中高級(jí)職稱學(xué)員學(xué)習(xí)心得(2014年繼續(xù)教育-建設(shè)工程作業(yè))

1、2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)建設(shè)工程專業(yè)作業(yè)中、高級(jí)職稱學(xué)員“學(xué)習(xí)心得”單位: xxxxxxxx 姓名: xxx通過(guò)這些日子對(duì)建設(shè)工程的學(xué)習(xí)，了解到建設(shè)工程是一門運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識(shí)以及土木工程方面的工程技術(shù)知識(shí)來(lái)研究、設(shè)計(jì)、修建各種建筑物和構(gòu)筑物的學(xué)科。我已經(jīng)深深地感受到建設(shè)工程涵蓋的廣泛，體味了前人取得的成就，也領(lǐng)悟了作為一名建設(shè)工程師的重大責(zé)任。當(dāng)然，我們不能沉浸于現(xiàn)已取得的輝煌成就，止步不前。我們還應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去想象，去創(chuàng)新。學(xué)習(xí)這門課我不僅僅了解到了建設(shè)工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，它既

2、指工程建設(shè)的對(duì)象，即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。在這段期間的學(xué)習(xí)中無(wú)論是課本知識(shí)還是實(shí)際操作都有所提高。盡管人們學(xué)習(xí)的方法各不一樣，但前提是一樣的，那就是要學(xué)好它，讓自己能夠?qū)W到真正的東西。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)對(duì)這門課程有體會(huì)，要么在學(xué)習(xí)方法方面，要么是在收獲方面，要么在學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)?，F(xiàn)在我回想起近自己的學(xué)習(xí)歷程，內(nèi)心有深深的體會(huì)。一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃 1、一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。2、

3、制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。3、有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。4、計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。二、學(xué)習(xí)的方法雖然自己成績(jī)不好，但自己已經(jīng)努力了，也在學(xué)習(xí)建設(shè)工程方面下過(guò)許多苦功夫，摸索一些適合自己的學(xué)習(xí)門道。也曾經(jīng)借鑒過(guò)身邊學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可是發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)方法都不適合我

4、。十幾年的學(xué)習(xí)生涯，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法是很重要的，往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，如果沒(méi)有適合自己的學(xué)習(xí)方法，那就是事倍功半了。下面是我在在摸索和借鑒別人的學(xué)習(xí)方法過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。1、課堂筆記很重要。課堂筆記記錄了老師上課的重要內(nèi)容和自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)，可以在課后找個(gè)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和加深理解，這樣有助于加深記憶。2、課前預(yù)習(xí)不可少。我在開始學(xué)習(xí)此門課程的前一段時(shí)間，在上課之前都沒(méi)有做過(guò)預(yù)習(xí)，之后在上課時(shí)有許多東西都聽不懂。如果做過(guò)預(yù)習(xí)，效果就不一樣了，不但對(duì)老師上課的內(nèi)容心里有底，而且自己的思路能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)程，還能有助于記憶。3、要及時(shí)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。人的記憶時(shí)間是有限的，如果不在一

5、定的時(shí)間范圍內(nèi)復(fù)習(xí)，我們很容易忘掉許多東西。雖然有課堂筆記，如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)的話很容易就忘掉許多知識(shí)點(diǎn)，課堂筆記只能有助于重點(diǎn)知識(shí)表面記憶罷了。4、要堅(jiān)持不懈。我們不能只憑一時(shí)的興趣學(xué)習(xí) ，而是要做到持之以恒，善始善終。很多人在開始的時(shí)候總有一腔熱血學(xué)好建設(shè)工程，可是學(xué)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)此門課程是多么沒(méi)勁就沒(méi)繼續(xù)下去了，然后此門課程就慢慢地荒廢掉。5、細(xì)節(jié)決定成功。建設(shè)工程學(xué)習(xí)很注重細(xì)節(jié)，這個(gè)直接關(guān)系到人的安全問(wèn)題，在做現(xiàn)實(shí)操作的時(shí)候的時(shí)候我們要注意每一個(gè)環(huán)節(jié)，保證絕對(duì)安全。三、教師講授靈活，系統(tǒng)全面。老師在講課時(shí)，并不完全按照書本的體系或者順序，而是根據(jù)課程的相關(guān)性和重要性進(jìn)行。有些老師在講課時(shí)

