小學五年級美術上冊布藝溫馨名師制作優(yōu)質教案湘美版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦布藝溫馨教學目標:1.培養(yǎng)學生對生活的關注和美化生活的意識以及耐心細致的好習慣。2.能運用各種布材和方法制作一件布藝小品；能靈活運用。各種方法制作一個小掛袋。3.感受、了解布的材質特征，能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質的美，體驗“變廢為美”的樂趣。教學準備:裁剪衣服時剩余的邊角余料，舊衣服、襪子、手套、毛巾等，針線，剪刀等。教學重點難點:靈活運用各種方法制作一件布藝小品.教學程序1欣賞作品，從材質、色彩、款式等方面感受布藝給生活帶來的溫馨感、舒適感、個性魅力。2以問題引導學生回憶，發(fā)現(xiàn)美，感受美。(1) 你看到了什么 ?(2) 你覺得哪件布藝制品最特別 ?(3) 它是用什么材料什么方法做的呢?你

2、們也可以用手中的材料試試 !3學生試做，自主探究。（ 1）課件展示現(xiàn)代家居中的布藝制品。（ 2）課件展示民間布藝制品。（ 3）課件展示課題。4以小組為單位玩“奇思妙想”游戲，引導學生探究質疑，發(fā)現(xiàn)制作方法及如何巧妙利用材料。(1) “快樂轉盤” ：用同一件原材料變換不同方向，通過聯(lián)想產生幾種形象生動的新造型，來啟發(fā)學生的求異思維以及聯(lián)想造型的思路。(2) “百變魔方” ：效仿智力魔方的玩法，用原材料(半成品 )局部造型的不斷改變來引導學生發(fā)現(xiàn)如何巧妙利用材料和制作方法。(3) “畫面競猜” ：通過使用了幾個不同制作方法的半成品實物或圖片啟發(fā)學生展開聯(lián)想。5評一評小組游戲活動情況。6小組討論、合

3、作使用材料，巧妙地運用材料和制作方法，自主或合作制作一件布藝小品。課件展示：(1) “快樂轉盤” ：將原材料設計成“轉盤” ，在轉動中不斷變換觀察角度。(2) “百變魔方” ：將原材料局部向左向右或向前向后折疊、收緊或挪動一下，產生新造型。(3) 畫面競猜：一一展示學法指導提示圖。實物投影：展示小組作業(yè)時出現(xiàn)的紗線滑落、毛邊、須邊等狀況。評一評，說一說7學生作業(yè)觀賞交流。(1) 展示作品。(2) 自評、互評。8學習引申：(1) 課件提示：布藝制品有更多可用之材(舊布鞋、舊牛仔褲、袖套等)，以及更多制作方法(編織、拼1名校名 推薦縫、折疊、粘貼、穿插等)。(2) 發(fā)現(xiàn)其更寬廣的實用功能 (表演道具、發(fā)結子、小掛袋、布藝鑲嵌畫等)。(3) 鼓勵學生利用各種布材和方法，嘗試更多的變廢為美的布藝小品制作。課件展示：(1) 各種變廢為美的布藝小品圖片

溫馨提示

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