幼兒園家長(zhǎng)工作新思路.ppt

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 幼兒園家長(zhǎng)工作的新思路,空軍西安藍(lán)天幼兒園 張曉娟,家庭教育的第一個(gè)現(xiàn)場(chǎng) 家長(zhǎng)孩子的第一任教師,父母影響子女一生的前途 孩子的未來(lái)，從家庭開(kāi)始,幼兒園工作規(guī)程明確指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)”。 “應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法。,家庭可以成為幼兒園有效的合作伙伴，家長(zhǎng)也可以成為教師的有力幫手。但能否成為取決于三個(gè)因素。,終上所述，家庭是幼兒教育不可忽視的力量，家長(zhǎng)在教育孩子中應(yīng)該扮演重要的角色。,1.家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、素質(zhì)；,2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)、重 視程度；,3. 幼兒園家長(zhǎng)工作的成效（說(shuō) 白了，家

2、長(zhǎng)買(mǎi)不買(mǎi)你的帳）。,一看： 辦園理念 辦園宗旨 管理水平 保教質(zhì)量 教師隊(duì)伍 膳食營(yíng)養(yǎng) 環(huán)境條件 服務(wù)品質(zhì),家長(zhǎng)要考察一所幼兒園,二看： 如何定位角色 如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作 如何與家長(zhǎng)積極有效互動(dòng),需要明確：幼兒園家長(zhǎng)工作的主體,全 體 員 工,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：市場(chǎng)運(yùn)作、市場(chǎng)調(diào)節(jié),計(jì)劃經(jīng)濟(jì)：組織統(tǒng)籌、政府調(diào)節(jié),計(jì)劃經(jīng)濟(jì)：全額撥款、福利性質(zhì),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：多種體制、優(yōu)勝劣汰,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì),如何擁有穩(wěn)定生源，確保行業(yè)優(yōu)勢(shì)地位,至關(guān)重要家長(zhǎng)工作,重中之重服務(wù)品質(zhì),因此，每一位員工的個(gè)體行為（積極的或負(fù)面的）都將成為家長(zhǎng)評(píng)價(jià)幼兒園的依據(jù)。（舉例）,一、改變心態(tài)，用心服務(wù)家長(zhǎng),不是我們施恩于客戶，而是客戶給了我

3、們?yōu)橹?wù)的機(jī)會(huì)，客戶是我們的衣食父母。,體檢中心的營(yíng)養(yǎng)早餐,“暖手爐”的故事,公交車(chē)上的便民傘,銀行、商店等提供的飲用水,“海底撈火鍋”的感動(dòng),分享：細(xì)微處體現(xiàn)“用心”的案例：,幼兒園各崗位如何體現(xiàn)“用心,1.保安、門(mén)衛(wèi):,熱情、親切、微笑迎接家長(zhǎng)孩子； 簡(jiǎn)單的招生咨詢； 將家長(zhǎng)中途送來(lái)的衣物等轉(zhuǎn)交班級(jí)；靈活變通對(duì)待未帶接送卡的家長(zhǎng)。,2.醫(yī)務(wù)人員：,晨檢時(shí)的微笑、撫摸、寒暄； 變走“近”孩子為走“進(jìn)”孩子； 研究適合孩子的方法處理孩子的問(wèn)題；細(xì)心、耐心、專(zhuān)業(yè)的向家長(zhǎng)提供幫助 。,3.炊事人員：,懷著愛(ài)心、充滿感情，自然就會(huì)尊重孩子的特點(diǎn)和需要，切小燉爛。,對(duì)食欲不佳的孩子盛飯時(shí)少盛多添；

4、夏季電扇下不睡孩子，空調(diào)不直吹幼兒；冬天午睡安排體弱的孩子到相對(duì)保暖處；肥胖兒進(jìn)餐時(shí)盡量先喝湯后吃飯； 照顧每位幼兒吃下基本飯量； 儀表不潔、午睡蹬被、生病服藥等。,4.生活老師：,心中有孩子，眼里就會(huì)有發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)備教具，推敲教法，突破重難點(diǎn)； 區(qū)角設(shè)置，材料投放，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境； 作息制度，環(huán)節(jié)安排，開(kāi)展一日生活； 組織游戲，戶外活動(dòng)，把握教育契機(jī) 無(wú)限延展生命的寬度和厚度！,5.教師：,幼兒靈魂的工程師，幼兒生命的守護(hù)神幼兒幸福人生的奠基者,要用同理心去理解家長(zhǎng)的行 為(交待、叮嚀、不肯離去、不 放心等），同理心就是將心比 心，是指正確了解他人的感受和 情緒，進(jìn)而做到相互理解、關(guān)懷 和情感上的

