2017中考數(shù)學備考計劃

1、2017年中考數(shù)學備考計劃一、學情分析本屆九年級學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從兩次月考考試情況來看：優(yōu)等生占20%，學習發(fā)展生占70%。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，優(yōu)等生比例偏小，學習發(fā)展生所占比例較大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、概括能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力方面不夠好，學生反應能力弱。 二、2017中考目標1.讓學生掌握數(shù)學的學習方法，學會對數(shù)學知識點的歸

2、納、整理、儲存、綜合，并運用于生活實際。2.克服2016年中考中數(shù)學科成績兩極分化嚴重的缺點，爭取全面發(fā)展，全面提高，重點培養(yǎng)，一片收成。3.鞏固提高九年級數(shù)學科質(zhì)量，爭取穩(wěn)中有升，實現(xiàn)2017年我校中考目標。4、努力提高學生的優(yōu)秀率，合格率、平均分，降低低分率，力爭在明年初三升學考取得好成績。三、備考措施為了在較短的時間內(nèi)達到目的，九年級備課組特制定了以下復習措施：1、通過復習應達到以下目的：（1）使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將初中三年的數(shù)學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；（2）多講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學，引導學生歸納、總結解題的方法；（4）做好綜合題訓練，提高學生

3、綜合運用知識分析問題的能力；（5）培養(yǎng)學生的良好學習習慣。2、對教師和學生要求1、月相的變化有什么規(guī)律？（P49）對教師的要求：1.認真鉆研教材、課標要求、吃透考試大綱，確定復習重點。2.正確分析學生的知識狀況、和近期的思想狀況，將學生很好的分類，牢牢的抓在手中。3.認真學習中考要求。 對學生的要求：切實抓好“雙基”的訓練。初中數(shù)學的基礎知識、基本技能，是學生進行數(shù)學運算、數(shù)學推理的基本材料，是形成數(shù)學能力的基石。一是要緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎。二是要突出復習的特點上出新意，以調(diào)動學生的積極性，提高復習效率。從復習安排上來看，搞好基礎知識的復習主要依賴于系統(tǒng)的復習，在每一個

4、章節(jié)復習中，為了有效地使學生弄清知識的結構，讓學生按照自己的實際查漏補缺，有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，然后讓學生通過恰當?shù)挠柧?，加深對概念的理解、結論的掌握，方法的運用和能力的提高。四、實施步驟一、填空：具體時間安排與復習內(nèi)容：1、第一階段(寒假)：4、舉例說明微生物對人類有益的方面是什么？基礎知識專題-全面復習基礎知識，加強基本技能訓練這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。復習的主要形式是學生自學，把假期練習冊按規(guī)定做完，把不會或有疑問知識點標注在問卷調(diào)查表內(nèi)，開學后交給數(shù)學老師

5、，老師把共性問題總結出來答：說明米飯不是甜的，但米飯含有淀粉，在我們咀嚼的過程中發(fā)生了變化，變得有甜味了。集中復習講解，計劃用10課時。21、血液中的細胞好像運輸兵，負責運輸吸入的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。2、第二階段(4月17日6月2日)：（含市一模、二模）中考重點專題題型-綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。16、空氣是我們生命中生時每刻都需要的地球資源，大氣污染影響著我們的健康，如大氣中的飄塵易使呼吸系統(tǒng)發(fā)生病變。減少廢氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法。3、中考摸擬(6月5日6月16日)：（含三模）一、填空：出好或選好試卷，所選試卷盡量接近或達到中考試卷的要求。認真評閱試卷，有效地發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題。做好講評工作，對存在問題及時糾正。4、學生自由復習與考前指導（6月16日6月20日）答：如水資源缺乏，全球氣候變暖，生物品種咖快滅絕，地球臭氧層受到破壞，土地荒漠化等世界性的環(huán)境問題?？傊?，在初中數(shù)學總復習中，按照自己的復習計劃和學校的協(xié)調(diào)安排下，腳踏實地，一步一個腳印地走，相信一定能取得較好的效果。1、人們把