初三化學(xué)觀摩課示范課記錄

1、初三化學(xué)觀摩課示范課記錄聽課人文字整理 ：李慶春 課題: 初中化學(xué)第三單元3.2 制取氧氣 授課人：孫永彬過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：從生活中我們了解到氧氣的諸多用途，這種神秘的航天助燃劑，大家想不想自己動(dòng)手去制取呢？下面我們就來完成這項(xiàng)偉大的創(chuàng)造吧！ -既復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，更激發(fā)了學(xué)生的探究熱情。二、提出問題，引導(dǎo)思維 【提出問題】1、你知道自然界是如何獲得氧氣的嗎？學(xué)生回答光合作用。 -課本雖未提及，卻是事實(shí)存在最重要的制氧氣方式，有助于培養(yǎng)學(xué)生開闊的思維，靈活學(xué)知識的能力。2、工業(yè)上需要大量氧氣，你認(rèn)為用什么原料制取即經(jīng)濟(jì)又可行？簡單介紹工業(yè)制氧氣具體過程。引導(dǎo)學(xué)生理解這種利用沸

2、點(diǎn)不同來分離混合物的方法。該過程屬于物理變化還是化學(xué)變化？-通過對工業(yè)制氧氣過程的介紹讓學(xué)生知道一種分離混合物的方法。3、（展示一瓶氧氣）設(shè)問：你想不想知道這瓶氧氣是如何在實(shí)驗(yàn)室制得的？【討論】如果要通過化學(xué)方法在實(shí)驗(yàn)室制出氧氣，反應(yīng)物應(yīng)具備什么樣的條件，發(fā)生反應(yīng)的條件應(yīng)該是怎樣的？生成物應(yīng)具備什么要求？【講述】結(jié)合討論結(jié)果，告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法。 -明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法，便于學(xué)生思路清晰，系統(tǒng)掌握三、“我探究，我快樂” 學(xué)生分組討論，協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置。 -通過討論交流，使學(xué)生能夠基本完成實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置設(shè)計(jì)。學(xué)生討論結(jié)束后，教師展示實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置。根據(jù)裝

3、置巧設(shè)疑問：1、制取氣體的裝置在使用前都要檢查裝置的氣密性，該套裝置如何檢查氣密性？2、給試管加熱時(shí)應(yīng)注意什么？試管口為什么要稍向下傾斜？3、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口放一團(tuán)棉花的作用是什么？4、可用什么方法收集氧氣？為什么？5、要收集到較純凈的氣體，可用什么方法？6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先把酒精燈移走還是先把導(dǎo)管從水槽中取出？為什么？教師做適當(dāng)點(diǎn)撥。 -通過一系列問題的探究，使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，解決下一步實(shí)驗(yàn)可能遇到的問題，避免錯(cuò)誤操作。（整段老師講敘過多，學(xué)生只是被動(dòng)聽。缺乏學(xué)生互動(dòng)質(zhì)疑。）學(xué)生完成加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教師巡回指導(dǎo)，對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的

4、錯(cuò)誤操作及時(shí)糾正，對學(xué)生創(chuàng)新性設(shè)計(jì)給予激勵(lì)性評價(jià)。 四、討論交流，歸納反思 師：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)收獲，反思實(shí)驗(yàn)中存在的問題，討論解決問題的方法。 生：總結(jié)實(shí)驗(yàn)探究收獲、體會(huì)。 -通過學(xué)生回答，完整有關(guān)探究活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提高同學(xué)們的觀察能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作和資源共享意識，提高語言的組織表達(dá)能力，對所學(xué)知識進(jìn)行拓展。（反思實(shí)驗(yàn)中存在的問題時(shí)不是太全面，沒有按實(shí)驗(yàn)操作的順序去分析，要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。）五：能力拓展1、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣大致可分為下列步驟：（1）點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；（2）檢查裝置氣密性；（3）裝藥品并將裝置固定在鐵架臺(tái)上；（4）用排水法收集氧氣；（5）停止加熱；（6）把導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是：_ 2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作正確的是（ ）A、先加入藥品，再檢查裝置的氣密性B、用排水法收集氧氣時(shí)，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，就立即收集C、用向上排空法收集氧氣，把帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿D、氧氣的密度比空氣大，因此可用向下排空氣法收集氧氣 -引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本