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1、湖心亭看雪,張岱,湖心亭在西湖中央,在湖心亭極目遠(yuǎn)眺,湖光盡收眼底,群山如列翠屏,有“湖心平眺”之稱。,湖心亭,張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,明朝山陰(今浙江紹興)人。明末以前未曾出仕,一直過著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后,消極避居浙江剡(shn)溪山中,專心從事著述,窮困以終。 代表作:陶庵夢憶和西湖夢尋即寫于明亡以后,書中緬懷往昔風(fēng)月繁華,追憶前塵往事,字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感??値в械陌С?。文學(xué)創(chuàng)作以小品文見長。,作者簡介:,讀準(zhǔn)下列字音:,崇禎 是日更定 毳衣爐火 霧凇沆碭 鋪氈對坐 焉得更有此人 余強飲三大白 喃喃,(chng zhn),(gng),(cu),(sng

2、) (hng) (dng),(zhn),(gng),(qing),(nn nn),崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐 一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥 、舟中人兩三粒而已。 到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?聽朗誦,注意讀音及斷句:,疏通文意:,崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖 中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐 一小舟,

3、擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天 與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤 一痕、湖心亭一點、與余舟一芥 、舟中人兩 三粒而已。,代詞,這,晚上八點左右,撐,用毛皮制成的衣服,全白,只有,小草,形容船小,句末語氣詞,罷了,到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正 沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!” 拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏, 是金 陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相 公癡,更有癡似相公者?!?相對而坐,滾沸,形容非常高興,哪能,還,勉強,酒杯,在此地客居,等到,小聲嘟噥,不、不要,還有,舊時對士人的尊稱,指作者極度迷戀酷愛山水的感情,文本賞析:,1.看雪是本文的主

4、要事件,請同學(xué)們在文中找出以下幾個要素:,時間: 目的地: 人物: 事件:,崇禎五年十二月,大雪三日之后的更定時分,西湖湖心亭,作者、及兩個金陵人,(舟子、小童),看雪,遇知音,2.本文主要寫誰做什么?他是個什么樣的人?(用文中相關(guān)字詞回答),張岱,半夜到湖心亭看雪。他是個“癡人”。,3.你從哪些地方能看出作者是個“癡人”?,為癡行,繪癡景,現(xiàn)癡情,4.“癡”的背后隱藏著怎樣的內(nèi)心世界?,癡迷于天人合一的山水之樂,醉情于世俗之外的閑情雅致。,同賞雪景:,請找出文中寫景的句子:,(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。,(2)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。,(3)湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、

5、 與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。,1.說說本文描寫西湖雪景的句子有什么特色?,本文描寫西湖雪景的文字簡練自然,不加雕琢,2.文字簡練單純,不加渲染烘托,這種寫作手法就是白描,體會本文所用的白描手法。,文中的白描能夠抓住景物的突出特征,頗有韻味。一痕、一點、一芥、兩三粒,高度抽象、概括,宛如中國畫中的寫意山水,寥寥數(shù)筆,傳達(dá)出景物的形與神。,補充: 白描是一種描寫的方法。原為中國畫的一種技法,是一種不加色彩或很少用色彩而只用黑線在白底上勾勒物像的畫法.在寫作上:白描是指抓住事物的主要特征,用簡練樸實的文字,只寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。,思想情感:,本文描寫了湖心亭悠遠(yuǎn)脫俗的雪景,敘述了

6、作者在湖心亭的奇遇,抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂,醉情于世俗之外的閑情雅致,同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。,癡行,上下一白,一痕、一點、 一芥、兩三粒,喜知己之樂,癡醉情自然,癡景 (奇景),湖心亭看雪,癡人,癡情 (雅趣),大雪獨行,癡迷于天人合一的山水之樂,醉情于世俗之外的閑情雅致。,抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂,醉情于世俗之外的閑情雅致。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。,有關(guān)雪的詩句:,1.遙知不是雪,為有暗香來。(王安石:梅花) 2.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元:江雪) 3.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(李白:行路難) 4.千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適:別董大) 5.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(杜甫:絕句) 6.北風(fēng)

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