



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)商州區(qū)夜村鎮(zhèn)會(huì)峪聯(lián)辦小學(xué):何剛娃【教材分析】安塞腰鼓是蘇教版國(guó)標(biāo)本十一冊(cè)的一篇課文。這一單元還有姥姥的剪紙牛郎織女兩篇課文,縱觀這一單元的體系編排,我們不難發(fā)現(xiàn),教材的精心旨在通過(guò)體味作者對(duì)民間藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受本民族的深厚文化底蘊(yùn),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命的力量和人生的價(jià)值,提高學(xué)生的素養(yǎng),為今后學(xué)生閱讀、欣賞、審美鑒賞打下基礎(chǔ)。本課同時(shí)通過(guò)體會(huì)排比、疊句等修辭手法的精妙,理解其對(duì)文章表達(dá)的作用,并通過(guò)寫作訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法。本課在學(xué)生的審美體驗(yàn)、能力培養(yǎng)上,都起著十分重要的作用?!窘虒W(xué)目標(biāo)】、朗讀課文,感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì),從中領(lǐng)悟中華兒女的英武精神。、品
2、味排比句式的節(jié)奏,氣勢(shì)與激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】本文既用寫實(shí)的筆觸描繪了氣勢(shì)磅礴的腰鼓表演,塑造了可觸可感的藝術(shù)形象,又用更多的筆墨寫意。如何引導(dǎo)學(xué)生借助文字描繪再現(xiàn)形象領(lǐng)略意境是教學(xué)的難點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生品讀描繪形象,揭示內(nèi)涵的排比句,從不同角度,層面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量,并發(fā)表對(duì)課文的見(jiàn)解。【教學(xué)方法】 、多媒體助學(xué)、誦讀導(dǎo)學(xué)【教學(xué)步驟】 第一課時(shí)一、 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課(多媒體演示“安塞腰鼓”表演的畫面,學(xué)生欣賞)、樂(lè)器往往是用來(lái)制造氣勢(shì)、渲染氣氛、表達(dá)感情的,它因地域和民族等的不同而有“西洋”和“民族”之分類,更因構(gòu)造和“玩”的方式的不同而有管樂(lè)、弦
3、樂(lè)、打擊樂(lè)等不同叫法,演奏出來(lái)的效果當(dāng)然也是大不相同的。、了解安塞腰鼓:產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體 二、聽(tīng)讀課文,整體感知、看表演片斷,聽(tīng)全文朗讀(配樂(lè),配畫面)。注意朗讀者有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方。、思考問(wèn)題:安塞腰鼓總體上給你什么感受?它有什么特點(diǎn)? 壯闊,豪放,火烈的安塞腰鼓。粗獷,雄渾,動(dòng)力十足的安塞腰鼓。宣泄生命力量的安塞腰鼓。安塞腰鼓有熱烈的舞姿,有巨大的力量,有沉重的鼓聲,有深厚的土壤。這篇文章運(yùn)用最多的修辭手法是什么?你覺(jué)得有何效果?比,
4、有句子內(nèi)部詞語(yǔ)的排比,有句子的排比,有段落的排比。這些排比使文章氣勢(shì)恢弘,語(yǔ)氣連貫,節(jié)奏明快,感情強(qiáng)烈。三、感知課文,了解文章的結(jié)構(gòu)1、文章的結(jié)構(gòu)表演前表演時(shí)表演后 靜 動(dòng) 靜安靜 豪放 寂靜2、指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生有感情有節(jié)奏有氣勢(shì)的朗讀(1)、過(guò)渡:安塞腰鼓是一曲生命與力量的禮贊,為了表現(xiàn)生命偉大,粗獷,豪邁的力量,作者十分注意形式與內(nèi)容的和諧。(2)示范朗讀:、播放范讀片斷1-4自然段(配樂(lè),配畫面)。注意聽(tīng)清朗讀者處理的語(yǔ)音輕重,語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng),語(yǔ)速的快慢。(語(yǔ)速較慢 語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)有力)、播放范讀片斷5-6自然段(配樂(lè),配畫面)。注意聽(tīng)清朗讀者處理的語(yǔ)音輕重,語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng),語(yǔ)速的快慢。(語(yǔ)速較快
5、語(yǔ)調(diào)高昂激越)指導(dǎo)朗讀,讀準(zhǔn)重音,讀出節(jié)奏,氣勢(shì):一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!(增強(qiáng)氣勢(shì)) 驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。(節(jié)奏感強(qiáng),渲染動(dòng)感形象)黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!(感情充沛,富有感染力)、小結(jié):本文段使用排比,將安塞腰鼓的力與美推到極致。小結(jié):作者利用排比句式的節(jié)奏,氣勢(shì)與激情,再現(xiàn)“安塞腰鼓”的恢弘氣勢(shì),揭示了安塞腰鼓所宣泄的生命力量。四、學(xué)生品讀,體驗(yàn)感悟現(xiàn)在請(qǐng)大家有感情地朗讀文章其他部分,讀出節(jié)奏,氣勢(shì),品味精彩語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些語(yǔ)句的理解。、學(xué)生選擇自己認(rèn)為精彩的語(yǔ)段進(jìn)行散讀并作點(diǎn)評(píng)。體會(huì)排比句的妙用品味安塞腰鼓的形、聲、意給人們帶來(lái)美的享受。、小小組合作學(xué)習(xí)探究。 、抽讀,結(jié)合語(yǔ)境談理解與感受。五、總結(jié)文章主題通過(guò)剛才大家的品讀,你覺(jué)得本文除了贊美安塞腰鼓的壯闊,豪邁和火烈,還贊美了什么?六、知識(shí)拓展1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞:痛苦( ) 現(xiàn)實(shí)( )2、理解詞語(yǔ):嘆為觀止:(看到這里就夠了。) 戛然而止:(形容聲音突然停止或終止)流蘇:一種下垂的以五彩羽毛或絲線等制成的穗子,常用于舞臺(tái)服裝的裙邊下擺等處。3、“好一個(gè)安塞腰鼓”在文中出現(xiàn)了幾次?4、你還知道哪些民間大型舞蹈形式(舞龍,舞獅,滾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南昌市污泥固化處理工程方案
- 2025年天津市創(chuàng)佳時(shí)代科技企業(yè)管理有限公司招聘考試筆試試題(含答案)
- 2025年濟(jì)寧金鄉(xiāng)縣城鎮(zhèn)公益性崗位招聘考試筆試試題(含答案)
- 老年癡呆中醫(yī)課件
- 老年護(hù)理課件結(jié)尾
- 老年護(hù)理職業(yè)前景
- 老師的視頻課件圖片
- 老師開(kāi)班會(huì)課件模板
- 老師如何開(kāi)班會(huì)課件
- 餐廳裝修工程進(jìn)度與付款管理合同
- 白酒質(zhì)押貸款合同協(xié)議
- 一年級(jí)家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)課件
- DB50-T 1808-2025“一表通”智能報(bào)表市級(jí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)規(guī)范
- 《太陽(yáng)能電池片制造培訓(xùn)》課件
- 特殊飲食情況的案例討論試題及答案
- 深圳輔警考試試卷真題及答案
- 收樓驗(yàn)房知識(shí)培訓(xùn)課件
- 林草行業(yè)安全生產(chǎn)
- 防中暑課件部隊(duì)
- 《洗紅領(lǐng)巾》(教案)-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)蘇科版
- 《從偶然到必然:華為研發(fā)投資與管理實(shí)踐》第1,2章試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論