七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第2章整式的加減授課課件2.2整式的加減2.2.2去括號(hào)【學(xué)案】

1、去括號(hào) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1. 理解去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律，會(huì)用去括號(hào)法則進(jìn)行計(jì)算。2. 通過(guò)類比，讓學(xué)生經(jīng)歷去括號(hào)法則的探索過(guò)程，掌握去括號(hào)的方法。3. 通過(guò)觀察、猜想、整理、培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力；通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論、，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力。【 重、難點(diǎn)】 去括號(hào)法則【 使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1. 先利用 10 分鐘精讀一遍教材 P65 下 P67 上，用紅色筆進(jìn)行勾畫(huà)重難點(diǎn)；再針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材，解答預(yù)習(xí)案中的問(wèn)題；疑惑隨時(shí)記錄在我 的疑惑欄內(nèi)，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑。2. 利用 25 分鐘獨(dú)立完成探究案， 找出自己的疑惑和需要討論的問(wèn)題， 用紅筆做好標(biāo)記。3. 預(yù)習(xí)后， A 層同學(xué)

2、結(jié)合探究案進(jìn)行探究、 嘗試應(yīng)用， B 層力爭(zhēng)完成探究點(diǎn)的研究， C層同學(xué)力爭(zhēng)完成探究點(diǎn)，保持卷面整潔，獨(dú)立完成，不能討論。帶題目選作。預(yù) 習(xí) 案【 預(yù)習(xí)自學(xué) 】1. 你記 得乘法分配律嗎？用字母怎樣表示？2. 利用乘法分配律計(jì)算：1 2（ 16 +2 3）=（注意項(xiàng)數(shù)）12（ 14 + 1 3） （注意各項(xiàng)的符號(hào)）3. 用類比方法計(jì)算下列各式：（1）2（ X + 8 ）（注意項(xiàng)數(shù)）（2） -3 （ 3X + 4 ） （注意各項(xiàng)的符號(hào)）（3）-7 （7Y 5） （注意各項(xiàng)的符號(hào)）4. 通過(guò)上面的 3 個(gè)例子，你能夠發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)符號(hào)的變化規(guī)律嗎？項(xiàng)數(shù)嗎？你明白它們變化依據(jù)呢？5. 去括號(hào)：（ 1）

3、+ （ X + 3）（2 ）（ X 3）【 我的疑惑】第 1頁(yè)共 3頁(yè)探究案探究點(diǎn)：整式化簡(jiǎn)例 4化簡(jiǎn)下列各式：（1）8a + 2b + ( 5a b )(2) ( 5a - 3b ) 3 ( a 2 - 2b )小結(jié)：【 例 5 】?jī)纱瑥耐桓劭谕瑫r(shí)出發(fā)反向而行，甲船順?biāo)掖嫠?，兩船在靜水中的速度都是 50kmh，水流速度是 a kmh，（1） 2 h后兩船相距多遠(yuǎn)？（2） 2 h后甲船比乙船多航行多少千米？小結(jié)：【 我的收獲】鞏固練習(xí)1. 化簡(jiǎn)：（ 1） -5a + (3a 2) (3a7)(2)13(9Y 3) + 2(Y+1)(2) (2X 3Y) + (5X +4Y)(4)(8a-7b)-(4a-5b)3. 能力提升 （你能行）若當(dāng) X1 時(shí)，多項(xiàng)式 a3x+bx+1 的值為 5，則當(dāng) x=-1 時(shí)，多項(xiàng)式 12a3x+ 1