河?xùn)|中學(xué)“抓作風 樹形象”活動方案

1、河?xùn)|鄉(xiāng)中學(xué)關(guān)于開展“抓作風、樹形象”主題實踐活動的實施方案為進一步落實區(qū)教育局關(guān)于開展“抓作風、樹形象”主題實踐活動的安排意見（涼教發(fā)【2011】16號）文件精神，進一步樹立我校教育良好形象，鞏固和擴大“作風建設(shè)年”活動成果，把我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動不斷引向深入，教育引導(dǎo)全校教職工大力弘揚求真務(wù)實、廉潔高效、教書育人的優(yōu)良作風，不斷提升服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育發(fā)展的水平，努力辦好人民滿意的教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，深入開展“抓作風、樹形象”主題實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下： 1、 指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大、中紀委十七屆六次全會和市、區(qū)教育據(jù)相關(guān)文件精神，以鄧小平理論和胡錦濤總書記強調(diào)的八個方

2、面的良好風氣等重要講話精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，著力解決學(xué)校管理、師德師風方面存在的突出問題，動員組織全體教師為全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展做出貢獻。2、 目標要求（一）校領(lǐng)導(dǎo)班子，重點圍繞改進作風、提升素質(zhì)、提高效率，努力樹立“五種意識”（即責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和紀律意識），重點圍繞解決職稱評聘、評優(yōu)選先、年度考核、干部任用、教師調(diào)動、財務(wù)管理等工作中存在的不規(guī)范、不透明、不公開現(xiàn)象，努力建設(shè)奮發(fā)有為、堪當重任、廉潔公正、團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。（二）在廣大教職工中，重點解決課堂形象不佳，從事有償家教、以教謀私、歧視學(xué)困生以及向?qū)W生

3、推銷教輔資料等不良現(xiàn)象，著力打造一支愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、廉潔從教的教師隊伍。二、主要措施（一）大興學(xué)習之風。進一步完善學(xué)習制度，全力打造學(xué)習型校園。通過學(xué)習，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍的綜合素質(zhì)，確保以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。（二）狠抓行為規(guī)范。校領(lǐng)導(dǎo)班子從完善崗位職責、首問負責、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、失職追究等辦事制度著手，認真履行崗位職責，規(guī)范工作行為，遵守工作紀律，強化民主管理，嚴格執(zhí)行校務(wù)和財務(wù)公開制度，努力使各項工作公開、公正、公平。同時，切實加強學(xué)校規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和武威市教育局制定的教師行為“八不準”規(guī)定，結(jié)合我校師德師風集中整

4、治活動取得的成果，堅持不懈地狠抓教師課堂形象。（三）弘揚行業(yè)正氣。要大力弘揚愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的職業(yè)風尚。在校領(lǐng)導(dǎo)班子中要增強團結(jié)、民主、大局三種意識，努力造就一支求真務(wù)實、團結(jié)進取、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔高效的班子隊伍；在教師隊伍中要培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻、團隊三種精神，努力造就一支政治強、作風硬、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。堅決禁止捕風捉影、無中生有、亂發(fā)短信、亂貼貼子的不良行為。（四）厲行節(jié)儉辦學(xué)。嚴格執(zhí)行公務(wù)接待之規(guī)定，大力壓縮非教育教學(xué)開支，本著經(jīng)濟、實用、節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在改善辦學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。（五）推行陽光教育。要嚴格執(zhí)行收費政策，公

5、示收費標準，嚴格執(zhí)行征訂教材、教輔資料的有關(guān)規(guī)定，實行“陽光收費”，對違反規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。（六）促進教育公平。建立“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”、優(yōu)質(zhì)資源共享的長效機制，通過多形式、多渠道，加大教師培訓(xùn)力度著力優(yōu)化教師資源，進一步促進教育公平。三、方法步驟“抓作風、樹形象”活動，分學(xué)習教育、查擺整改、落實提高三個階段，從2011年3月開始，到12月底結(jié)束。 第一階段：學(xué)習教育、提高認識（3月至5月）主要任務(wù)：制定實施意見，成立領(lǐng)導(dǎo)小組；召開動員大會，廣泛宣傳發(fā)動；認真組織學(xué)習，提高思想認識。重點抓好三個方面的工作：（一）精心安排部署（3月上旬）。結(jié)合本單位實際，制定實施方案，組織召開

6、動員大會，校長高茂基同志結(jié)合學(xué)校的工作實際，就“抓作風、樹形象”活動的開展做專題動員。（二）強化學(xué)習教育（3月中旬至4月中旬）。重點學(xué)習內(nèi)容：中紀委十七屆六次全會精神，中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則、教育法、教師法、未成年人保護法和行政機關(guān)公務(wù)員處分條例，區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)文件及會議精神。重點學(xué)習書目：新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)學(xué)習讀本、學(xué)習貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）等。把學(xué)習教育同創(chuàng)建“學(xué)習型”班子結(jié)合起來，采取個人自學(xué)和集體學(xué)習、理論輔導(dǎo)、專題講座、集體研討等方式相結(jié)合，切實增強教育的針對性和實效性

