2018-2019年度蘇教版小學數(shù)學一年級下冊-多一些、少一些、多得多、少得多教案、教學設計

1、多一些、少一些、多得多、少得多教案教學目標： 1、讓學生在具體情境中進一步感知100以內數(shù)的多少，會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等詞來描述兩個100以內的數(shù)之間的關系，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。2、通過活動，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)估計意識和合情推理能力。3、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣以及與同學合作的良好習慣。重點難點：會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等詞來描述兩個100以內的數(shù)之間的關系教學準備：教學過程：一、創(chuàng)設情境：1、（課件展示）瞧，這是什么？（智慧星）這些漂亮的智慧星呀，是小猴和小貓比賽時做的，你們想知道比賽結果嗎？小猴說：“我做了34個。”小貓說

2、：“我做了38個?！甭犃藢υ挘隳苤朗裁?？2、學生自由說一說創(chuàng)設了這樣的情境：今天，森林里可熱鬧了！小動物們正在舉行運動會，有比賽跑步的，有比賽頂球的，有比賽折星星的老師這就帶同學們一起去看看折星星比賽的現(xiàn)場！設計意圖：通過創(chuàng)設故事情境導入新課,更好地激發(fā)學生的學習情感。二、探索新知：1、學習“多一些、少一些”（1）你怎么看出小貓贏了？小貓做的比小猴多很多嗎？（2）教師小結出示：小貓比小猴做的多一些。（板書）（3）這句話還可以怎樣說？ （4）交流：小猴做的比小貓少一些。（板書）2、學習“多得多、少得多”。（1）（課件上又出現(xiàn)一只小狗）哦，參加比賽的還有這只小狗呢，小狗做了多少個？（10個）（

3、2）你覺得小狗做的和小猴比怎么樣？（3）根據(jù)學生的回答，引導小結為：小狗做的比小猴少得多。（板書）（4）那小猴和小狗比呢？（板書）這部分環(huán)節(jié)做了比較大的改動，先學了多一些、多得多，再來學習少一些、少得多。要求：請小朋友觀察圖里的情景交流：你從圖里知道了什么？（學生完整說出整幅圖的意思）如果你是裁判，誰會是冠軍呢？（生：小貓是冠軍）說說你的理由。上節(jié)課我們學習了比較兩個數(shù)的大小，今天，我們繼續(xù)來研究數(shù)之間關系的另一種表述方式。1、教學“多一些，多得多”我們先讓冠軍小貓和小猴比一比，小貓做的比小猴多很多嗎？四人小組交流后匯報38比34多的個數(shù)不是很多，我們就可以說，小貓做的比小猴多一些。（板書：多

4、一些）指名學生用“多一些“說說上面的比較結果。小貓做的比小猴做的多一些，再來看看小狗做的，你覺得小猴做的和小狗比可以怎么說？引出：小貓做的比小狗做的多得多。2、教學“少一些，少得多”（1）小貓和小猴比，小貓做的比小猴做的多一些，那反過來，小猴和小貓比，可以怎么說呢？引出小猴做的比小貓做的少一些。（2）小狗和小貓比，可以怎么說？引出小狗做的比小貓做的少得多。（3）能把這幾句話完整地說一遍嗎？（個別說，齊說）剛剛我們已經(jīng)把小貓和小猴，小貓和小狗比了，那你們能自己把小猴和小狗比一比嗎？生：小猴和小狗比，小猴做的比小狗多得多，小狗做的比小猴少得多。師：冠軍小貓是三個小動物中最能干、最心靈手巧的一個，老

5、師希望我們一（1）班的小朋友也能像小貓一樣心靈手巧。3、小結師：剛才，大家用“多一些，少一些，多得多，少得多”說了許多話。你認為什么情況下是“多一些，少一些”，什么情況下是“多得多，少得多”？生；兩個數(shù)字差得不大時，接近時，相近時是多（少）一些，相反就是多（少）得多。三、應用與反思：1、想想做做第1題。審題。指導學生把話說清楚、說完整。2、想想做做第2題。第1小題。（1）小熊和小兔來到了一片果園，他們看到了什么呢？他們在說什么呢？（課件播放）小熊說：“蘋果有40個?！毙⊥谜f：“梨的個數(shù)比蘋果少得多?！保?）梨的個數(shù)比蘋果少得多，“少得多”是什么意思？（3）那么，梨可能有多少個呢，書上提供了三個

6、答案，你認為哪個答案合適就在它下面畫“”。第2小題。（1）（課件）小芳和小明在拍球，小芳說：“我拍了50下”小明說：“我拍的比你少一些”。（2）小明可能拍了多少下？ 3、想想做做第3小題。讀題審題，明確多一些，多得多。4、想想做做第4題。交流發(fā)現(xiàn)：所謂比較合適是指車輛的座位數(shù)要比人數(shù)多，但只適合多一些，而不適合多得多。5、想想做做第5題。引導學生觀察左邊書的高度，再根據(jù)20本推算右邊書的本數(shù)。6、比一比，說一說。（想想做做第6題）（1）講述：小動物們用今天學習的“少些”、“多些”“少得多”、“多得多”這些詞在玩比一比，說一說的游戲，你們想不想玩？（2）課件展示：小猴拿數(shù)字卡片50，小狗拿數(shù)字卡片85，都要跟小貓的數(shù)字卡片45比一比。猜一猜小猴和小狗分別會說什么呢？（3）小熊拿了一張“40”，它會又說什么呢？ （4）每人各拿三張數(shù)字卡片，把這個數(shù)和小貓的45比一比，說一句話。四、總結與作業(yè)：這節(jié)課你學會了什么本領？增加了拓展題：1、小動物們想來看看我們小朋友們學的怎么樣，請看，出示連一連。2、生活中的一些數(shù)量，用“多一些，少一些，多得多，少得多”說一句