C語(yǔ)言 小學(xué)生測(cè)試

1、2020年9月29日指導(dǎo)教師：鄭老師組別：16自動(dòng)化第7組南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成員：謝德煜，徐安偉 徐凡，徐航小學(xué)生測(cè)試C語(yǔ)言報(bào)告一、組內(nèi)成員分工2二、課題介紹2三、程序功能介紹2四、主體內(nèi)容21.設(shè)計(jì)分析22.流程圖23.各模塊的功能及程序說(shuō)明24.源代碼25.操作方法26.實(shí)驗(yàn)結(jié)果2五、設(shè)計(jì)21、 組內(nèi)成員分工謝德煜：報(bào)告冊(cè)書(shū)寫(xiě)徐安偉：分析設(shè)計(jì)徐凡：編寫(xiě)程序徐航：調(diào)試修改2、 課題介紹 小學(xué)生測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)任務(wù)：面向小學(xué)12年級(jí)學(xué)生，隨機(jī)選擇兩個(gè)整數(shù)和加減法形成算式要求學(xué)生解答。功能要求：1）電腦隨機(jī)出10道題，每題10分，程序結(jié)束時(shí)顯示學(xué)生得分； 2）確保算式?jīng)]有超出12年級(jí)的水平，只允許進(jìn)行

2、50以內(nèi)的加減法，不允許兩數(shù)之和或之差超出050的范圍，負(fù)數(shù)更是不允許的； 3）每道題學(xué)生有三次機(jī)會(huì)輸入答案，當(dāng)學(xué)生輸入錯(cuò)誤答案時(shí)，提醒學(xué)生重新輸入，如果三次機(jī)會(huì)結(jié)束則輸出正確答案； 4）對(duì)于每道題，學(xué)生第一次輸入正確答案得10分，第二次輸入正確答案得7分，第三次輸入正確答案得5分，否則不得分； 5）總成績(jī)90以上顯示“SMART”，80-90顯示“GOOD”，70-80顯示“OK”，60-70顯示“PASS”，60以下顯示“TRY AGAIN”。3、 程序功能介紹通過(guò)隨機(jī)函數(shù)rand（）生成兩個(gè)之和0的兩個(gè)隨機(jī)數(shù)，以及隨機(jī)的+號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)隨機(jī)選擇兩個(gè)整數(shù)和加減法。通過(guò)if函數(shù)來(lái)進(jìn)行的結(jié)果的判斷，

3、同時(shí)進(jìn)行分?jǐn)?shù)檔次的劃分，計(jì)算最終的十次疊加值得出最后的總分。從而進(jìn)行對(duì)較為客觀的總評(píng)。四、主體內(nèi)容1.設(shè)計(jì)分析：通過(guò)隨機(jī)函數(shù)和循環(huán)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)面向小學(xué)生的測(cè)試開(kāi)始2. 流程圖判斷計(jì)算計(jì)算判斷計(jì)算計(jì)算判斷輸出算式生成兩個(gè)隨機(jī)數(shù)和隨機(jī)的加減號(hào)3.源代碼#include#include#include#includevoid main() int num=0,add=0; /* 答題數(shù)，總分 */ int score3=10,7,5;/*得幾分*/ char str20,str11020; while(1) int a=0,b=0,d=0,c=0,k=0,i=0,j=-1,result; char s

4、f2=+,-;/* 符號(hào) */ while(1) a=rand()%51;/*0-50的隨機(jī)數(shù)*/ b=rand()%51;/*0-50的隨機(jī)數(shù)*/ d=rand()%2;/* 隨機(jī)符號(hào) */ if(d=0)c=a+b; else c=a-b; if(c=0 & c=50)/* 如果相同重新出題 */ sprintf(str,%d %c %d = n,a,sfd,b); strcpy(str1num,str); if(num=0) break; j=-1; for(i=0; inum; i+) if(strcmp(str,str1i)=0) j=1;break; if(j0) break; p

5、rintf(%sn,str);/* 回答 */ printf(輸入計(jì)算結(jié)果:n); while(1) scanf(%d,&result); k+; if(result=c) printf(回答正確!n); add+=scorek-1; break; else if(k=90)printf(nSMARTn); else if(add=80)printf(nGOODn); else if(add=70)printf(nOKn); else if(add=60)printf(nPASSn); else printf(nTRY AGAINn);getch();5、 設(shè)計(jì)感悟通過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)C語(yǔ)言這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它已不陌生。首先對(duì)于這次課程安排，感覺(jué)還是很緊湊。在一開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得這次的題目會(huì)這么難，可當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候，卻要艱難很多。尤其是調(diào)試的時(shí)候，一次次的不斷的修改，一次次的反復(fù)尋找。