壽安鎮(zhèn)鴻興小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、壽安鎮(zhèn)鴻興小學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 以課程改革實(shí)施方案的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，大力開(kāi)發(fā)校本課程，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。二、工作重點(diǎn)： 1、積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究課改實(shí)驗(yàn)教材的教法，積極實(shí)踐新課程，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié). 2、發(fā)揮名師輻射作用，開(kāi)設(shè)“名師診斷”、教師論壇，進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)交流，啟動(dòng)青藍(lán)工程（師徒結(jié)對(duì)），促進(jìn)不

2、同層面的教師專業(yè)成長(zhǎng)。 3、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)課題研究。 4、充分發(fā)掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)校本課程，努力發(fā)展花卉教育特色，進(jìn)一步完善校本課程的編寫。 5、實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱“21項(xiàng)目”），形成學(xué)校的特色, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。 6、進(jìn)一步抓好2008年市級(jí)、區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作。 7、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”工作，認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科常規(guī)要求，提高教育教.8、進(jìn)一步抓好一年級(jí)的招生工作和六年級(jí)畢業(yè)班工作。三、主要措施：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻理解課改精神，深化課堂教學(xué)改革。深刻理解和把握新課程的內(nèi)涵，在“

3、課”上下工夫，在“改”上求突破，找準(zhǔn)適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，并根據(jù)新課程要求，有效實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)鎲?dòng)青藍(lán)工程（師徒結(jié)對(duì)），有校外拜師學(xué)藝（二附小、鹿鳴小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二）認(rèn)真研究并開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程沒(méi)有現(xiàn)成的教材，沒(méi)有專門的教師隊(duì)伍，沒(méi)有成型的教學(xué)模式，它是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的課程形態(tài)，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程。 （三）充分發(fā)掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建教育特色。全面展開(kāi)教育實(shí)驗(yàn)。大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)方式上更加注重開(kāi)放性、自主性、合作性和探究性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新萌芽、實(shí)踐

4、意識(shí)、動(dòng)手能力等方面有所突破，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。大力開(kāi)展校本課程教學(xué)的研究。同時(shí)不斷完善原有的考核制度，加大考核力度，同時(shí)以課題為抓手，加強(qiáng)花卉校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究，促進(jìn)花卉教學(xué)與各學(xué)科教學(xué)之間的滲透、融合，努力使該項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,取得更大的成績(jī)。 （四）落實(shí)常規(guī)要求，努力提高教育質(zhì)量。規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。我校一直以良好的常規(guī)管理和務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)而著稱，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，認(rèn)真細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高教育質(zhì)量。 （五）以人為本,全面發(fā)展和終身體育的原則。實(shí)施課外體藝活動(dòng)工程，推進(jìn)“21項(xiàng)目”，結(jié)合學(xué)校體育、藝術(shù)教育實(shí)際情況，系統(tǒng)地

5、設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體藝教育功能。四 、具體工作安排： 落實(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。1、 加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。所有開(kāi)設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀課標(biāo)和文本、在鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案，也

6、要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。 2、加強(qiáng)作業(yè)管理。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。 大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和

7、諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語(yǔ)數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課，不拖堂。 4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購(gòu)教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要執(zhí)行請(qǐng)假制度，到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開(kāi)（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。 5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語(yǔ)數(shù)英要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)

8、真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過(guò)程。同時(shí)，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng)，多出特長(zhǎng)學(xué)生，多出成果，努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。 6、格執(zhí)行“21項(xiàng)目”工作實(shí)施方案。 每學(xué)期召開(kāi)一次實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選一批課外體藝活動(dòng)特色班級(jí)，總結(jié)出一批課外體藝活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)。（2）每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)或?qū)W生智能才藝大展示活動(dòng),評(píng)選一批運(yùn)動(dòng)健將、歌唱小能手、小小演奏家、校園十大明星等。（3）排好“第二課表”，為學(xué)生拓展體育、藝術(shù)等各類智能和技能營(yíng)造良好的時(shí)空環(huán)境。學(xué)校應(yīng)成立各類有助于學(xué)生開(kāi)發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣組織（如各類 “藝術(shù)沙龍”、 “手工制作舫”、“書畫社”、“民樂(lè)團(tuán)”、“運(yùn)動(dòng)隊(duì)”、“藝術(shù)團(tuán)”

9、等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容，廣泛開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的課余體藝比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。 以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師考核掛鉤，做到及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，為更有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育和諧，充分發(fā)揮衢師二附小與花園小學(xué)、黃家小學(xué)、石室小學(xué)、汪村小學(xué)各自教育資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮名校名師（二附小）輻射作用，為廣大一線教師搭建教學(xué)研究展示平臺(tái)，我們成立南片五校教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（“柯山課改風(fēng)采”聯(lián)誼小組）。我們學(xué)校要通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取

10、提高優(yōu)課率7 優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。 抓好教師自身內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升教師自己的素養(yǎng)，是實(shí)施新課程源源不斷的動(dòng)力。 抓好教師基本功訓(xùn)練。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，做“讀書人”、“文化人”。語(yǔ)文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集，數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力，以此來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)容量。英語(yǔ)教師要加強(qiáng)自己的口語(yǔ)會(huì)話能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂(lè)老師要提高自己的專業(yè)技能水平，美術(shù)老師每學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)作12幅作品向全校展覽，科學(xué)老師每學(xué)期要制作12件自制教具；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外，自己還至少制作1件高

11、質(zhì)量動(dòng)畫課件，以此來(lái)提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。 本學(xué)期將進(jìn)行開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，全面啟動(dòng)青藍(lán)工程，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對(duì)徒弟進(jìn)步大的，師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。（3）開(kāi)展人人上一堂課活動(dòng)，每個(gè)教研組要推出23堂研究課，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研組較高的教學(xué)水平，向全校教師展示，以此來(lái)鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實(shí)效性具體安排：月份工作安排： 九月份 1、教導(dǎo)處制定新學(xué)期工作計(jì)劃。 2、組織全體教師學(xué)習(xí)新頒布的廈門市教育教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例 3、組織各學(xué)科教師參加各類教材培訓(xùn)。 4、完成期初基層報(bào)表和快速報(bào)表。 5、各教研組制定教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施。 6、辦理農(nóng)民工子女義務(wù)教育減免卡。 7、教導(dǎo)處整理學(xué)籍檔案。 8、完成教師師徒結(jié)對(duì)子工作。 9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查。 10、組織教師參加區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)比。 11、組織教師參加觀摩青年教師三項(xiàng)技能評(píng)比活動(dòng)教案評(píng)比。 十月份 1、組織骨干教師參加市區(qū)培訓(xùn)。 2、各教研組繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。 3、教育教學(xué)常規(guī)檢查。（作業(yè)或教案） 4、組織教師參加觀摩青年教師三項(xiàng)技能評(píng)比活動(dòng)課件評(píng)比。 5、教師繼續(xù)教育驗(yàn)證。 十一月份 1、小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。 2、參加市六年課改總結(jié)與展示活動(dòng)。 3、組織教師參加觀摩