XX中學(xué)關(guān)于開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動的方案

1、XX中學(xué)關(guān)于開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動的安排根據(jù)上級黨委關(guān)于開展開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動的安排意見切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提高教書育人的質(zhì)量意識，辦好人民滿意教育，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定xx中學(xué)道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合糾紛工作和政風(fēng)行風(fēng)民

2、主評議工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長效機(jī)制，切實(shí)解決學(xué)校道德領(lǐng)域的突出問題，樹清風(fēng)，講正氣，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。二、治理重點(diǎn) 1、堅(jiān)決糾正損害學(xué)校利益的突出問題。 2、堅(jiān)決糾正“庸、懶、散”等教師作風(fēng)上存在的突出問題。 3、堅(jiān)決糾正辦事不作為，亂作為及“吃、拿卡、要”等服務(wù)群眾方面存在的突出問題。 4、堅(jiān)決糾正誠信缺失、道德失范等政風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問題。三、實(shí)施步驟（一）廣泛宣傳動員階段1、學(xué)校制定道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理建設(shè)實(shí)施方案，召開教師代表會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活

3、動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。2、結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。3、結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。（二）組織實(shí)施，自查自糾階段組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。1、思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。2、工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，

4、上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。3、行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。4、學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂，小賣部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。（三）總結(jié)提高階段積極開展學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。及時(shí)開展自

5、評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使師德水平有大幅提升。四、目標(biāo)任務(wù)1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺

6、履行教書育人的神圣職責(zé)。3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。 大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。4、進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、主要環(huán)節(jié)措施1、加強(qiáng)道德”教育，提高教師思想政治教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，

7、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。3、進(jìn)行自查自糾。以開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控管理工作為契機(jī)，認(rèn)真排查在思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，列出具體表現(xiàn)，分析產(chǎn)生的原因，提出整治措施，明確達(dá)到目標(biāo)，及時(shí)化解和糾正學(xué)校及個(gè)人在道德領(lǐng)域存在的突出問題。4、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作長效機(jī)制。校長帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子緊密配合，保障活動取得成效。健全內(nèi)部管理機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)制止和糾正。對群眾反映的政風(fēng)行風(fēng)方面的問題，要及時(shí)調(diào)查，嚴(yán)肅處理，并將整治成效公之于眾，讓人民群眾看到行風(fēng)政風(fēng)明顯進(jìn)步。 積極探索新形式下師德