


付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料 按照XX局學(xué)教辦的安排,三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)已由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)入查擺剖析階段,三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料。自活動(dòng)進(jìn)入查擺剖析階段以來,我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,緊緊圍繞“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并結(jié)合“三增一做”活動(dòng)和基層建設(shè)年活動(dòng),在總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上,對(duì)第二階的工作做了動(dòng)員部署,明確了重點(diǎn),提出了要求?,F(xiàn)將個(gè)人開展情況報(bào)告如下: 一、整改工作情況 (1)整改思想觀念,看是否存在封閉、保守、狹隘的內(nèi)陸意識(shí),言必問典、行必循矩的僵化思想,不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀的惰性心態(tài)。 (2)整改能力素質(zhì),看是否存在責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng),改革創(chuàng)新、破解
2、瓶頸的辦法不多,推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的招數(shù)不實(shí)等問題。 (3)整改工作作風(fēng),看是否存在有令不行、有禁不止,不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象;是否存在作風(fēng)飄浮、紀(jì)律渙散,工作拖拉、推誘扯皮,標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)等問題。 (4)整改責(zé)任落實(shí),看在困難面前是否敢于開拓、敢為人先,在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬,在風(fēng)險(xiǎn)面前是否敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。 ( 5)整改宗旨意識(shí),看是否注重調(diào)查研究,傾聽群眾呼聲,尊重群眾意愿;是否真正深入一線,關(guān)心群眾疾苦,真情為群眾辦實(shí)事;是否高度重視群眾訴求,認(rèn)真對(duì)待群眾來信來訪,切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益,工作匯報(bào)三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料。 六是整改廉潔意識(shí),看是否存在法紀(jì)觀念、廉
3、潔意識(shí)不強(qiáng),利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益,對(duì)親屬和身邊工作人員要求不嚴(yán)等問題。 二、整改查出的問題 (1)總體上做為一把手責(zé)任心比較強(qiáng),敢于負(fù)責(zé),但在全局性工作中,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)方面還做的不夠。學(xué)習(xí)還不夠深入。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)精神,雖然能夠積極參加集中組織的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,寫好心得體會(huì),但在自學(xué)上不夠自覺,工作閑時(shí)就多學(xué)點(diǎn),工作一忙時(shí)就放松了 (2)思想解放的還不夠徹底,創(chuàng)新性工作不強(qiáng)。能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和上級(jí)決議、決定及工作部署,積極主動(dòng)的將上級(jí)交辦的事情辦好。但還存在思想解放不夠、工作四平八穩(wěn)、因循守舊的問題,沒有最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性。 (3)積極上進(jìn)性還有待進(jìn)一步加強(qiáng),安于求穩(wěn)。在工作中求穩(wěn)思想重,安于現(xiàn)狀,總習(xí)慣穩(wěn)中求進(jìn),主要表現(xiàn)在重經(jīng)驗(yàn)、輕嘗試,缺乏激情。 三、下一步整改具體措施 (1)提高對(duì)整改工作的認(rèn)識(shí),嚴(yán)格律已,率先垂范,自我約束,落實(shí)責(zé)任,認(rèn)真實(shí)施,針對(duì)存在的突出問題認(rèn)真解決、切實(shí)整改、不留隱患。 (2)加強(qiáng)思想教育,不斷提高思想認(rèn)識(shí),自覺開展各種方式的學(xué)習(xí),形成愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好工作氛圍。增強(qiáng)責(zé)任感和x感,創(chuàng)新工作思路,提出新穎的工作舉措來提高工作效率。 (3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 62906-6-1:2025 EN Laser displays - Part 6-1: Visualization method of colour gamut intersection
- 2025至2030中國電熱毯行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國電子肺活量計(jì)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025年《護(hù)理交接班制度》考試試題(附答案)
- 教育領(lǐng)域下的電力革新-以AI輔助教學(xué)設(shè)備為例
- 教育心理學(xué)與德育在思政課程中的融合
- 教育信息化助力智慧課堂變革發(fā)展
- 智能教育新篇章綠色辦公從這里開始
- 教育技術(shù)助力特殊教育的全球化發(fā)展
- 商業(yè)教育中的心理學(xué)如何設(shè)計(jì)高效課程
- 企業(yè)消防安全責(zé)任制模板
- 2025屆黑龍江省哈爾濱四十七中學(xué)七年級(jí)英語第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含答案
- 人工智能通識(shí)課程開課方案
- 2025-2030中國智慧政務(wù)行業(yè)發(fā)展策略及投資潛力預(yù)測報(bào)告
- 【中考真題】2025年福建中考數(shù)學(xué)真題試卷(含解析)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練13篇
- 繡花生產(chǎn)工藝流程
- 華為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)及站點(diǎn)硬件安裝手冊(cè)2020v2-1-54
- 第2章工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)
- 海姆立克急救法PPT
- YS/T 534.3-2007氫氧化鋁化學(xué)分析方法第3部分:二氧化硅含量的測定鉬藍(lán)光度法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論