教案--大班下學(xué)期音樂活動——《小樹葉》

1、大班下學(xué)期音樂活動小樹葉活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒通過欣賞理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)小樹葉勇敢的精神。2、啟發(fā)幼兒感受歌曲所表達的不同情感，激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣。3、幼兒能用自然的聲音演唱歌曲，能區(qū)別并使用連貫、舒緩與斷頓、跳躍等不同的演唱方法演唱歌曲。4、能夠根據(jù)音樂簡單律動，并能積極參與創(chuàng)編動作活動重點1、用富有感情的聲音演唱小樹葉2、能根據(jù)音樂簡單的律動并創(chuàng)編動作活動難點1、歌曲第三樂句的節(jié)奏和歌詞搭配與歌曲情感的體現(xiàn). | | . | |飄 呀 飄呀 飄向 哪 里春 天 春天 我會 回 來活動準(zhǔn)備 課件（視頻與音樂） 沙瓶 小樹葉若干活動過程一、 律動小樹葉入室與發(fā)音練習(xí)伴隨著純音樂小樹葉，帶

2、領(lǐng)幼兒做小樹葉動作的律動，進入活動室?guī)煟盒∨笥?，你們表現(xiàn)得真棒，動作很優(yōu)雅，很舒展。現(xiàn)在我們先聽一遍音樂后一起來學(xué)習(xí)小樹葉歌曲中的一句樂句（用la來練發(fā)音，找音準(zhǔn)）。. | | . | |飄 呀 飄呀 飄向 哪 里春 天 春天 我會 回 來師：小朋友唱的很好聽！ “沙沙沙”，聽，小樹葉好像在說話，他遇到什么事情了？你們想知道么？讓我們一起豎起小耳朵，仔細(xì)聽聽。（播放歌曲）二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容小樹葉（一）學(xué)唱歌曲第一節(jié)、1、聽歌曲問：你們從音樂中聽到了什么？小樹葉發(fā)生什么事情了呀？幼：小樹葉離開了媽媽（出示歌詞）2、 有節(jié)奏的讀出第一段歌詞師：哦，原來是小樹葉被秋風(fēng)姐姐吹走了，離開了樹媽媽的懷抱。小樹

3、葉離開媽媽，它會飄向哪里？心里會害怕么？我們幫樹媽媽問問它，好不好？（好）小樹葉是輕輕離開媽媽的，所以我們也要輕聲的問它。（師幼：飄呀飄呀飄向哪里？心里可害怕？）師：現(xiàn)在小朋友跟著余老師一起來朗讀一遍歌詞（帶領(lǐng)幼兒一起按樂曲節(jié)奏念歌詞）師：小樹葉離開樹媽媽了，樹媽媽心里擔(dān)心呀，我們聽聽樹媽媽是以怎樣的情緒來問小樹葉的？3、復(fù)聽歌曲，感受擔(dān)心、害怕的情緒幼：樹媽媽很溫柔很小聲的問小樹葉，好像很傷心師：哦，媽媽擔(dān)心小樹葉會害怕，所以他說的又慢又輕，我們一起跟著音樂學(xué)樹媽媽那樣，用連貫、舒緩的聲音輕輕問問小樹葉吧。（隨音樂朗讀歌詞，再次感受情緒）師：小朋友們表現(xiàn)的真好！請坐。4、學(xué)唱第一段（以情帶聲

4、，提醒學(xué)生心里害怕時的聲音，聲音連貫，優(yōu)美。）師：樹媽媽擔(dān)心小樹葉會害怕，你們也擔(dān)心小樹葉么？（擔(dān)心）那就讓我們用歌聲來表達對小樹葉的關(guān)心吧?。?）師模仿秋風(fēng)“呼”哼唱旋律一遍，幼兒學(xué)唱 （注意表現(xiàn)出歌曲情緒）（2）分句學(xué)唱，處理難點（3）整體演唱5、律動第一段音樂師：我們也來做一回小樹葉動起來好不好？（好）還記得秋風(fēng)是怎樣吹的么？心里可害怕該怎么表示呢？（幼兒上前創(chuàng)編動作）師：我們一起跟著音樂唱起來、動起來吧！（二）學(xué)唱歌曲第二節(jié)1、老師示范唱歌曲師：小樹葉離開了媽媽，它會害怕嗎？聽聽余老師是怎樣回答的。注意余老師的情緒和聲音，和前一段有什么不同（師范唱）幼：變的歡快了，聲音響亮了師：從余老

5、師的演唱中你感覺小樹葉他害怕么？幼：不害怕2、聽第二段錄音師：小樹葉一點也不害怕，它非常的勇敢（引導(dǎo)說出勇敢）！讓我們一起來聽聽勇敢的小樹葉是以怎樣的話來回答媽媽的?。ǜ枨冻鍪靖柙~）問：小樹葉是怎樣回答的？（引導(dǎo)說出“春天還會回來打扮樹媽媽”）師：小樹葉真是個勇敢、樂觀的好孩子呀！你們喜歡這片勇敢的小樹葉么？就讓我們像小樹葉那樣，勇敢的、歡快的唱起來吧?。ǔ臅r候聲音跳躍一些）3、 律動第二段音樂師：小樹葉真勇敢呀！你想用什么動作來表示小樹葉的勇敢？（讓幼兒嘗試自己來創(chuàng)編，勇敢的表情、動作都行） 師：小樹葉說它會回來打扮樹媽媽，余老師來當(dāng)樹媽媽，小朋友們是小樹葉，你們會做個什么動作來打扮我呢？（幼兒自編，統(tǒng)一動作） （三）整體演唱。1、 分角色演唱，了解領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式。師：你們都是樹媽媽的好寶寶，這么關(guān)心媽媽，樹媽媽覺得好開心??！余老師當(dāng)樹媽媽來領(lǐng)唱第一段，小朋友齊唱第二段，記得唱出歡快跳躍的聲音來哦。（提醒兩段情緒的變化）。2、請女孩子唱第一段，男孩子唱第二段，了解分組唱的演唱形式（引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音演唱歌曲 ）。3、完整演唱，加上律動。三、結(jié)束與延伸師：小朋友都唱的很棒，表現(xiàn)很不錯，今天我們一起認(rèn)識了一片勇敢的