四年級語文下冊第三單元12大自然的啟示課件4【新人教版】.pptx

1、12 大自然的啟示,假如你手上有100元錢，你會怎樣支配它？,是啊，區(qū)區(qū)一百元好象實在也做不了什么。但是在企業(yè)界，卻有一位傳奇般的人物用區(qū)區(qū)一百元創(chuàng)造出了輝煌，他就是被世界譽為“企業(yè)之神”的松下幸之助。,松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下電器集團的創(chuàng)始人，他以100元投資起家，被譽為日本“經(jīng)營之神”，在企業(yè)界他以獨有的用人管理方式著稱，提倡人們從廣闊的自然界吸取有益的啟示，從而提升人生的意義。,生字檢查,殃,帚,腐,壤,翼,略,鍵,鯨,yng,zhu,f,rng,y,l,jin,jng,chng,逞,掃,so,so,掃地 掃墓 掃蕩,掃帚,改觀：,改變：,？,哪個變化大？,事物發(fā)

2、生顯著的差別。,改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面目。,顯著,近義詞反義詞,【近義詞】 災(zāi)難災(zāi)害 劇烈猛烈 改觀改變 啟示啟發(fā) 枯枝爛葉枯枝敗葉 美滋滋樂滋滋 【反義詞】 寬敞狹窄 潔凈骯臟 增強減弱 劇烈和緩,默讀“打掃”森林，想想它主要講了什么？,提示：可采用將各部分連起來的方法概括文章大意。,從前（ ）有個林木官，一上任就命令護林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了（ ），好心辦了（ ），把森林漸漸給（ ）。,課文主要講,德國,灌木,雜草,枯枝敗葉,大自然的生態(tài)平衡,壞事,毀了,交流探討：,1.林務(wù)官的命令給森林帶來了怎樣的災(zāi)難？,2 “打掃”一詞為什么加引號？,“打掃”含

3、有批評之意，這一“打掃”對森林有著致命的危險，同時也告誡人們不要做這些異想天開的事情，否則就會自食其果。,提示：從詞語的意思出發(fā)：掃除；清理。森林需不需要打掃。,讀第五、六自然段，采用結(jié)合上下文，聯(lián)系科學課，畫生物鏈示意圖的方式理解。,它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。,能交換位置嗎？,學了這篇文章，你獲得了大自然的什么啟示？,如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會遭到大自然的懲罰。,大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。,是怎么“互相聯(lián)系”的呢？,生態(tài)平衡,樹葉,腐殖質(zhì),害蟲,鳥,矮樹叢、樹林,腐爛,營巢

4、,吃,增強土壤肥力,少,害蟲,害蟲,害蟲,害蟲,害蟲,害蟲,害蟲,自由朗讀人類的老師 要求： 1.劃出自己感受最深的句子并在旁邊做上批注。 2.想想它主要寫了什么？,課文主要講,人類的老師短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從（ ）、（ ）等動物身上得到（ ），有所（ ）、有所（ ）。,蜻蜓,鯨,啟示,發(fā)明,創(chuàng)造,鯨,流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受阻力最小。,“生物真是人類的好老師”：人類從大自然中得到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造的事例還有很多，大家還了解哪些事例？,相關(guān)鏈接,高山上的云杉長年累月都經(jīng)受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個

5、樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。,云杉,向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。,車前草,響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代

6、夜視儀、空對空響尾蛇導彈，以及仿生紅外線探測器。,響尾蛇,建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)” 一個人握住一個雞 蛋使勁地捏，無論怎樣 用力也不能把雞蛋捏碎。 薄薄的雞蛋殼之所以能 承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。,雞蛋,共同點 揭示了大自然的奧秘與規(guī)律。,不同點 林務(wù)官違背自然規(guī)律，破壞了生態(tài)平衡，使森林受到毀滅。 科學家發(fā)現(xiàn)和利用了生物自身規(guī)律，發(fā)明或改進了許多東西，使科學技術(shù)不斷進步，改變了人類的生活。,總結(jié)全文,林務(wù)官打掃森林，結(jié)果給森林帶來了災(zāi)難； 人們從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。 可見如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會遭到大自然的