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1、扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條,然后把這些直條按照一定的順序排列,從條形統(tǒng)計(jì)圖很容易看出數(shù)量的多少。,折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段連接起來,折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。,舊知復(fù)習(xí),用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀地、生動(dòng)地反映各部分與總數(shù)之間的關(guān)系。,2020/10/8,通過討論我們還可以知道:,1、扇形統(tǒng)計(jì)圖都是用整個(gè)圓表示總數(shù),也就是100%。 2、扇形統(tǒng)計(jì)
2、圖用圓內(nèi)各個(gè)扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾。 3、用扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。 4、從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的大小關(guān)系。,(1)從上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你知道哪個(gè)學(xué)校的男、女生人數(shù)相同? (2)上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你知道哪一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎?,練習(xí),想一想,觀察右圖,并回答問題 (1)如果用整個(gè)圓表示總體,那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%? (2)如果用整個(gè)圓表示我班的人數(shù),那么扇形B大約代表多少人? (3)如果用整個(gè)圓表示3磅重的蛋糕,那么扇形C大約代表多少蛋糕?,A,A,B 33.3%,C,課時(shí)二,怎樣繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖?,2020/10/8,填寫各部分名稱,百分比,計(jì)算各個(gè)部分圓心角度數(shù),寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱,繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟:,畫出各個(gè)扇形,在這個(gè)圓里共有( )個(gè)扇形。,6,共有 ( 6 )個(gè)圓心角。,2020/10/8,請(qǐng)算一算每個(gè)扇形的圓心角占圓周角(3600)的百分?jǐn)?shù)。,(1)表示文娛小組人數(shù)的扇形圓心角是1080,占圓周角的( )%。,30,10,60,各圓心角占圓周角的百分?jǐn)?shù)就是各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù),反過來也可以說各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù)就是各圓心角占圓周角的百分?jǐn)?shù)。,(3)表示體育小組人數(shù)的扇形圓心角是2160,占
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