引導(dǎo)男女同學(xué)正常交往.ppt

1、,談早戀的危害,青春期性教育 有位作家說(shuō)過(guò)，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。,莫讓情感航船過(guò)早靠岸,中學(xué)生交往 誤區(qū)分析引導(dǎo),花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛沒(méi)有驟雨的積淀，就不會(huì)有雨后美麗的彩虹。初戀的中學(xué)生往往容易陶醉迷糊，他們感覺(jué)不到早戀情網(wǎng)的纖細(xì)和脆弱，結(jié)果常常是自食苦澀的戀果。怪不得他們從心底發(fā)出呼喊：“愛(ài)情，不屬于我們這個(gè)年齡！” 中學(xué)生在經(jīng)歷了青春期的“生理大革命”后，伴隨生理的性成熟，心理的性意識(shí)萌生。由于強(qiáng)烈的性好奇心和接觸異性的欲望，男女中學(xué)生之間常常產(chǎn)生一種異常強(qiáng)烈的渴望與異性在一起的依依不舍之情，這就是中學(xué)生

2、最初的戀情。然而年輕幼稚，各方面條件還不成熟，初戀表現(xiàn)出明顯的幼稚性和沖動(dòng)性。初戀給中學(xué)生帶來(lái)的往往不是幸福和歡樂(lè)，而是痛苦和煩惱。,導(dǎo)入語(yǔ),青春期是指人體從童年向成年過(guò)渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是從10歲到20歲。在這一時(shí)期,人的生理和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化。,一、青春期的特點(diǎn),1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性。,青春期的心理變化：,2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；,媽媽回來(lái)了!趕緊把日記藏起來(lái)!,3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；,哼,我偏偏不這樣做!,4、喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。,愛(ài)情-愛(ài)情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式,是身心成熟到一定程度的個(gè)體對(duì)異性個(gè)體產(chǎn)

3、生的有浪漫色彩的高級(jí)情感. 特點(diǎn)(相異性,成熟性,高級(jí)性,生理性,利他性) 早戀的界定:身心還沒(méi)有完全成熟,還不足以承擔(dān)愛(ài)情的結(jié)果所帶來(lái)的(如身體的,心理的,經(jīng)濟(jì)的等)后果.,什么是愛(ài)情?什么是早戀?,二、什么是早戀,所謂早戀，就是過(guò)早的戀愛(ài)。就目前我國(guó)的實(shí)際情況及社會(huì)規(guī)范來(lái)說(shuō)，中學(xué)生談戀愛(ài)屬于早戀，主要原因有兩點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立。戀愛(ài)的目的是兩性結(jié)合成婚，這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任，中學(xué)生顯然不具備這個(gè)條件。二是談戀愛(ài)的年齡與法定最低婚齡(男22歲，女20歲)相差甚遠(yuǎn)。,早戀判斷的具體標(biāo)準(zhǔn),1、從年齡上看： 婚姻法第六條規(guī)定結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早

4、于二十周歲。18歲以下的人談戀愛(ài)就被視為早戀。,2、從時(shí)間上看： 并非男女生一交往就是談戀愛(ài)，而是某個(gè)男與某個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間在一起，就可能是談戀愛(ài)。,3、從交往的地方看： 看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場(chǎng)合還是比較隱蔽的地方，談戀愛(ài)大多在比較隱蔽的地方。,4、從平時(shí)的跡向看：突然變得愛(ài)打扮；常對(duì)著照鏡子；學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降，上課注意力不集中，時(shí)常走神發(fā)呆；喜歡一個(gè)人呆在一邊想心事；情緒起伏大；對(duì)描寫愛(ài)情的電影、電視、小說(shuō)感興趣；背著他人偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾；常與異性來(lái)往，經(jīng)常收到他（她）的小紙條。,早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn)：,1、有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的心理；（排他性） 2、有一日不見(jiàn)如隔