6、會(huì)做出很多補(bǔ)充內(nèi)容，一是增加一些較為基礎(chǔ)的東西，擴(kuò)大知識(shí)面，如，在進(jìn)度管理部分，增加了流水施工技術(shù)的內(nèi)容。這樣便于在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的課程時(shí)能夠更好的理解和掌握。又如，老師在講課時(shí)，把業(yè)主方、設(shè)計(jì)方、施工方，供貨方，總承包方等的目標(biāo)和任務(wù)（三管、三控一協(xié)調(diào)）近10頁(yè)的內(nèi)容合并講授，并且繪制在一張表格上，讓你一目了然。這樣的結(jié)合講解，更會(huì)讓學(xué)員理解和掌握。聽課，你會(huì)學(xué)到書本上沒(méi)有的東西，使你的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)和全面。不但能夠應(yīng)付考試，對(duì)將來(lái)也有著更加深刻是影響。四、講練結(jié)合，舉一反三。1、每門課程在講授過(guò)程中都穿插著很多練習(xí)，而且，在容易混淆的地方重點(diǎn)講，并且講清楚答題的細(xì)節(jié)和技巧。例如，講項(xiàng)目實(shí)施

7、階段中，設(shè)計(jì)階段的內(nèi)容是：初步設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)，但是，如果是一般設(shè)計(jì)，就不包含技術(shù)設(shè)計(jì)。等等，這樣的例子不勝枚舉。2、這次的學(xué)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)公司去學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。五、建設(shè)工程的

8、學(xué)習(xí)的重要性。作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，建設(shè)工程有其重要的屬性：綜合性，社會(huì)性，實(shí)踐性，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)統(tǒng)一性。1、隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，建設(shè)工程至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，并已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結(jié)構(gòu)，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。2、建設(shè)工程共有六個(gè)專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程等專業(yè)知識(shí) 。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己變了許多，變得獨(dú)立，變得堅(jiān)強(qiáng)了。3、回頭想想，其實(shí)剛來(lái)時(shí)對(duì)一切都很新鮮，心情舒暢，夢(mèng)想著自己美麗浪漫的大學(xué)生活，夢(mèng)想著我畢業(yè)后是多么風(fēng)光。然而，事實(shí)是殘酷的，很快我

9、就發(fā)現(xiàn)這跟本就不是我所想象的那樣。雖然大學(xué)沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)的束縛，我們每天似乎都很輕松，但這種輕松下面卻掩蓋著無(wú)形的壓力，到處都是激烈的競(jìng)爭(zhēng)與勤奮刻苦。你可以看到許多在校園里，課堂上大放光彩的人，后面無(wú)不是辛勤的汗水。六、工程項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)感受(一) 工程項(xiàng)目管理過(guò)程在質(zhì)量管理體系 項(xiàng)目質(zhì)量管理指南（gb/t190162005）中，將項(xiàng)目管理過(guò)程分為10組：第一組規(guī)定和建立項(xiàng)目方向的戰(zhàn)略策劃過(guò)程；第二組是管理其他過(guò)程之間的相互關(guān)系的過(guò)程；其他8組是與范圍、時(shí)間、成本、資源、人員、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)有關(guān)的過(guò)程。(二) 施工單位工程項(xiàng)目管理工程項(xiàng)目的建設(shè)涉及不同的管理主體，如建設(shè)單位、項(xiàng)目使用者、科研

10、單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、生產(chǎn)制造單位、監(jiān)理單位等。各實(shí)施單位在各階段的任務(wù)、目的、內(nèi)容不同，就構(gòu)成了項(xiàng)目管理的不同類型。包括：建設(shè)單位項(xiàng)目管理、監(jiān)理單位項(xiàng)目管理和承包單位項(xiàng)目管理。結(jié)合我本職工作現(xiàn)就施工單位項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)做如下總結(jié): 1、作為施工承包單位，采用的承包方式不同，項(xiàng)目管理的含義不同。（1）工程總承包單位的項(xiàng)目管理在設(shè)計(jì)施工連貫式總承包的情況下，建設(shè)單位在項(xiàng)目決策之后，通過(guò)招標(biāo)擇優(yōu)選定總承包單位全回負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，直到最終交付使用功能和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)符合合同文件規(guī)定的工程標(biāo)的物。因此，總承包方的項(xiàng)目管理是貫穿于項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程的全面管理，既包括設(shè)計(jì)階段也包括施工安裝階段。其性質(zhì)和目的