5、融洽。,二、換位思考，理解家長(zhǎng)心情,隨身攜帶小本，記錄家長(zhǎng)交辦之事。,關(guān)注家長(zhǎng)關(guān)注問(wèn)題，及時(shí)反饋。,微笑安撫新生家長(zhǎng)。,婉轉(zhuǎn)拒絕不合理要求。,有效消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂。,特殊關(guān)照特殊幼兒（體弱、殘疾、智障等）。,三、主動(dòng)真誠(chéng)，保持有效溝通,有效溝通的因素,態(tài)度：主動(dòng)、真誠(chéng)（舉例）,話術(shù)：巧妙的、委婉的、容易被人接受的語(yǔ)言和語(yǔ)態(tài)。,渠道：恰當(dāng)?shù)摹⑦m宜的、符合當(dāng)時(shí)實(shí)際的溝通渠道。,1.書(shū)面溝通：家園聯(lián)系表、便簽、書(shū)信、郵件等（適合個(gè)別溝通）,2.當(dāng)面溝通：接送孩子時(shí)間、家訪、預(yù)約家長(zhǎng)來(lái)園（個(gè)別）；家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、教學(xué)匯報(bào)（集體）,3.電話、網(wǎng)絡(luò)、QQ等現(xiàn)代化通訊手段的運(yùn)用。,四、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)家長(zhǎng)成

6、長(zhǎng),需要明確：家長(zhǎng)不僅僅是一種稱(chēng)謂，一個(gè)角色，而是一種社會(huì)職業(yè)，然而，就任前多數(shù)未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。,介紹幼兒園辦園理念、辦園宗旨；宣傳正確的兒童觀、教育觀、營(yíng)養(yǎng)觀，糾正家教誤區(qū)、 觀念偏差。,由此可見(jiàn)：幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作的重要性。,家長(zhǎng)學(xué)校：,專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，講授幼兒心理年齡特點(diǎn)，科學(xué)的育兒知識(shí)。,通報(bào)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃、要求，講解大型活動(dòng)的目標(biāo)、意圖。,家長(zhǎng)開(kāi)放日,幼兒活動(dòng)展示（戶外、區(qū)域、生活），幫助家長(zhǎng)了解幼兒園游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)特點(diǎn)。,教學(xué)展示，幫助家長(zhǎng)了解教師教學(xué)的方法。,介紹班級(jí)環(huán)境，幼兒生活設(shè)施，近期教育主題，教育內(nèi)容，教育目標(biāo)，家園配合要求等。,家長(zhǎng)會(huì),新生家長(zhǎng)會(huì),幼兒園辦園理念 幼兒

7、園課程介紹（特色課程等）收費(fèi)項(xiàng)目介紹與解決問(wèn)題途徑 家長(zhǎng)須知、家園配合要求 家長(zhǎng)在園行為規(guī)范,幼兒入園行為表現(xiàn)（分離焦慮） 縮短適應(yīng)期的有效方法等 結(jié)合案例強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì),幼兒年齡特點(diǎn)（生理、心理）、教育重點(diǎn)、教育要求、家教要點(diǎn)。,班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)委員會(huì) 專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì),幼兒活動(dòng)剪影或活動(dòng)紀(jì)錄片分享,五、不卑不亢，維護(hù)教師尊嚴(yán),新生家長(zhǎng)會(huì)提要求：尊重老師及幼兒園工作人員；理性處理出現(xiàn)問(wèn)題；正常渠道反映問(wèn)題，不允許在園內(nèi)聚堆兒、起哄等,幼兒教師職業(yè)倦怠問(wèn)題,分享： 我園家長(zhǎng)工作的成果施工、配餐、暖氣、蛋的食物分享活動(dòng)、廢舊材料等的收集。,幼兒教育只是教育系統(tǒng)工程中的一個(gè)部分，而家長(zhǎng)則是始終伴隨著孩子一生的成長(zhǎng)。因而在教育管理中要特別重視家長(zhǎng)的作用，只有家長(zhǎng)真正行動(dòng)起來(lái)，家庭成為幼兒園有效的合作伙伴，家長(zhǎng)成為教師的有力幫手，幼兒園教育才會(huì)獲得真正意義上的成功。,教育是一首詩(shī)， 詩(shī)的名字叫青春， 在躁動(dòng)不安的靈魂里， 有一個(gè)年輕的夢(mèng)， 教育是一首詩(shī)， 詩(shī)的名字叫激情， 在春風(fēng)化雨的課堂里， 有一臉永恒的笑； 教育是一首詩(shī)， 詩(shī)的名字叫熱愛(ài)， 在每個(gè)孩子的瞳孔里， 有一顆母親的心；,教育是一首詩(shī)， 詩(shī)的名字叫創(chuàng)造， 在探索求知的叢林里， 有一面?zhèn)€性的旗