建筑專業(yè)學生實習報告大全

1、建筑專業(yè)學生實習報告大全建筑專業(yè)學生實習報告大全(1)作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說， 如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的， 為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎， 為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎。一、實習概況參觀實習是土木工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。 通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查， 了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲， 為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。 使我

2、們進一步了解土木工程專業(yè)， 培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信心。二、實習時間2019 年 x 月 x 日三、實習地點_ 區(qū)建筑工地四、實習內(nèi)容當我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽， 安全是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。 建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多，有些工作危險性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進一步發(fā)展。 近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總

3、數(shù)的 85%以上。引起安全事故的主要原因是以包代管，導致安全管理薄弱。 安全制度形同虛設，監(jiān)管部門力度不夠。在對技術工人和工程管理人員的施工安全培訓問題上， 現(xiàn)有的培訓機制也不健全。有許多技術工人和施工管理人員相當缺乏施工安全知識，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。 在行業(yè)主管部門的日常檢查中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。此外，我們在工地師傅的帶領下， 了解認識了許多的建筑材料和施工機械，還有一些

4、施工標準，許多都是我們以后要接觸的，但由于時間關系，工地師傅只給我們介紹了一小部分。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭， 看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。 老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有幫助的。我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗， 在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱， 它們是用來加大墻的強度的， 以避免因墻身過長導致容易坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆， 這些支架是用鋼管和模

5、板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。 混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復雜的問題。裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因， 主要是溫度和濕度的變化， 混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格 ( 如堿骨料反應 ) ，模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱， 內(nèi)部溫度不斷上升， 在表面引起拉應力。后期在降溫過程中， 由于受到基礎或老混凝上的約束， 又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝

6、土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢， 但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周、 時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導致裂縫。混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1/10 左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6 1.0) 104 ，長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2 2.0)104. 由于原材料不均勻， 水灰比不穩(wěn)定， 及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的， 存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，

7、混凝土只是承受壓應力。 在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現(xiàn)拉應力或者只出現(xiàn)很小的拉應力。 但是在施工中混凝土由溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度， 往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設計和施工極為重要。五、實習反思建立安全體系至關重要， 工程項目部建立以項目經(jīng)理部為現(xiàn)場安全生產(chǎn)文 明施工管理體系的第一負責人的安全管理體系。在建立了安全體系之后各個部門要適時進行安全檢查， 發(fā)現(xiàn)隱患，及時補救。并且還要注意檢查的時候要仔細、認真。 加大管理力度，實

8、現(xiàn)多管齊下管理建筑施工的時候一定要跳出側(cè)重于技術管理， 忽視經(jīng)濟管理和組織管理的怪圈， 要注意多管齊下， 要技術、經(jīng)濟、組織三者齊頭并進。還要注意要設立專門的管理機構(gòu)， 不要僅僅以包代管， 更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。 還有特別要注意安全觀路問題， 每每我們都會看到因為全管理疏漏而導致的悲劇。嚴把質(zhì)量關、做好驗收工作建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來。 所以在社工過程中一定要嚴把質(zhì)量關， 防止偷工減料， 另外還要注意監(jiān)理在這個過程中的作用。驗收單位在驗收的過程中千萬不可馬虎、大意，一定要嚴格執(zhí)行國家的標準， 認真驗收，發(fā)現(xiàn)問題及時地與施工單位進行協(xié)商。建筑施工是建筑得以實

9、現(xiàn)的途徑， 解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題，也是所有人為共同關心的問題。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾， 這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。六、實習總結(jié)整個實習過程雖然只有一天， 收獲是不少的， 自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。 雖然時間不長， 但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。 通過這次實習，我增強了實踐能力，

10、 離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程。建筑專業(yè)學生實習報告大全(2)一個星期的認識實習結(jié)束了， 雖然只是一個認識實習， 但我在這一個星期的實習當中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識， 受益匪淺。實習時，我深刻的體會到了自己所學知識的不足與缺陷。比如帶隊老師講述梁與梁作用不同， 受力的情況就不同， 開始我就沒有非常弄懂。認識到自己將來需提高的地方，了解到一項單位工程所設計的東西很多、很多，也很復雜，

11、我將要學習的東西還有很多，我也知道在實際的工程施工中必須以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，仔細詳盡得施工計劃， 精細精心的管理才能做好一個工程。在確保質(zhì)量的同時， 也要保證施工安全，這樣才能做到盈利， 我十分珍惜這次的實習機會，通過對這實習，我覺得自己提高了不少，也學到了不少知識。為我在以后的工作奠定了基礎。去了工地實習以后， 你會感覺到給你講述的項目經(jīng)理， 他們是什么都懂，而我們在大學學習了兩年，感覺沒有學到具體的專業(yè)知識，與實際關聯(lián)的比較少，我在想即使我們大學畢業(yè)了，有個大學文憑，但是出去找工作你對專業(yè)什么也不了解，那么公司還會要你嗎 ?所以在大學期間不要頹廢了，好好學習自己的專業(yè)課，把自己的知識扎實，以