11、是全面履行工程總承包合同，以實(shí)現(xiàn)其企業(yè)承建工程的經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)，取得預(yù)期經(jīng)營(yíng)效益為動(dòng)力而進(jìn)行的工程項(xiàng)目自主管理。顯然它必須在合同條件的約束下，依靠自身的技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì)或?qū)嵙?，通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)及施工方案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按質(zhì)按量地全面完成工程項(xiàng)目的承建任務(wù)。從交易的角度，項(xiàng)目建設(shè)單位是買方，總承包單位是賣方，因此兩者的地位和利益追求是不同的。（2）設(shè)計(jì)單位項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)單位受業(yè)主委托承擔(dān)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，以設(shè)計(jì)合同所界定的工作目標(biāo)及其責(zé)任義務(wù)作為該項(xiàng)工程設(shè)計(jì)管理的對(duì)象、內(nèi)容和條件，通常簡(jiǎn)稱設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理。設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理也就是設(shè)計(jì)單位對(duì)履行工程設(shè)計(jì)合同和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)單位經(jīng)營(yíng)方針目標(biāo)而進(jìn)行的設(shè)計(jì)管理，盡管其地位

12、、作用和利益追求與項(xiàng)目建設(shè)單位不同，但它也是建設(shè)工程設(shè)計(jì)階段項(xiàng)目管理的重要方面。只有通過(guò)設(shè)計(jì)合同，依靠設(shè)計(jì)方的自主項(xiàng)目管理才能貫徹業(yè)主的建設(shè)意圖和實(shí)施設(shè)計(jì)階段的投資、質(zhì)量和進(jìn)度控制。（3）施工單位項(xiàng)目管理施工單位通過(guò)工程施工投標(biāo)取得工程施工承包合同，并以施工合同所界定的工程范圍，組織項(xiàng)目管理，簡(jiǎn)稱施工項(xiàng)目管理。從完整的意義上說(shuō)，這種施工項(xiàng)目應(yīng)該指施工總承包的完整工程項(xiàng)目施工企業(yè)的中標(biāo)項(xiàng)目，包括其中的土建工程施工和建筑設(shè)備工程施工安裝，最終成果能形成獨(dú)立使用功能的建筑產(chǎn)品。然而從工程項(xiàng)目系統(tǒng)分析的角度，分項(xiàng)工程、分部工程也是構(gòu)成工程項(xiàng)目的子系統(tǒng)，按子系統(tǒng)定義項(xiàng)目，既有其特定的約束條件和目標(biāo)要求，

13、而且也是一次性的任務(wù)。因此，工程項(xiàng)目按專業(yè)、按部位分解發(fā)包的情況，承包方仍然可以按承包合同界定的局部施工任務(wù)作為項(xiàng)目管理的對(duì)象，這就是廣義的施工企業(yè)的項(xiàng)目管理。目前我國(guó)建筑施工企業(yè)實(shí)行施工項(xiàng)目管理的基本概念是指：施工企業(yè)為履行工程承包合同和落實(shí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針目標(biāo)，在項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制的條件下，依靠企業(yè)技術(shù)和管理的綜合實(shí)力，對(duì)工程施工全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督控制的系統(tǒng)管理活動(dòng)。項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任目標(biāo)體系包括工程施工質(zhì)量(quality)、成本(cost)、工期(delivery)、安全和現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化(safety)，簡(jiǎn)稱qcds目標(biāo)體系。顯然這一目標(biāo)體系，既和工程項(xiàng)目的總目標(biāo)相聯(lián)系，又帶有

