材料學(xué)院傳統(tǒng)文化節(jié)活動(dòng)方案

1、韻承千載 風(fēng)采理工 江西理工傳統(tǒng)文化節(jié)方案書(shū)材料學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)關(guān)于舉辦“韻承千載，風(fēng)采理工”暨材料學(xué)院第一屆傳統(tǒng)文化節(jié)活動(dòng)方案 主辦方：江西理工大學(xué)校團(tuán)委 承辦方：材料學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：待定 活動(dòng)時(shí)間：待定一、活動(dòng)背景： 中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。近現(xiàn)代以來(lái)，隨著各民族日益深入和廣泛的交往，不同文化的價(jià)值日益被人們認(rèn)識(shí)，多種文化模式并存，導(dǎo)致文化之間相互交流、溝通、碰撞已成為文化發(fā)展的重要趨勢(shì)。任何人都不同程度地浸潤(rùn)于傳統(tǒng)文化之中。傳統(tǒng)文化無(wú)時(shí)不在對(duì)現(xiàn)代人發(fā)揮著作用，傳統(tǒng)文化不能回避也不應(yīng)回避。傳統(tǒng)文化不僅注重社會(huì)的和諧，更提出了“天人合一”的思想，追求人與自然的和諧與協(xié)調(diào)

2、。這些思想有助于實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀中的協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和以人為本的觀念，并能夠推進(jìn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有利于和諧社會(huì)的建設(shè)。大學(xué)生是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)，其人文素質(zhì)的高低不僅決定著自身未來(lái)的發(fā)展，而且關(guān)系到國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，是當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，因此，高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育時(shí)，必須重視中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，努力探尋加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的有效途徑。二、活動(dòng)名稱：“韻承千載，風(fēng)采理工”三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)大學(xué)生民族責(zé)任感，啟發(fā)與鼓勵(lì)大學(xué)生以正確的態(tài)度繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，努

3、力培養(yǎng)自身的人文精神2、讓大學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，深入了解中華傳統(tǒng)文化的重要性，對(duì)于大學(xué)生自身的全面健康發(fā)展和與他人、社會(huì)的和諧發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。四、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月10日至12月17日五、活動(dòng)參與人員：材料學(xué)院全體學(xué)生六、前期宣傳：（一）海報(bào)宣傳：在活動(dòng)前5天及活動(dòng)當(dāng)天，在6棟及材樓門口分別擺上一張海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容：1、活動(dòng)內(nèi)容2、活動(dòng)時(shí)間3、活動(dòng)地點(diǎn)4、聯(lián)系方式 （二）展板宣傳：活動(dòng)前兩天在食堂、主干道擺放展板宣傳活動(dòng)海報(bào)內(nèi)容；活動(dòng)期間，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和入口出擺放活動(dòng)介紹的展板。（三）橫幅宣傳：活動(dòng)前兩天及當(dāng)天在材化樓門口掛橫幅，橫幅內(nèi)容是此次活動(dòng)的名稱。 具體操作時(shí)間：12月1

4、0日12月17日負(fù)責(zé)部門：材料學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）文化節(jié)開(kāi)幕式及相關(guān)講座 1、安排主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)意義目的背景等內(nèi)容，宣布“韻承千載，風(fēng)采理工”暨材料學(xué)院第一屆傳統(tǒng)文化節(jié)開(kāi)始。2、請(qǐng)老師為大家做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的講座，讓大家在平日理性思考之余，品味中國(guó)傳統(tǒng)文化的人文之美，也為這次活動(dòng)順利開(kāi)展打下知識(shí)與興趣基礎(chǔ)。3、每班級(jí)派代表參加，人數(shù)不限。具體操作時(shí)間：12月10日12月17日負(fù)責(zé)部門：材料學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)地點(diǎn)：視具體情況而定（二）中國(guó)傳統(tǒng)服飾秀及經(jīng)典故事表演舉辦一次中國(guó)傳統(tǒng)服飾舞臺(tái)秀，然后以班級(jí)為單位參加,每一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一個(gè)朝代的服飾走臺(tái)展示和此朝代的歷史劇。每個(gè)故

5、事都有PPT及解說(shuō)來(lái)說(shuō)明劇目的朝代，劇目產(chǎn)生的背景及劇目中的主要人物，可以讓觀眾清晰的理解。節(jié)目表演共分8個(gè)朝代，分別是先秦故事、秦漢故事 、魏晉南北朝故事、宋代故事、遼及元代故事、明代故事、清代故事 、民國(guó)故事。表演時(shí)間：2011年12月16日2011年12月17日負(fù)責(zé)部門：材料學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)地點(diǎn)：視具體情況而定（三）交流總結(jié)會(huì)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)及各班班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)召開(kāi)交流總結(jié)會(huì)。講講活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，提出提高活動(dòng)質(zhì)量的方法，總結(jié)這次活動(dòng)成功之處及活動(dòng)的收獲。最后成果以紙質(zhì)稿形式記錄。具體操作時(shí)間：2011年12月18日負(fù)責(zé)部門：材料學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)地點(diǎn)：視具體情況而定八、注意事項(xiàng)：1、有變負(fù)責(zé)部門注意將展板撤回。2、負(fù)責(zé)部門要做好教室申請(qǐng)、多媒體、活動(dòng)通知、名統(tǒng)計(jì)等各種工作。3、各環(huán)節(jié)注意向觀眾宣傳及活躍氣氛，如果有冷場(chǎng)，工作人員要注意帶動(dòng)氣氛保證活動(dòng)順利進(jìn)行