小學生家長會分享(絕對受益匪淺)

1、.一、關于家庭作業(yè)1、時間的安排： 以前孩子寫作業(yè)完成一項休息幾分鐘，如果一項比較多還要再分成細項，寫一課或?qū)懭校?就要休息，寫的過程一會說話， 一會喝水，吃水果，效率很低，很拖拉，休息幾分鐘也要喊幾次才回來接著寫。后來我們開始施行 “上課制”，一節(jié)課半小時，完全按照上課的要求，不說話，不吃東西，提前問好“我們今天幾點開始上課” ，到了上課時間就開始響鈴 “鈴鈴鈴”（增加一些趣味性），一節(jié)課后休息10 分鐘，到了該休息的時間也要打下課鈴。這個辦法能讓他在一定時間內(nèi)比較專心，效率高。就算孩子寫作業(yè)不拖拉如果一口氣把所有的作業(yè)都寫完也一定會比較疲勞，精神不一定始終都很集中。這里要注意幾點：（ 1

2、）讓他計劃一下寫完全部作業(yè)要上幾節(jié)課，每節(jié)課前也都讓他估計這節(jié)課能完成多少作業(yè)，這樣他自己會有個大概的計劃和效率感；（ 2）如果孩子超額完成了要夸獎， “最近效率很高，比昨天又高了一些” ，如果沒有完成也別批評，就問問他“你覺得是什么原因，問題出在哪？” ；（ 3）為了保證時間， 快上課的時候要提前 1、2 分鐘“預警”，告訴他快上課了，手里的事趕快忙；而快下課的時候不要提醒，不然剩下的2 分鐘心就活動了，要讓他感覺幸福來得很突然，而且家長一定也要遵守時間，不能看他寫的投入就拖延下課時間。2、培養(yǎng)檢查的習慣：孩子好不容易寫完作業(yè)，再讓他整個檢查一遍會很抵觸，但依然要堅持讓他自己先檢查，然后家長

3、再看，如果全對就有個小獎勵，如果發(fā)現(xiàn)錯誤，給他設定一個范圍，比如上半頁，或前幾行，讓他自己去找，設定范圍是因為他已經(jīng)檢查過一次，再通篇檢查會沒耐心，有時時間也不允許，不直接告訴他是因為，在他自己找的過程，會對沒把握的幾處懷疑再確認，這個過程就讓.知識得到了鞏固。如果他自己把錯的地方找到了，依然可以給小獎品，我一般會盡量給孩子這個獎勵，因為我們最主要的目的不是獎懲，而是培養(yǎng)孩子自己檢查的習慣，要讓她嘗到“甜頭”這樣才能愉快的將這個方法進行下去（但也要有一定的原則），才能慢慢的培養(yǎng)成習慣。對于學習中的錯誤，我懲罰的也不狠，我經(jīng)常和她說，錯誤有時也是好事，給你機會把這個地方記得更清楚，但是錯過就一定

4、要記住了，同樣的錯誤不可以出現(xiàn)第二次，當她反復出現(xiàn)同一個錯誤的時候自己也很懊惱。3、自己獨立完成： 等養(yǎng)成好的習慣后，應該讓孩子自己安排時間，獨立進行，因為必定學習是他自己的事情，好與壞，對與錯，自己要對自己的事情負責，計劃到五年級開始嘗試這個方法，所以現(xiàn)在要在培養(yǎng)習慣方面多下功夫。二、關于各科學習語文的學習：1、表達能力：（ 1）交換有趣的事： 在孩子上幼兒園的時候我們有個約定，每天回來要交換當天有趣的事情，我說幾件公司里的，她說幾個幼兒園的，這個習慣有很多好處，鍛煉了孩子的表達能力和觀察力，增進了親子感情，也讓你了解到孩子在幼兒園和學校的一些情況，因為是交換有趣的事，整個過程也很開心。現(xiàn)在

5、我已經(jīng)不需要和她“交換”，我一回來，她就迫不及待的告訴我學校里發(fā)生了哪些好玩的事，哪些“大事”。（ 2）講成語： 每個寒暑假我們都會定“學習計劃” ，每次計劃中都有“每天學兩個成語”，目的是讓她把成語故事講出來，主要是講的過程，因為成語故事都是.古代的，把人物、場景、脈絡說清楚不是很容易。（ 3）隨時隨地是機會： 各個場合有意識的讓她去練， 和親朋好友和陌生人溝通，多參加聚會，讓她去問路，叫服務員，開始膽小對這些很抵觸，現(xiàn)在很享受，覺得自己可以勝任。（ 4）推薦幾個練嘴皮子的親子游戲： 蘿卜蹲，班干部蹲，各位好漢請抱拳，逗笑游戲（兩個人輪流講笑話或做動作對方笑了就贏了） ，“當然了”（兩個人輪