5、三秋的感受； （依戀性） 3、有對(duì)方什么都好的感覺(jué)；愛(ài)屋及烏，情人眼里出西施。 （模糊性）,早戀的特點(diǎn),早戀是純潔而幼稚的 早戀是酸澀而令人遺憾的,1、分辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別,2、認(rèn)識(shí)不到愛(ài)情與友誼的差別,3、早戀具有盲目性,4、早戀具有隱蔽性,5、早戀具有興奮性和沖動(dòng)性,6、過(guò)于美化、迷戀對(duì)方,7、情緒多變，難舍難分而又喜怒無(wú)常,早戀的特點(diǎn),三、為什么會(huì)產(chǎn)生早戀？,1、生理方面的原因。 2、心理方面的原因。,我不再是 孩子！,3、社會(huì)方面的原因。,問(wèn)：你為什么愛(ài)他（她）？,“不知道為什么，就是愛(ài)?！?“愛(ài)他，因?yàn)樗獗迫??！?“因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，歌唱的好。” “她長(zhǎng)的漂亮，特別象影星

6、林志玲?！?“有一天集合時(shí)，那個(gè)女生就坐在我的前邊，那女生揮手掠發(fā)的一個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得特別優(yōu)美，于是我就愛(ài)上了她?！?“人家都說(shuō)我們合適?！?:,答,談早戀的危害,有位作家說(shuō)過(guò)，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。,生命不能承受之重,早戀的困惑,四、早戀會(huì)給中學(xué)生帶來(lái)哪些影響 ?,失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半,2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。,事例1,早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生,曾

7、轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“521”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。 5月21日下午，普某在商店購(gòu)買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。 作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛(ài)瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。,事例2,四川一女生早戀被奶奶看見(jiàn) 怕奶奶告密她，殺死奶奶,早戀,犯罪,北京：初中

8、生“情侶”相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。 京華時(shí)報(bào)2002年01月15日第二十一版,事例4,一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開(kāi)始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。 當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李

9、洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場(chǎng)死亡。 (人民網(wǎng)2002年9月23日),初中生情陷三角戀釀慘劇少年?duì)幣?死1傷,事例5,這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)16歲的中學(xué)生婷婷和康康身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。,真的很后悔“ 兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白,事例6,我想，我這一輩子最驚心動(dòng)魄的事情莫過(guò)于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛(ài)我，我舍不得離開(kāi)她啊 我在學(xué)校原本是個(gè)挺聽(tīng)話的孩子。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來(lái)和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，

10、我感到自己太缺乏性知識(shí)，好多事情我都不懂，沒(méi)想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果。 早戀給了我什么呢？?jī)H有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于我們還太小，不能正確處理那復(fù)雜的感情?！?真后悔啊,婷婷的獨(dú)白,我和婷婷是在學(xué)校上大課時(shí)認(rèn)識(shí)的。在我的眼里，婷婷是一個(gè)既可愛(ài)又招人喜歡的女生。時(shí)間一長(zhǎng),我覺(jué)得自己真的喜歡上了婷婷。 在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識(shí)貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說(shuō)，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時(shí)一片空白 我不知道該怎么辦，畢竟我才歲，我該怎么做？我想：“怎么會(huì)這樣?這對(duì)她會(huì)造成怎樣的后果？”我很怕，真的很怕。 我很后悔，

11、我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因?yàn)槲疫€太小,康康的自述,早戀的危害,1、危害自己的身心健康,2、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大,3、容易產(chǎn)生越軌行為,4、可能導(dǎo)致犯罪,早戀危害中學(xué)生的身心健康 從身體上講：由于早戀，將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上，因而忽視了體育鍛煉。所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。,從心理上講：早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過(guò)程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這

12、些同學(xué)的戀愛(ài)承受著家長(zhǎng)、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來(lái)就差的同學(xué)無(wú)法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見(jiàn)面，但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念，這時(shí)，有的往往會(huì)耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。此外，有極個(gè)別的學(xué)生在早戀中，由于抑制不住沖動(dòng)而與異性朋友發(fā)生性關(guān)系，這對(duì)中學(xué)生的心理健康的影響是很大的。有的同學(xué)跨越雷池之后，頓覺(jué)“愛(ài)情原來(lái)就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生則將社會(huì)的道德、責(zé)任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。,2.早戀對(duì)中學(xué)生的