7、。（三）開展系列活動（4月下旬至5月底）。一是就如何加強和改進作風、轉(zhuǎn)變教育形象開展2次學(xué)習交流活動，高校長做表態(tài)發(fā)言。二是在教職工中開展征文活動、演講比賽、報告會和黑板報等形式，營造活動氛圍。三是樹立、推廣、宣傳工作扎實、作風優(yōu)良、勤廉兼優(yōu)的典型。同時，要以發(fā)生在身邊的違紀違法案例和有關(guān)音像資料為反面教材，進行警示教育，促進教育行風的進一步好轉(zhuǎn)。第二階段：查找問題，集中整改（6月至10月）主要任務(wù)：采取對照檢查、意見征求、談心交流等方式，認真查找校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍作風方面存在的突出問題，并深刻剖析原因，研究制定整改落實方案，落實整改措施，集中進行整改。重點抓好五個環(huán)節(jié)的工作：（一）自我對照

8、檢查（6月上旬至6月中旬）。領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要結(jié)合理論學(xué)習，分別對照胡錦濤總書記提出的“八個方面的良好風氣”及中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則、教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，自我檢查在思想、工作、學(xué)習等三個方面存在的問題，形成對照檢查材料。（二）廣泛征求意見（6月下旬至7月中旬）。通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱、問卷調(diào)查、召開座談會、民主生活會等形式，走訪教師和學(xué)生家庭，邀請學(xué)生家長和離退休老同志進行座談，廣泛征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工作風建設(shè)以及影響學(xué)校健康發(fā)展的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間和教職工之間，教職工與學(xué)生家長之間深入開展談心活動，聽取意見，溝通思想，增進團結(jié)，改進作風，樹

9、立形象。（三）深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工根據(jù)自查或征求意見、談心交流中查找出的問題，進一步修改完善對照檢查材料，在找準、找實問題的基礎(chǔ)上，深刻剖析存在問題的根源，明確努力的方向，研究具體的解決辦法。（四）制定整改方案（9月）。針對查擺出的問題，本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。（五）健全完善制度（10月）。把“抓作風、樹形象”與制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，注重從制度上鞏固和發(fā)展活動成果。校領(lǐng)導(dǎo)班子對已有的各項規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進行一次徹底的清理和更新。第三階段：考核總結(jié)，鞏固提高（10月至12月）

10、主要任務(wù)：強化督促檢查，開展?jié)M意度測評，全面總結(jié)工作，研究部署深化“抓作風、樹形象”工作。著重抓好三個層面的工作：（一）滿意度測評（10月）。針對活動進展情況，學(xué)校將組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行風評議員、學(xué)生家長代表對“抓作風、樹形象”活動進行檢查或評議，對評議結(jié)果靠后或群眾滿意度測評達不到90%的個人要限期進行整改。（二）檢查考核（11月）。由校“抓作風、樹形象”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對全體校領(lǐng)導(dǎo)、教職工開展活動工作進行全面檢查考評。重點檢查領(lǐng)導(dǎo)干部作風、師德師風、教育收費、項目建設(shè)、整改落實等情況，匯總考核結(jié)果，并納入年度考核。（三）總結(jié)提高（12月）。要求領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要進行“回頭看”，主要看學(xué)習教育是否

11、扎實有效，看存在問題是否得到有效解決，看規(guī)章制度是否健全完善和得到落實，看活動成效是否明顯。各階段工作結(jié)束后，校“抓作風、樹形象”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向教育局報送階段性工作總結(jié)，經(jīng)審核同意后，轉(zhuǎn)入下一階段工作。四、活動要求 （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對“抓作風、樹形象”活動的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保活動取得實效，學(xué)校成立校長高茂基同志為組長，副校長姜勝基、張生金二同志為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張生金同志任辦公室主任，李寶年、李富國二同志為成員，具體負責活動的組織實施和督查考核。校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮表率作用，帶頭研究部署，帶頭查擺問題，帶頭整改，形成一級抓一級，一級帶一級的工作格局，把活動不斷引向深入。（二）強化工作指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要全面掌握活動進展情況，總結(jié)好的經(jīng)驗做法，分析解決存在問題。班子成員要深入分管教研組，指導(dǎo)工作，解決問題。從實際出發(fā)，把活動開展與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和教育工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌部署，精心安排，以實際成效促進學(xué)校各項工作上臺階、上水平。（三）營造輿論氛圍。設(shè)立“抓作風、樹形象”活動專欄，加大宣傳報道力度，及時宣傳先進典型事跡，展示師德標兵風采。充分利