2020年大班家長(zhǎng)會(huì)幼小銜接會(huì)議流程

1、大班家長(zhǎng)會(huì)幼小銜接會(huì)議流程 幼兒園大班組 時(shí)間：20XX、3、5下午3：304：00 地點(diǎn)：幼兒園多功能室 主持人：XX老師 其他:XX老師負(fù)責(zé)照相和音響，各班班主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待簽到工作，配班在班上組織幼兒游戲。 會(huì)議流程： 一、各班家長(zhǎng)簽到、就坐。 二、大班年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議重點(diǎn)是“談?wù)動(dòng)仔°暯訂栴}”。 各位家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來參加我們這個(gè)會(huì)議。 時(shí)間過得很快，我們大班的孩子要進(jìn)入小學(xué)了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，它直接影響孩子們?nèi)雽W(xué)后的學(xué)習(xí)生活。此外，孩子的意志發(fā)展水平也是入學(xué)前準(zhǔn)備的一個(gè)重要方面。因此，對(duì)于孩子

2、來說，學(xué)習(xí)有時(shí)并不那么吸引人，在學(xué)習(xí)中也有“枯燥的”、但這是必不可少的內(nèi)容;他們必須參加集體活動(dòng)，接受學(xué)校和教師提出的一系列要求，遵循學(xué)校的各種規(guī)章制度等等，這些都要求兒童的意志發(fā)展達(dá)到相當(dāng)?shù)乃健３艘酝?，培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體等良好的道德品質(zhì)和初步的共產(chǎn)主義傾向的個(gè)性，也是兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的重要內(nèi)容?？偠灾?，為了做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性。 下面我把我們幼兒園關(guān)于幼小銜接方面做的工作向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。具體做了下面幾個(gè)方面： 一、孩子們的學(xué)習(xí)方

3、面 增加閱讀、識(shí)字、寫字、算術(shù)等活動(dòng)的量，在教學(xué)形式上也會(huì)與小學(xué)接軌。 (一)在小中班時(shí)，我們的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，讓孩子在玩中學(xué)。到了大班下學(xué)期，我們每天都安排10分鐘左右的識(shí)字、寫字、算術(shù)等活動(dòng)，識(shí)字主要是以象形字為主，還有一些是日常的常用字等;寫字，我們就像小學(xué)生一樣有專門的田字格;基本上孩子能夠做十以內(nèi)的加減法，有個(gè)別孩子能夠做20甚至30以內(nèi)的加減法。并且每天早上來園時(shí)請(qǐng)小朋友簽名，這樣既能讓孩子練習(xí)自己的名字，又能夠意識(shí)到我是第幾個(gè)來的，讓孩子有一個(gè)我已經(jīng)到幼兒園的意識(shí)。另外，我們把學(xué)過的內(nèi)容放到各個(gè)區(qū)角，如：語言區(qū)，主要是把一些學(xué)過的字放在區(qū)角，讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或區(qū)角活動(dòng)時(shí)學(xué)

4、和寫;數(shù)學(xué)區(qū)，主要是讓孩子做一些數(shù)學(xué)的題目。具體的有以下幾點(diǎn)： 1、每天早上來請(qǐng)小朋友簽到、點(diǎn)名，報(bào)自己的姓名和學(xué)號(hào)。 2、寫字時(shí)，我們請(qǐng)小朋友將本子放直，眼睛離本子一尺距離，胸離桌沿一拳距離，握筆姿勢(shì)正確。 3、看書時(shí)，請(qǐng)小朋友把書拿在手里，頭不能靠在桌上，并保持一尺的距離。 4、削鉛筆時(shí)要注意安全，并注意保持環(huán)境整潔。 5、小中班時(shí)，我們是說“小手放在小腿上”?，F(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友像小學(xué)生一樣坐，雙手放在桌子上，背挺直。 6、活動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)到30或35分鐘。 7、模擬小學(xué)生上課“起立”、“老師好”、“同學(xué)們好”等。 8、還有算術(shù)時(shí)，就像小學(xué)生一樣開火車。 9、在活動(dòng)中有問題要舉手，并且回答問題

5、要響亮。 (二)我們將在六月份開展走進(jìn)小學(xué)為期兩周的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀小學(xué)。 參觀小學(xué)，既能擴(kuò)大幼兒園孩子的接觸面，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的興趣，激發(fā)求學(xué)的欲望，也可以幫助他們盡快盡早地熟悉校園生活。熟悉校園的環(huán)境，校園和我們幼兒園有什么區(qū)別，并且看小學(xué)生上課，哥哥姐姐坐的姿勢(shì)、發(fā)言是怎么樣的等等。讓孩子知道我們上課的時(shí)候也要像哥哥姐姐一樣，要立正，而且聲音要響亮。我們還會(huì)看哥哥、姐姐做操，我們的孩子會(huì)感覺到哥哥姐姐做操很整齊，做得很認(rèn)真。感覺哥哥、姐姐不像我們小朋友需要老師的帶領(lǐng)，他們是班長(zhǎng)帶隊(duì)的，心里就在想我以后也要當(dāng)班長(zhǎng)。我們還要看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎樣保護(hù)我們的視力，在孩子們的心中

