五年級(jí)語(yǔ)文第二月考測(cè)試

1、一、讀拼音，填字組詞。(16)ni( )扣 ( )動(dòng) sh( )假 部( )ji( )報(bào) ( )毛 zhng( )單 膨( )p( )布 ( )曬 rng鹿( ) 鴨( )lin( )習(xí) 鍛( ) yng蒼( ) 露( )二、劃掉錯(cuò)誤讀音并把正確的改寫(xiě)在橫線上。(6)松脂(zh)_ 麻痹(b)_ 扒手(p)_親昵(n)_ 執(zhí)拗(o)_ 倨傲(j)_三、用“敏”組成合適的詞語(yǔ)填入下列句子中。(8)1.作為記者，他總能以最( )的視覺(jué)，捕捉到最有價(jià)值的新聞。2.松鼠的身體矯健，四肢輕快，動(dòng)作 ( )。3.有些動(dòng)物對(duì)天氣的變化非常( )。4.嘎子運(yùn)用自己的智慧，( )地躲過(guò)了敵人的嚴(yán)查。四、按要求完

2、成句子。(12)1.只有在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)地下功夫，_ _(補(bǔ)充完整)2.媽媽好不容易從筐底下發(fā)現(xiàn)一個(gè)胖乎乎、毛茸茸的小熊。(縮句)_3.夏日的晚霞被整個(gè)湖面染得通紅。(修改病句)_4.一位全世界都在傳誦的偉大科學(xué)家，怎么會(huì)給一個(gè)又老又窮、默默無(wú)聞的教師寫(xiě)信呢？(改成陳述句)_五、填寫(xiě)名言、詩(shī)句。(10)1.友誼之光像磷火，_。2.當(dāng)你看到好朋友并沒(méi)有看清事物的真實(shí)本質(zhì)時(shí)，你會(huì)勸慰道：_，_。3.當(dāng)你看到飛流直下的瀑布時(shí)，你會(huì)脫口而出：_，_。六、課內(nèi)閱讀。(10)松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)；然后把苔蘚擠緊，

3、踏平，使窩既寬敞又堅(jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1.用“_”劃出松鼠搭窩的過(guò)程。2.松鼠把窩搭在_地方，有_的特點(diǎn)。3.這段話主要寫(xiě)_。七、課外閱讀。(19)他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了

4、一驚，他畫(huà)的是一只手。是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭?一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中( )有物質(zhì)上的給予，( )還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1.給第5、6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.在第8自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.從全文看，第7自然段的記敘順序是_；第8自然段的作用是_。4.第7自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是_。5.你認(rèn)為小道格拉斯是一個(gè)怎樣的孩子？ _。6.這