14、很強(qiáng)的施工企業(yè)項(xiàng)目管理的自主性特征。2、各類型項(xiàng)目管理的聯(lián)系與區(qū)別每一類型的項(xiàng)目管理都是在特定的條件下，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目總目標(biāo)，從不同角度、不同利益出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程進(jìn)行管理的一個(gè)子系統(tǒng)。各種項(xiàng)目管理之間的聯(lián)系與區(qū)別如下。（1）建設(shè)項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、施工項(xiàng)目管理之間的聯(lián)系1）建設(shè)項(xiàng)目管理、施工項(xiàng)目管理和設(shè)計(jì)項(xiàng)目管n-_-者都是以工程項(xiàng)目為對(duì)象進(jìn)行的一次性系統(tǒng)活動(dòng)。都具備項(xiàng)目的一切特征和一般規(guī)律，都可以應(yīng)用工程項(xiàng)目管理原理的理論和方法進(jìn)行管理。2）建設(shè)項(xiàng)目管理與設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理的客觀活動(dòng)共同構(gòu)成工程建設(shè)活動(dòng)的整體；三者必須相互配合才能有效地實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)的目標(biāo)。3）建設(shè)項(xiàng)目的管理主體（建設(shè)單位

15、）是建筑市場(chǎng)的買方，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的管理主體(設(shè)計(jì)單位)和施工項(xiàng)目的管理主體(施工單位)是主要賣方；三者共同形成建筑市場(chǎng)的主要交易活動(dòng)。（2）建設(shè)項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、施工項(xiàng)目管理之間的區(qū)別1）管理主體不同。建設(shè)項(xiàng)目的管理主體是建設(shè)單位，而設(shè)計(jì)項(xiàng)目的管理主體是設(shè)計(jì)單位，施工項(xiàng)目的管理主體是施工單位。2）管理的目標(biāo)性質(zhì)不同。建設(shè)單位是以工程活動(dòng)的投資者和建筑產(chǎn)品的購(gòu)買者身份出現(xiàn)的，所以建設(shè)項(xiàng)目管理的目標(biāo)，是如何以最少的投資取得最有效的、滿足功能要求的使用價(jià)值。建設(shè)項(xiàng)目管理的這一種目標(biāo)是一種成果性目標(biāo)，至于實(shí)現(xiàn)成果的具體工作活動(dòng)的效率與其無(wú)關(guān)。施工單位和設(shè)計(jì)單位是以工程活動(dòng)的執(zhí)行者和建筑產(chǎn)品的出賣者身

16、份出現(xiàn)的，追求的目標(biāo)是如何在保證買方使用功能要求的條件下取得建筑產(chǎn)品的最大價(jià)值，即利潤(rùn)。設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目管理的這種目標(biāo)是一種效率性目標(biāo)，它對(duì)使用價(jià)值的關(guān)心只是作為手段而不是目的。3）管理的方式與手段不同。建設(shè)項(xiàng)目的管理客體是投資活動(dòng)，一般不需要掌握具體的設(shè)計(jì)與施工方法，其對(duì)設(shè)計(jì)和施工活動(dòng)的管理方式是間接的，采用的主要手段是合同管理。施工項(xiàng)目的管理客體是施工活動(dòng)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的管理客體是設(shè)計(jì)活動(dòng)，所以其管理方式是直接而具體的，采用的主要手段是指揮和控制。 4）管理的范圍和內(nèi)容不同。建設(shè)項(xiàng)目管理所涉及的范圍包括工程從投資機(jī)會(huì)研究到工程正式投產(chǎn)使用，甚至一直到投資回收的全過(guò)程，內(nèi)容應(yīng)包括全過(guò)程各個(gè)方面的工