6、產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往?；氐接變簣@，孩子們唱畢業(yè)歌、念畢業(yè)詩就會(huì)更加認(rèn)真了，同時(shí)也會(huì)感受到要珍惜幼兒園的美好時(shí)光。 二、孩子們的生活方面： 1、每天有小值日生、大班長(zhǎng)、小老師等“職務(wù)”，有了這樣的“權(quán)力”，小朋友會(huì)很積極地參加班里的活動(dòng)。 2、請(qǐng)小朋友每天上幼兒園要背書包，每天書包和文具盒。 3、用餐時(shí)盡量保持安靜，并且能吃完，有節(jié)約糧食的意識(shí)。 4、餐后漱口、擦嘴巴，并知道餐后不能跑，要參加一些安靜的活動(dòng)，如：分享玩具，能培養(yǎng)孩子和小朋友一起分享的能力并體驗(yàn)其中的快樂;閱讀，主要是看圖說話，并讓孩子與小朋友自由地交流;聽故事，能夠培養(yǎng)孩子們的傾聽能力及思維能力;折紙，讓孩子們互相交流，互相幫助

7、，讓個(gè)別能干的小朋友起到帶領(lǐng)作用。 5、午睡時(shí)請(qǐng)小朋友安靜地進(jìn)入午睡室，并且脫穿衣服要有順序，并疊放整齊。午睡起床請(qǐng)小朋友自己折自己的棉被，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。 三、孩子們的行為習(xí)慣方面： 1、本學(xué)期將在大班組開展每周一升旗儀式，升旗時(shí)要立正，并注視國旗，唱國歌。 2、每天早上來幼兒園，請(qǐng)小朋友主動(dòng)想見到的老師問好，并與爸爸媽媽說“再見”。 3、走到幼兒園大廳，請(qǐng)小朋友保持安靜。 4、到教室里要遵守教室里的紀(jì)律，不跑來跑去。 5、外面的活動(dòng)時(shí)，進(jìn)出教室要有秩序，并保持安靜。 6、知道保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾、果殼，不隨地吐痰、大小便。 7、同伴之間相互幫助，關(guān)心，敬老愛幼。 四、孩子們的心理、情感

8、和個(gè)性品質(zhì)方面： 我們大班組開展的科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng)就在此方面進(jìn)行了很多的實(shí)踐研究，對(duì)孩子的心理、情感和個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的成效。課題活動(dòng)是從這屆幼兒小班時(shí)期開始的，至今快開展三年了，即將進(jìn)入課題結(jié)題階段) 五、小學(xué)王靜老師談“幼小銜接” 主持人：今天我們有幸邀請(qǐng)到了浮橋小學(xué)的王靜老師，她是小學(xué)里的教研組長(zhǎng)，在教科研和學(xué)生管理工作方面都非常動(dòng)的出色。下面就請(qǐng)王老師為各位家長(zhǎng)朋友講講如何做好幼小銜接，大家歡迎! 簡(jiǎn)要記錄了王老師的講話：各位家長(zhǎng)朋友下午好!我先來說說小學(xué)和幼兒園的區(qū)別： 1.課的持續(xù)時(shí)間不一樣。在一年級(jí)小朋友上課過程中會(huì)出現(xiàn)小朋友坐不住的現(xiàn)象，他們會(huì)沒有原因的站起來，缺少堅(jiān)持

9、性，對(duì)于這點(diǎn)，幼兒園在大班幼兒上課時(shí)間上做了相應(yīng)的調(diào)整，為孩子適應(yīng)小學(xué)45分鐘一堂課做好了必要的銜接工作。2.教材不一樣。我們小學(xué)使用的是蘇教版學(xué)習(xí)教材，一年級(jí)語文主要進(jìn)行拼音、漢字的教學(xué)，數(shù)學(xué)是在幼兒園學(xué)習(xí)上的升級(jí)版。3.教學(xué)組織形式不一樣等。 作為家長(zhǎng)怎樣幫助幼兒做好“幼小銜接”工作:晨間來園的時(shí)間比幼兒園提早，7：40左右進(jìn)班參加晨讀?，F(xiàn)在開始就要幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，避免升入小學(xué)后出現(xiàn)起不了床而遲到的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)時(shí)要專心，怎樣讓孩子專心致志的學(xué)呢?家長(zhǎng)要多提醒幼兒學(xué)會(huì)傾聽，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量提供給孩子安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，做練習(xí)要控制好時(shí)間，不要養(yǎng)成拖拉的的壞習(xí)慣。像有的小學(xué)生在考試的時(shí)候出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象，結(jié)果考試來不及完成，會(huì)做的也來不及，所以家長(zhǎng)現(xiàn)在有必要留意孩子做練習(xí)時(shí)的速度和習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子寫字的姿勢(shì)、握筆方法是否正確，養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì)非常的重要。要培養(yǎng)孩子好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，還可以背一些簡(jiǎn)單的古詩，家長(zhǎng)要注意選擇適合孩子閱讀的書籍，推薦選購一些優(yōu)秀的繪本，像幼兒園開展的認(rèn)讀活動(dòng)就很好，我兒子在幼兒園訂的繪本就非常適合他看，大家可以為孩子增添此類的書籍作為閱讀的內(nèi)容。 主持人：謝謝王老師的介紹，相信聽了王老師的講解