12、后我們還會找不到工作嗎 ?通過這次實習也讓我意識到光靠學習理論知識是遠遠不夠的， 還要去了解接觸一些施工現(xiàn)場的問題， 學習解決一些突發(fā)事件和分析問題的能力，因此，以后不能總用在文學， 也要看一些與專業(yè)有關的書籍，遇到不懂得，要上前去請教別人，也許在別人看來，會是十分簡單的問題?？傊?，理論和實踐結(jié)合起來爭取早些成為一個合格的工程技術人員。實習是我步入社會前的第一課， 教會我怎么待人接物， 如何處理各種事情。雖然在短短的一個星期里看到的只能是工作的一個側(cè)面， 學習的只能是一些初步的方法， 但這些對于我是非常重要的。 這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生， 還有很長的路要走。要抱著謙虛

13、謹慎的態(tài)度， 無論大小認真踏實的完成每一件事， 走好每一步。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習時把我們學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將步入社會的大學生， 我們要加強自身能力的提升。同時對自己以后的人生應該有所計劃， 踏踏實實的一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標。建筑專業(yè)學生實習報告大全(3)第一次到工地實習， 剛來的時候心理很沒底， 不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)， 與同事相處并不難。 當你遇到不明白的地方時，你就要多問

14、，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。 在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗， 更是我人生的一筆財富 . 更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助 . 俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主， 能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的 . 我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。通過這次實習， 在放線面我感覺自己有了一定的收獲。 實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用， 增強了我們今后的競爭

15、力， 為我們能在以后立足增添了一塊基石。 實習單位的代工也給了我很多機會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識， 使我向更深的層次邁進， 對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用， 但我也認識到， 要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的， 還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累， 不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。 我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證， 我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識， 在未來

16、的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。使用減水防裂劑，我在實踐中總結(jié)出其主要作用為：(1) 混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。 這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。(2) 水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少 25%。(3) 水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少 15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。(4) 減水防裂劑可以改善水泥漿的

17、稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。(5) 提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。(6) 混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。(7) 摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。(8) 摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。(9) 摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮 . 許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這

18、方面的實驗對比和研究， 比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。(10) 混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明， 混凝土常見的裂縫， 大多數(shù)是不同深度的表面裂縫， 其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā)，保溫應達到下述要求：1) 防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2) 防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3) 防止老混凝土過冷， 以減少新老混凝土間的約束。 混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、

19、 濕度變形的侵襲， 防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行， 以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的。 混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失， 從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。 因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件， 根據(jù)不同情況不同處理 .這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥， 用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。模板設計：( 一) 施工準備：

20、 1) 放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。 模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線， 墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線， 以便于模板安裝和校正。2) 用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求， 直接引測到模板安裝位置。3) 模板墊底部位應預先找平， 雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4) 工長事先確定模板的組裝設計方案， 向施工班組進行技術， 質(zhì)量，安全交底。5) 模板應圖刷脫模劑。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的

21、知識， 在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。建筑專業(yè)學生實習報告大全(4)測量是一項精確的工作， 通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。 測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學， 它的內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分。 而這一任務是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。測量學的分類有很多種如： 普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。 作為裝飾設計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是普通測量學和工程測量學。 普通測量學是基礎，工程測量學

22、是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。一、實訓目的與要求：測量學教學實習是測量學的重要組成部分， 其目的是鞏固、 擴大和加深學生從課堂所學的理論知識， 獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力， 進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力， 并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識， 為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。通過教學實訓學生應達到以下要求：(1) 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(2) 掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。(3) 能

23、了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。(4) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能(5) 通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。二、實訓內(nèi)容：1. 內(nèi)容：(1) 平面控制。敷設獨立導線網(wǎng)。1) 準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。2) 外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量 ( 導線邊長 ) 、定向。3) 內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、 繪制控制網(wǎng)略圖、 坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。(2) 高程控制。1) 準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。2) 外業(yè)工作：踏

24、勘、選點、水準觀測。3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表我們要掌握工程建設在勘測、 設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。達到以下要求，具體要作到：1. 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途， 熟練使用水準儀、 經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。2. 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：(1) 儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。(2) 觀測誤差：由于測量者的技術及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3) 外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射

25、、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中， 很難控制，屬于可變動誤差來源。3. 避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2) 提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。(3) 通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施， 還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤， 更可以提

26、高測量的效率。( 二) 實訓過程：1) 實地探勘，選好控制點，領取儀器工具。2) 經(jīng)緯儀的檢驗3) 水準儀的檢驗5) 測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。6) 業(yè)計算 ( 角度閉合差坐標計算 )7) 根據(jù)坐標展點第一二天任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。 導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識， 遇到問題可以參考課本， 可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識， 這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線

27、測量， 在全過程中計算各項數(shù)據(jù)， 受益頗豐。第三四天任務是局部地形圖測繪。 儀器的架設也是一門硬功夫， 必須扎扎實實，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末， 務必注重對細節(jié)的重視。 這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷， 小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員( 主要工作 ) 即每項工作都參與其中， 測量中辛勞難免， 卻不足以阻礙測量的步伐，上倆天的任務是放控制點， 這倆天雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經(jīng)驗也有很大長進

28、，我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復核 ; 同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行， 這就更需要我們各組員的分工合作， 團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作， 并全理安排各個組員的工作， 盡量讓每一個組員都學會并

29、熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作， 這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。 我們要從這次實習中查漏補缺， 以個組員的基礎和能力都達到鞏固學習的目的。 各不盡一致，所以在安排測量任務的時候， 就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。三、收獲體會：為期一個星期的工程測量學訓已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實訓， 讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大， 為了能盡快地完成任務，我們小組每天都起得很早，加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學首先是一項精確的工作， 通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實訓的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過實際的測量實訓， 還讓我學到了很多實實在在的東西， 比如對實驗儀器的