五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 不用文字和書(shū)信 1課件 語(yǔ)文A版_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 不用文字和書(shū)信 1課件 語(yǔ)文A版_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 不用文字和書(shū)信 1課件 語(yǔ)文A版_第3頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 不用文字和書(shū)信 1課件 語(yǔ)文A版_第4頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 不用文字和書(shū)信 1課件 語(yǔ)文A版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

不用文字和書(shū)信,語(yǔ)文A版 五年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第三單元,葉圣陶,1.學(xué)習(xí)掌握課文中的生字新詞，理解詞語(yǔ)的意思。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容，了解古代人們用來(lái)幫助記憶和 通信的一些方法。 4.通過(guò)學(xué)習(xí)課文收集信息、討論、體會(huì)古代人民 的聰明才智，了解古代書(shū)信的不足之處和現(xiàn)代 書(shū)信的便利之處，體會(huì)通信事業(yè)的飛速發(fā)展。,學(xué)習(xí)目標(biāo),生字學(xué)習(xí),我 會(huì) 寫(xiě),初讀課文，整體感知,再讀課文說(shuō)說(shuō)人類在沒(méi)有文字之前曾經(jīng)使 用一些什么方法幫助記憶和通信的？,記憶,結(jié)繩,穿貝殼,通信,用實(shí)物傳遞信息,補(bǔ)充資料,在墻上畫(huà)象形圖案,補(bǔ)充資料,點(diǎn)狼煙,補(bǔ)充資料,擊 鼓,我們已經(jīng)了解了古代記憶和通信的一些 方法，那么，你認(rèn)為這些方法好嗎？又存在 哪些不足呢？,記憶容易混淆、容易遺忘 不便捷,通信費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢 表達(dá)意思不太明確,今天，人們的通信方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的 變化莫測(cè)，那現(xiàn)代又有了哪些記事和通信方式呢？,文字記事 在電腦上保存資料 通過(guò)手機(jī) 可視電話、傳真 互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息,1.從通信方式的飛速發(fā)展，你想到了些什么？ 2.人設(shè)想過(guò)將來(lái)的記憶和通信方式嗎？又會(huì)是怎 樣的呢？,再見(jiàn)!,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論