6、流提問，無論對方問什么都只能回答“當然了” ，很鍛煉孩子的語言組織能力和反應力）（5）給周老師的建議： 每天第一節(jié)課讓一個孩子上臺自由演講1 或 2 分鐘，輪流進行。2、讀寫能力因為閱讀和作文所以語文的提高是個漫長的積累過程，沒有捷徑就是多讀多寫，而且這個能力是終生受益的。（1）讀書：家里要有書： 我從不吝惜買書的錢，有空就在網(wǎng)上查一些書，而且網(wǎng)上買書，也不貴，哪怕我給她買了 10 本，她只看了其中一本，我覺得也很值。家里四處都有意無意的放點書，比如我知道她放假有賴被窩的情況，上班前就在她枕邊放本書，她經(jīng)常能看一會兒。和孩子一起讀書： 我們一般 9 點開始洗漱， 9 點半到十點，是我們的睡前讀

7、書時間，我會很興奮的說（語氣很重要）“開啟快樂讀書時間了” ，要和孩子一起看書，就算你不看書，這個時候千萬別在她傍邊玩手機、玩電腦。換取玩耍時間： 對于還不愛看書的孩子， 可以一點點的 “談判”，一點點的培養(yǎng)，.比如上面提到的那些游戲，或者他有什么別的喜歡干的事情，和他商量玩20 分鐘，看 10 分鐘書；剛開始的時候選擇一些趣味性強，圖文并茂的。讀叢書：叢書是課內(nèi)的考試要涉及到的，而且都是名家名篇，很精彩，可以通過知道這個作者，引導孩子去讀他的其他作品。我很久前就買了愛的教育 ，但因為是外國的，她不愛看，后來讀了叢書里節(jié)選的里面的文章，多了些了解，現(xiàn)在已經(jīng)把整本小說都看完了，她現(xiàn)在正在看的寶葫

8、蘆的秘密 ，也是因為讀了叢書里的選篇，家里又正好有這本書。讀書的意義： 讀書不只是為了會做閱讀會寫作文，讀書可以增加孩子的知識量，開闊眼界，鍛煉孩子的思維，啟發(fā)孩子的心智，甚至對人生觀世界觀的形成，對孩子的一生都極有好處。讀書和看電視的不同： 電視里也有很多好節(jié)目，也會讓孩子學到很多東西，但和看書比有很大的不同，看電視更多的是在被動的接受，給予孩子的思考和想象的空間比較少，孩子的思維在不停的隨著里面的節(jié)奏動，而看書他可以主動的隨時停下來思考。（3）寫日記：沒有寫日記習慣的： 給孩子買一個很小很小的本，本要很精致，帶密碼鎖的也可以，千萬別用作業(yè)本，一天寫一頁，告訴他這是讓他記自己的小秘密的，每天

9、有個固定的時間進行， 還可以和孩子約定好， 連續(xù)或累積寫幾篇（剛開始的時候3、5 篇就行），給一個什么樣的獎勵。好好收藏日記本： 寫好的日記，放在一個鐵盒里，告訴他很多很多年以后這會是很有意義的東西，要讓他堅持下去。.數(shù)學的學習： 簡單有效的方法就是提前預習，肯定有不明白的，帶著問題在去聽課，能更集中精力，數(shù)學聽講最重要。英語的學習： 點讀機，多聽、跟讀找語感；用小黑板記單詞，在紙上寫是作業(yè)，在小黑板上寫是玩。三、關于家庭活動1、關于“玩”：玩兒很重要，在玩的時候最能鍛煉孩子的創(chuàng)造力，觀察力，玩的時候孩子是很興奮的， 也很啟智，我們玩的時候一般是 “解放天性、 肆無忌憚”，隨便怎么“造”都可以

