一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練古詩(shī)文西師大版

1、專項(xiàng)部分古詩(shī)文一、古詩(shī)文再現(xiàn)。1、（）閑桂（）落，夜靜（）（）（）。2、三（）花事好，為（）須及早。花開(kāi)（）落時(shí)，人生容易（）。3、誰(shuí)道群（）性命微，一般骨肉一般（）。4、小時(shí)（）識(shí)月，（）作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在（）云端。5、解落（）秋葉，能（）二月花。6、床前（）月光，疑是（）上霜。7、頭上（）冠不（）裁，滿身（）白走將來(lái)。8、（）下（）童子，言師采（）去。9、牧（）騎（）牛，歌聲振（）樾。二、背古詩(shī)，做練習(xí)。1、草是代詩(shī)人寫的，后兩句詩(shī)的意思是：。“一歲”：。 “榮”：。這首詩(shī)贊美了。2 、 古 朗 月 行 這 首 詩(shī) 運(yùn) 用 了 浪 漫 主 義 手 法 ， 把 明 月 分 別 比 作

2、和；不僅描繪出了月亮的形狀，更寫出了月光的皎潔可愛(ài)，表現(xiàn)出了兒童對(duì)月亮幼稚而美好的認(rèn)識(shí)。3、描寫了一個(gè)活潑的牧童歌唱時(shí)的愉快心情和打算捕蟬時(shí)的機(jī)靈樣子，作者是。4、靜夜思是唐代詩(shī)人寫的。抒發(fā)了作者的感情。5、尋隱者不遇的作者是代詩(shī)人，詩(shī)的后兩句是，寫出了詩(shī)人對(duì)眼前“山中云深”的喜愛(ài)與向往以及沒(méi)有見(jiàn)到好友的一些遺憾。三、連線。離離原上草，一歲一枯榮。尋隱者不遇白居易月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。靜夜思王維只在此山中，云深不知處。鳥(niǎo)鳴澗李嶠舉頭紅日近，回首白云低。草寇準(zhǔn)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。風(fēng)李白過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。華山賈島臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。所見(jiàn)唐寅意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。牧豎袁枚平生不敢輕

3、言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)。畫雞崔道融四、請(qǐng)你來(lái)做小法官。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1、華山的作者是唐代詩(shī)人李白。（）2、惜時(shí)告誡我們要珍惜時(shí)間。（）3、鳥(niǎo)這首詩(shī)主要?jiǎng)裾]戒人們要愛(ài)惜鳥(niǎo)類，保護(hù)環(huán)境。（）4、風(fēng)的作者是唐代詩(shī)人李嶠，詩(shī)中描寫了風(fēng)的輕柔可愛(ài)。（）五、活學(xué)活用。1、春天來(lái)了，我漫步田野，看到柔弱的小草頑強(qiáng)地鉆出堅(jiān)硬的地面，不由地想到唐代詩(shī)人白居易的草“，。，?！?、中秋節(jié)的晚上，皓月當(dāng)空，一家人團(tuán)坐在樹(shù)下賞月。4 歲的弟弟說(shuō)道：“姐姐，月亮是能發(fā)光的盤子嗎？”引得我們開(kāi)懷大笑。想想李白的古朗月行“，。，?！蔽掖藭r(shí)深有同感了。3、站在岸邊，看狂風(fēng)中波濤洶涌的長(zhǎng)江，我深深地領(lǐng)略到了李嶠的詩(shī)風(fēng)中的“，。”六、古詩(shī)配畫。鳥(niǎo) 鳴 澗王 維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。古人說(shuō)“詩(shī)中有畫” 。你看，詩(shī)人在幽靜的山谷中欣賞著桂花輕輕飄落。月亮在一片靜謐的春夜中冉冉升起， 月光驚動(dòng)了棲息在山中的鳥(niǎo)兒， 不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)它們的叫聲在山澗中回蕩。這首詩(shī)寫得多么美??！請(qǐng)你快來(lái)把它畫出來(lái)吧！古詩(shī)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)答案一、略二、1、唐白居易野火是不能把它燒盡的， 春風(fēng)吹來(lái)，它又遍地生長(zhǎng)。一年茂盛小草具有頑強(qiáng)的生命力2、白玉盤瑤臺(tái)鏡3、所見(jiàn)4、李白5、唐袁枚思念家鄉(xiāng)、思念親人賈島只在此山中云深不知處三、略四、 1 、 2 、 3 、 4、五