小學(xué)四年級數(shù)學(xué)信息窗2三位數(shù)乘兩位數(shù)2名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版

1、名校名 推薦信息窗 2 三位數(shù)乘兩位數(shù)第2 課時一、復(fù)習(xí)舊知，激發(fā)興趣談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了估算，大家來比賽一下，看誰做的又快又好。投影出示練習(xí)題：151 19 731 49 795 02 60 401 獨立解答，集體訂正，并指名學(xué)生說出自己的思路，不要求方法一致，只要有道理就應(yīng)予以鼓勵2. 談話：看來同學(xué)們前面的知識掌握的不錯，下面老師看同學(xué)們能不能用所學(xué)知識解決我們生活中所遇到的實際問題。請同學(xué)們看大屏幕。二、運用舊知，總結(jié)規(guī)律同學(xué)們，我們今年搬進(jìn)了寬敞明亮的新學(xué)校，我們的新學(xué)校長124 米，寬 69 米，你們能估算一下我們的學(xué)校占地面積嗎？學(xué)生獨立解答，然后小組討論，最后指名學(xué)生

2、回答：方法 1： 124 69 8400120 70=8400方法 2： 124 69 7000100 70=7000方法 3： 124 69 8750125 70=8750方法 4： 124 69 12000120 100=12000方法 5： 124 69 12500125 100=12500師：同學(xué)們用不同的方法來估算，在這些估算方法中，你認(rèn)為哪種估算方法更適合，更符合實際需要？為什么？小組內(nèi)交流自己認(rèn)為最適合的估算方法，反饋交流情況，引導(dǎo)開展課堂討論。1名校名 推薦生：我喜 第2 種估算方法，因 把69 看成 70，把 124 看成 100， 70100 等于 7000， 算很方便。生

3、：我喜 第3 種估算方法，因 把69 看成 70，把 124 看成 125，兩個數(shù)都看大了一點點， 估算出來的 果70 125 等于 8750，與準(zhǔn)確 很接近。生：我 得第3 種估算方法 算不 便。 是第一種 算 便，我喜 第一種估算方法。鼓勵學(xué)生大膽 出自己的 解，甚至允 學(xué)生 ，但要引 學(xué)生符合 情況，在此 中要估大些，才是合適的方法。三、情境 ，鞏固提高1. 件出示自主 第一 。 （ 本 35 第二 ）每只青蛙平均一天捉 58 只蚊子，八月份一共可以捉多少只蚊子？學(xué)生獨立解答，集體 正 道 度不大，但 于一些理解能力不 的學(xué)生，關(guān) 是要指 他 看出8 月份有31 天是解答 道 的關(guān) ，估算 果只要有道理即可2. 某地區(qū) 2003 年平均每月的降水量大 是 34 毫米，估算一下，全年的降水量是多少毫米？引 學(xué)生 到每年 12 個月是解答 道 的關(guān) 。獨立解答，集體 正，并指名 出自己的思路。3.我 學(xué)校操 一圈168 米， 的同學(xué)每天要 操 跑25 圈，估算一下， 的同學(xué)每天大 跑多少米？學(xué)生獨立解答，集體 正，并 出算理。4. 學(xué)生分 解答 本 36 第 7 、第 8 ，并 從中能看出什么，從而培養(yǎng)學(xué)生的 保意