17、作。而施工項(xiàng)目管理范圍只是從施工招標(biāo)直到工程竣工移交的過(guò)程，內(nèi)容是由施工合同所界定的施工活動(dòng)。設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理的范圍主要是工程設(shè)計(jì)階段，其內(nèi)容包括委托設(shè)計(jì)合同中所界定的設(shè)計(jì)任務(wù)以及在施工階段的設(shè)計(jì)變更等。建設(shè)項(xiàng)目管理與設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、施工項(xiàng)目管理的主要區(qū)別，如表32所示。（3）建設(shè)項(xiàng)目管理與建設(shè)監(jiān)理的聯(lián)系與區(qū)別1）建設(shè)監(jiān)理是對(duì)于工程項(xiàng)目建設(shè)參與者的行為所進(jìn)行的監(jiān)督和管理。是監(jiān)理單位受建設(shè)單位(或投資者)的委托，對(duì)工程建設(shè)過(guò)程實(shí)施的專業(yè)化管理，是工程項(xiàng)目管理的一種類型，是在工程建設(shè)領(lǐng)域推行的一項(xiàng)科學(xué)管理制度。旨在保證建設(shè)行為的合法性、科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)合理性，以提高建設(shè)水平和投資效益。2）建設(shè)監(jiān)理是保證現(xiàn)代

18、工程項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)性、合理性、經(jīng)濟(jì)性和合法性的必要條件。隨著我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，工程建設(shè)任務(wù)日益龐大，工程建設(shè)對(duì)建筑技術(shù)和建筑生產(chǎn)力的要求越來(lái)越高，它促進(jìn)了建筑生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，并在建設(shè)生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)造成舊的生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)甚至阻礙建筑生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，迫切需要在建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)建立一種新的適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，這就是建設(shè)監(jiān)理制度的起因。也就是從作為建筑生產(chǎn)力的設(shè)計(jì)和施工專業(yè)中分離出一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目管理的專業(yè)，為業(yè)主提供項(xiàng)目管理咨詢服務(wù)。3）建設(shè)監(jiān)理與建設(shè)單位項(xiàng)目管理的目標(biāo)是相同的，雖然監(jiān)理單位以獲取咨詢監(jiān)理服務(wù)費(fèi)為其生存發(fā)展條件，但從業(yè)務(wù)內(nèi)容看，它是受建設(shè)單位委托，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程進(jìn)

19、行監(jiān)督管理，以保證項(xiàng)目按建設(shè)單位的預(yù)算投資、合適的工期、預(yù)期的質(zhì)量和功能建成。4）在管理職能、管理手段、管理方法、管理內(nèi)容方面兩者基本上是相同的。5）兩者管理權(quán)限及所處地位不同，建設(shè)單位屬于委托方，具有最終決策權(quán)，監(jiān)理單位屬于受委托方，權(quán)利大小取決于建設(shè)單位的授權(quán)，只享有委托合同范圍內(nèi)的權(quán)力。6）管理范圍不同，建設(shè)單位項(xiàng)目管理是項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程的管理，監(jiān)理單位項(xiàng)目管理取決于合同委托的范圍。7）與承包單位關(guān)系不同，建設(shè)單位與承包商是合同關(guān)系，監(jiān)理與承包商是業(yè)務(wù)工作關(guān)系。施工項(xiàng)目管理過(guò)程中，起到核心作用的就是項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理的好壞很大程度上關(guān)系到項(xiàng)目的成敗，選擇一個(gè)合適的項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。

20、項(xiàng)目經(jīng)理是在施工管理實(shí)施階段全面負(fù)責(zé)的最高項(xiàng)目管理者，是企業(yè)在項(xiàng)目上的委托代理人。不同職能部門的成員因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)理則是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們所肩負(fù)的責(zé)任就是領(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作，在不超出預(yù)算的情況下實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目的管理者不僅僅是項(xiàng)目執(zhí)行者，他參與項(xiàng)目的需求確定、項(xiàng)目選擇、計(jì)劃直至收尾的全過(guò)程，并在時(shí)間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、合同、采購(gòu)、人力資源等各個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全方位的管理，因此項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復(fù)雜問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)更高的運(yùn)營(yíng)效率。在施工過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理是協(xié)調(diào)各方關(guān)系、使之相互緊密協(xié)作配合的橋梁和紐帶，是對(duì)施工項(xiàng)目實(shí)行控制各種信息的集散中心，自下、自外而來(lái)的信息通過(guò)各種渠道匯集到項(xiàng)目經(jīng)理手中，通過(guò)指令計(jì)劃和辦法，對(duì)下對(duì)外發(fā)布信息，通過(guò)信息的集散達(dá)到控制的目的。項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目總體的組