13、學(xué)習(xí)干擾極大 有的學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛(ài)不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。實(shí)際上，早戀者往往以戀愛(ài)為中心，以對(duì)方為航向，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒(méi)有不分心，成績(jī)沒(méi)有不下降的。,成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著 “感情直線上升，成績(jī)直線下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀,時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。,3早戀

14、容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為 中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì)，容易沖動(dòng)，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感 情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長(zhǎng)、老師知道，也不愿讓同學(xué)知道，而去求助于一些江湖騙子、社會(huì)渣滓墮胎，使許多女生因此而再次失身，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學(xué)生朋友們，應(yīng)當(dāng)警惕??！越雷池一步必定要付出慘重的代價(jià)，成為早戀的犧性品！,4早戀有可能導(dǎo)致犯罪 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧

15、，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛(ài)期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費(fèi)。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。,謝謝,早戀是一枚包著糖衣的苦果,在愛(ài)河面前，請(qǐng)留步！,1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。,五、如何避免早戀,早戀有危害,千萬(wàn)別涉足!,在眾目睽睽

16、之下,他們才上初一?。?在公共場(chǎng)所的中學(xué)生,2、正確處理男女同 學(xué)之間的交往。,怎樣 交往？,小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來(lái)，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？,停止交往，認(rèn)清危害，轉(zhuǎn)移注意力。,案例一,小雙是初二的學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過(guò)，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p

17、拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來(lái)的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。 他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說(shuō)：“小雙和楓好上了。” 他們?cè)撛趺崔k？”,案例二,減少交往，慢慢淡化，繼續(xù)發(fā)展危害極大。,我是一個(gè)初二學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開(kāi)朗,同學(xué)們很喜歡我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情，我雖詫異，但并沒(méi)在意。心想主要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)

18、階段考慮這個(gè)問(wèn)題，但又不知怎樣做才不致傷害她。,這位苦惱的學(xué)生應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你為他出出注意。,案例三,收到了他人的“愛(ài)慕”信息后 ，一要正確對(duì)待。必須明確，此情暫不宜接受。二要妥善解決。最好是若無(wú)其事地進(jìn)行冷處理。如果對(duì)方不知趣，仍苦苦地追求、糾纏，這種情況下可直接與之交談，或回封信給對(duì)方，講清自己的意見(jiàn)態(tài)度，誠(chéng)懇地曉以弊端，敬告對(duì)方，再如此只會(huì)誤人害己。,當(dāng)你收到他人的“愛(ài)慕”信怎么辦？,1、正確對(duì)待,2、妥善解決,a.感情上：一時(shí)沖動(dòng)，難保永久,b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事,c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),d.精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途,a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方,b.不宜向老師、同學(xué)公開(kāi)，使人難堪,c.最好冷處理,中學(xué)生發(fā)育成熟普遍提前，出于人的本性，必然對(duì)異性產(chǎn)生一種朦朧的意識(shí)，就容易產(chǎn)生中學(xué)生最初的愛(ài)情，我們也許已經(jīng)體會(huì)到了：中學(xué)生初戀的情網(wǎng)是那樣的纖細(xì)、脆弱，早戀的土壤是那樣的貧瘠，早戀的果子又是那樣的苦澀。那么，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)中學(xué)生心靈深處那顆“愛(ài)”的種子呢？ 辦法有一個(gè)，那就是將它珍藏在心靈的保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開(kāi)啟它，讓愛(ài)的種子得到心靈的溫暖和看護(hù)，它也就不會(huì)感到寂寞了。,注意與異性交往的事項(xiàng) 1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。 2、心地坦誠(chéng)，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。 3、穿著整