小學二年級音樂上冊快樂的小熊貓名師制作優(yōu)質教案蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦（蘇教版）二年級音樂教案上冊快樂的小熊貓教學內容：1、聽：管弦樂快樂的小熊貓2、唱：歌曲郊游教學目標：1、對描寫動物的樂曲感興趣，在仔細聆聽的基礎上，能嘗試用自己的方式表現(xiàn)想象中的樂曲意境及動物神態(tài)。2、能區(qū)分歌曲郊游中相同和不同的部分，并能用歌唱律動及繪畫等形式表現(xiàn)出來。3、能熟練地演唱歌曲郊游，演唱時聲音自然，情緒飽滿。4、知道自然界中的動、植物是人類的朋友，應與它們和睦相處。教學重點：引導學生集中精神聆聽管弦樂快樂的小熊貓，培養(yǎng)學生的聯(lián)想力和想象力。教學難點：引導學生會區(qū)分歌曲中的相同和不同部分，并大膽用自己的方式表達出來。教學過程：1、律動進教室背景音樂郊游2、導入師：小朋

2、友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：秋天師：美麗的秋姑娘來了，她給我們帶來了一個五彩的世界。（多媒體出示秋天的畫面，背景音樂秋日的私語）師：小朋友們，秋天真美，在這么美好的季節(jié)里，你們想不想和老師一起出去走一走，看一看呢？生：想師：讓我們準備一下，一起出發(fā)吧！播放音樂郊游小朋友們手拉手圍成一個圈隨音樂做動作，感受出發(fā)的快樂，最后走回自己的座位。3、學唱歌曲師：讓我們在愉快的歌聲中繼續(xù)郊游活動吧！播放音樂郊游（ 1）完整聆聽歌曲，體會歌曲的情緒？（高興地、快樂地）（ 2）聽歌曲，找一找歌曲中相同的部分，并啟發(fā)學生用色塊或圖形在課本上標出。（ 3）用分句模唱法學唱歌曲（ 4）完整演唱一至兩遍，引導學生通過比

3、較的方法注意不同段落的情緒對比和不同唱法，寫人的第一、第三段用非連音唱法，繪景的第二段用連音唱法。（5）采用接口唱等方法演唱歌曲。3、欣賞快樂的小熊貓師：歌曲我們已經學會了，接下來唱著歌兒一起去森林里游玩一番吧?。ǔ鍪居性S多小動物在森林里玩耍的大森林圖片）師：小朋友，看！誰走過來了。（出示快樂地小熊貓）生：小熊貓1名校名 推薦師：簡單講解小熊貓的形態(tài)、生活習性。（ 1）觀賞美術片熊貓百貨商店老師講一講故事的主要內容，以此引入聽賞。（ 2）聽樂曲快樂的小熊貓。感受樂曲描繪的清晨意境和小熊貓愉快勞動的情景。（ 3）復聽樂曲老師根據(jù)音樂中不同情緒的段落做適當?shù)奶崾竞椭v解，啟發(fā)學生感受樂曲所描繪的不同音樂內容。（ 4）再聽樂曲讓學生充分發(fā)揮自己的想象力，根據(jù)音樂講講小熊貓的故事。4、課堂小結秋天的大森林景色真是美極了， 許多小動物也被這么美的景色吸引了， 他們也玩的高興極了， 小朋友

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