10、，只要保證安全，只要不影響到別人。當孩子們走向這個大千世界的時候， 真正起到?jīng)Q定性作用的也許不是他今天花那么多時間和精力學會的那些基礎知識，而是他的想象力，創(chuàng)造力，而且一個有創(chuàng)造力的人生活也是充滿情趣的，會有能力獲得更多的快樂。 （這一點在家長會中沒有說，怕造成誤會，什么事都有個度，都是相對的，這種觀念本身也更適合小一些的孩子）2、小制作：（1）小制作的好處：鍛煉耐性： 做的時候經(jīng)常遇到一些困難，就要慢慢想辦法解決，做成后很有成就感；促進親子感情： 孩子四五年級慢慢的開始過渡到青春期，叛逆期，經(jīng)常和孩子有這樣的溝通一起努力完成一件事情，會特別培養(yǎng)雙方的感情，孩子把你當玩伴，當朋友，這樣你的一些

11、建議她才會聽，在孩子有自己的想法形成自己的人生觀、世界觀的時候家長才能對孩子起到比較好的引導作用。培養(yǎng)動手動腦： 當這種制作成了一種習慣之后，孩子就會主動問你，咱們今天做.個什么東西呢，他也會開始喜歡自己研究、改造個什么東西。在玩中培養(yǎng)了這樣的動手、動腦習慣，與一次考試的分數(shù)相比，也許前者對孩子的影響更深遠。（ 2）全憑興趣： 千萬別逼他去做，別把玩變成了一種功課，我們經(jīng)常在網(wǎng)上搜一些手工，看小神龍俱樂部，然后搜到簡單有趣的，就很興奮，倆人就商量著一起做。（ 3）形式多樣 （根據(jù)家長特長）：機器人拼裝，一起烘焙，學做飯，都很好；3、其他活動：（ 1）關于電視、電腦： 盡量讓孩子少接觸，電視我們

12、看的不多，主要是六日、假期看一些綜藝節(jié)目，電視劇幾乎不看，因為太耽誤時間了。電腦、平板，雖然每天只讓孩子玩一會兒，雖然控制著時間，其實也會造成他學習的時候不專心，總是會惦記著，因為這個東西太有吸引力了，就算是大人也很難抵擋網(wǎng)絡和游戲的誘惑，所以平常最好是完全斷絕。推薦幾個電視節(jié)目，如果有看電視習慣的孩子，可以看看，如果沒有看電視習慣的，就不建議了。新聞大求真： 湖南衛(wèi)視，周二到周五晚上 6 點 6 點半，講很多安全知識，和科學實驗，而且是用一種無厘頭的劇情將這些知識串起來，能吸引孩子看下去，孩子每天都會看，尤其這里面的許多安全知識，我覺得非常受益。走進科學： 中央 10，8 點 309 點，很

13、“懸疑”的介紹方式，比較吸引人，她會根據(jù)自己的興趣有選擇的看一些。全紀實頻道、中央 9 記錄片頻道： 節(jié)目都很好。（ 2）天津文化中心：科技館：孩子很小的時候就經(jīng)常去，把里面的項目就當成游戲設施，包括現(xiàn)在她在興頭上玩著的時候，很少有耐心看介紹的科學原理，但這時候家長要去看，然.后講給她；館里的穹幕電影也很好；自然博物館： 隨著知識量的增加每次都有新發(fā)現(xiàn)；美術(shù)館；天津博物館，圖書館： 文化氛圍很好，看書也可以去海河教育園區(qū)里的圖書館；這些場館雖然可以讓孩子收獲很多，但必定不是游樂園，為了有更多的吸引力，讓他有興趣經(jīng)常去，最好約個小伙伴一起去，會覺得更快樂，中午可以在附近享受美食，銀河廣場和樂天百

14、貨里有各種美食。最后：耐心和堅持：所有的方法、觀念都是次要的，主要還是對孩子的一份耐心和堅持！如果沒有耐心不能和孩子一起堅持下去，再好的方法也沒有用，而如果有耐心，堅持下去，再笨的辦法，慢慢的也會有收獲！平常心：我從來不要求孩子一定要取得怎么的成績，一定要有多么優(yōu)秀，我只是希望她健康快樂充滿自信的成長！最最后：家長會上進行了這些分享后，周老師說劉笑瑋的媽媽為孩子付出很多，其實也說不上是付出，因為在陪伴孩子的過程中我是很享受的，陪伴孩子慢慢長大是件快樂也讓我自己成長并收獲很多的事情， 陪孩子看書的時候，自己也在“被迫”看書；一起做手工開始我是沒什么耐心，慢慢的也開始在小制作里面怡情養(yǎng)性，偶爾做成個小東西，被同