小學(xué)六年級(jí)音樂下冊(cè)愛滿人間2名師制作優(yōu)質(zhì)教案人音版_第1頁
小學(xué)六年級(jí)音樂下冊(cè)愛滿人間2名師制作優(yōu)質(zhì)教案人音版_第2頁
小學(xué)六年級(jí)音樂下冊(cè)愛滿人間2名師制作優(yōu)質(zhì)教案人音版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名校名 推薦愛滿人間教學(xué)內(nèi)容：1. 學(xué)唱歌曲愛的人間2. 欣賞歌曲愛星滿天教學(xué)目標(biāo)：1. 感受自尊自強(qiáng)的精神，懂得如何心中有愛。2. 學(xué)唱歌曲愛的人間 。3. 學(xué)生能用優(yōu)美自然、深情流暢的聲音表現(xiàn)歌曲愛的人間豐富的情感，并能借助手語表達(dá)殘疾兒童的心聲。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 用自然柔美充滿深情地聲音唱好歌曲愛的人間。2. 體驗(yàn)到人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。3. “一字多音”的對(duì)應(yīng)演唱，弱起的演唱掌握，理解休止在歌曲中的作用；能準(zhǔn)確地視唱一段樂譜，表演手語動(dòng)作。4. 唱出歌曲中的情緒對(duì)比，處理補(bǔ)充終止，使之更好地表達(dá)歌曲情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、電子琴、歌片教學(xué)過

2、程：課前課件片頭背景音樂：愛的人間伴奏音樂。一、導(dǎo)入：感悟欣賞視頻資料生死不離，感悟“愛” ，初聽愛的人間 。二、歌曲教學(xué)：體驗(yàn)1. 簡(jiǎn)介作品：2. 教師范唱：顯示歌詞3. 感知音樂：思考：音樂是幾拍子的？由幾個(gè)樂段組成？速度怎樣？情緒又是如何的呢？（4/4 ；3 個(gè)樂段；中速或者稍慢的；深情、鼓勵(lì)地、溫柔地、堅(jiān)定地、感激地等等）4. 學(xué)唱歌曲：A. 第一樂段：1名校名 推薦學(xué)唱一、二樂句-突出休止、唱足時(shí)值、注意一字多音。完善三、四樂句-注意一字多音、淡化弱起、一氣呵成。處理演唱 -升華情感 , 提高演唱質(zhì)量。B. 第二樂段：練唱情緒飽滿的演唱C. 第三樂段強(qiáng)調(diào)歌曲情感的表現(xiàn)演唱形式的變化三、拓展：升華1. 延伸欣賞不同音樂作品創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論