(xué)科優(yōu)秀率參考學(xué)校同學(xué)科最高優(yōu)秀率75分 優(yōu)秀分標(biāo)準(zhǔn)：本科滿分0.8 2、及格率評價（150） 教師本項得分=本人本

19、學(xué)科及格率參考學(xué)校同學(xué)科最高及格率150分 及格分標(biāo)準(zhǔn)：本科滿分0.6 3、面向全體學(xué)生評價即平均分 （225分） 教師本項得分=個人學(xué)科平均分參考學(xué)校同學(xué)科最高平均分225分 4、教師教學(xué)成績實際分=（優(yōu)秀率得分+及格率得分+平均分得分）生源鞏固率。鞏固率的計算辦法： （1）每學(xué)年以暑假各班參考人數(shù)為下一學(xué)年評價基數(shù)，新初一以暑假開學(xué)后入學(xué)分班人數(shù)為參評基數(shù)。 （2）鞏固率折算辦法：輟學(xué)人數(shù) 鞏固率 0人 100% 1人 99% 2人 98% 3人 97% 依次類推。備注： 轉(zhuǎn)出學(xué)生手續(xù)齊全、符合轉(zhuǎn)學(xué)程序，班級評估基數(shù)可相應(yīng)減少；轉(zhuǎn)入學(xué)生經(jīng)學(xué)校同意且手續(xù)齊全，可遞補輟學(xué)生源（本學(xué)年不增加基數(shù)

20、）。（違法亂紀(jì)經(jīng)學(xué)校勸退者視情況對待） 3、成績參考： 三年級以每年中考成績?yōu)橐罁?jù)（包括微機成績）； 二年級地理、生物以每學(xué)年學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)橐罁?jù)； 二年級其它學(xué)科及一年級各科成績以兩學(xué)期期末聯(lián)考平均成績?yōu)橐罁?jù)； 地方教材、綜合實踐等考查科教學(xué)人員教學(xué)成績由教務(wù)處負責(zé)綜合評定。 4、音體美實踐課評價辦法：（待定） （1）中考體育成績 （2）特長生 （3）縣級比賽 5、參評學(xué)校：大李海中學(xué)、高韋莊職業(yè)中學(xué)、高韋莊中學(xué)、郭村中學(xué)、曹叵集中學(xué)、高老家中學(xué)。 評價結(jié)果主要用于評優(yōu)、考核、評聘、晉級、績效工資、獎勵等。附四：一、加分細則：1、教科研（累計加分）：1、凡是在校、縣及以上教研活動中介紹經(jīng)驗

21、或自己的教研成果被認定、論文評選、小制作等活動中取得榮譽（縣級及以上以證書為準(zhǔn)）的教師，按下列標(biāo)準(zhǔn)計算加分：省級及以上15，市級12 分，縣級 10分，校級5分。2、優(yōu)質(zhì)課（含校級及以上示范課、公開課、觀摩課等）、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人：市級及以上2030分，縣級 1525分，校級510分；在上述活動中，有條件積極自覺地參與聽評課的教師，每人相應(yīng)次降一個等次加分，最低不少于3分。3、承擔(dān)教改課題研究的教師，根據(jù)課題級別及實驗情況適當(dāng)加分（520分）2、各科競賽，市13名加20分，市 46名加15分（普通中學(xué)）；縣13名加15分，市46名加10分（普通中學(xué)）各類輔導(dǎo)以證書或通報為準(zhǔn)。3、

22、根據(jù)實際需要，學(xué)校安排部分人員做一些應(yīng)急性工作,學(xué)校兼職等視其工作情況給以適當(dāng)加分。但若學(xué)校已進行物質(zhì)或其他酬勞者，不再加分。4、在上級檢查以及學(xué)校工作中，作出特別貢獻的，學(xué)校將視其情況，事后適當(dāng)加分。5、一學(xué)期中，被評為文明辦公室的教師酌情加分。說明：學(xué)校將嚴(yán)格控制加分標(biāo)準(zhǔn)，接受教師的監(jiān)督。對工作量大、難度高、大部分教師不愿意接的工作，學(xué)校將加大加分力度； 二減分細則：1、不帶教案上課，一次扣5分（查實）。2、空堂一節(jié)扣10分（請假未調(diào)課致空堂，扣本人10分；已調(diào)至他人仍空堂，扣本人5分，接課者5分。因公出差，包級主任、年級組長協(xié)同調(diào)課，若空堂，扣包級主任10分。3、應(yīng)在崗而無故離崗者一次扣10分。4、在集體活動中，未得到允許而無故不到者，根據(jù)情節(jié)扣量化考評分1020分。5