第二節(jié)運動的快慢A.ppt

1、思考下面問題：,1、劉翔在110米欄的比賽中獲得的成績是多少？ 2、初中生100米跑的成績是多少？運動的快慢一 樣嗎？,1.能用速度描述物體的運動. 2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計算. 3.知道勻速直線運動和變速運動的概念.,學(xué)習(xí)目標(biāo),比較物體運動的快慢的方法:,相同時間，比較路程； 相同路程，比較時間；,1,1,3,2,3,2,學(xué)校運動會上，短跑比賽正在緊張地進(jìn)行著。 1、在比賽過程中（a圖），你是如何判斷誰跑的快的？ 2、運動員跑完全程后（b圖）？裁判員是怎樣計算成績的？,3、小聰同學(xué)的100m跑成績?yōu)?7s，小明同學(xué)的50m跑成績?yōu)?s，要知道他倆誰跑的快，應(yīng)該怎么辦？,想想議議：,剛開始

2、誰跑的快？為什么我們說烏龜跑的快呢？ 都跑到終點是誰跑的快？為什么我們說兔子跑的快呢？,龜兔賽跑,一、速度,1、定義：,路程 - m 時間 - s 速度 - m/s,4、單位：,國際單位： m/s常用單位： km/h 1m/s = 3.6km/h,3、物理意義：,速度是表示物體運動快慢的物理量 在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程,路程與時間之比叫做速度,變形公式：= vt t=,為什么？,單位換算：,1m/s=_=_=_km/h,3.6,1km/h =_=_=_ m/s,練習(xí)：72km/h =_ m/s = _ m/s,20,15m/s=_km/h=_km/h,153.6,54,人步行的速

3、度是,1.1m/s,自行車的速度是,5m/s,自行車速度的物理意義是：,1秒自行車通過的路程是5m,直線運動,曲線運動,物體做機械運動時，按照路線的曲直可以分為,物體做直線運動時，按照速度大小是否變化：,勻速直線運動和變速直線運動,甲圖中，小汽車在相同時間內(nèi)通過的路程相同，所以速度不變。物體沿著直線且速度不變的運動,叫做勻速直線運動,圖記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時，在相同時間內(nèi)通過的路程，兩圖中汽車的速度有什么特點？你是如何判斷的？,乙圖中，小汽車在相同時間內(nèi)通過的路程不相同，所以速度是變化的。這種運動叫做變速直線運動,結(jié)論：,平均速度：,變速直線運動屬于變速運動，只要不是勻速直線運動，

4、一定是變速運動。在變速運動中，如果只做粗略的研究，可以利用 來描述運動的快慢，即用總路程除以總時間， 這樣算出來的速度叫做平均速度。,例1：我國優(yōu)秀運動員劉翔在2004年雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運會紀(jì)錄，成績是12.91s，他的平均速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為30km/h，哪一個速度比較大？,所以劉翔的運動速度比摩托車的大。,解：,比較物體運動快慢的方法： 比較相同時間內(nèi)通過的路程； 比較通過相同的路程所用的時間 一、速度 1、定義： 路程與時間之比叫做速度 2、物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量 3、公式： 4、單位換算：1m/s=3.6km/h 二

5、、勻速直線運動 物體沿著直線且速度不變的運動,叫做勻速直線運動 運動分為勻速直線運動和變速運動,課堂小練習(xí),1、單位換算： （1）21.6 km/h=_m/s （2）5 m/s=_km/h,2、汽車在平直的高速公路上行駛，1 min通過了1800 m的路程，汽車的速度是（ ） A.1800 m/sB.108 m/s C.90 m/s D.30 m/s,6,18,D,3、一物體做勻速直線運動，通過45 m的路程用了30 s的時間，則它在前15 s路程內(nèi)的速度為_m/s，通過的路程是_m；它通過72m路程所用時間為_s.,1.5,22.5,48,4、對于勻速直線運動的速度公式 v=s/t ,下列說

6、法正確的是( ) A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長 B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少 C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比 D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關(guān) 5、一個物體沿直線運動，它在第1 min內(nèi)、第2 min內(nèi)、第3 min內(nèi)的路程都是300 m，在這3 min內(nèi)做的是（ ） A. 勻速直線運動B. 變速直線運動 C. 變速運動 D. 無法確定,D,D,6、變速直線運動的平均速度公式是 。某物體在前6s通過的路程是9m，在接下去的10s通過的路程是17m，則物體在前6s內(nèi)的平均速度是 ，在后10s內(nèi)的平均速度是 ，全程的平均速度是 。,v=s/t,1.5m/s,1.7m/s,1.625m/s,B,A、物體的速度與路程成正比，而與時間成