關于《草房子》觀后感700字范文4則分享

1、關于草房子觀后感700字范文4則分享 草房子是作家曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。作品中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。下面就是給大家?guī)淼牟莘孔佑^后感700字，希望大家喜歡! 很久以前，我就看過草房子這本書了。第一感覺，語言很美，結(jié)構也美，故事更美。 這是一部長篇的純美小說。 我看過的小說不算少，這一部算是經(jīng)典的。它不類似與那種肥皂小說，它的情節(jié)、語言會發(fā)人深省。 我欣賞這本書的三點。一是描寫：我覺得曹文軒非常注重對情景的描寫，特別是開頭的那一段，他把油麻地小學形容地非常令人向往。還有，要成功地塑造一個有的特色的

2、人物，就要注重他的心理活動，如果把這個人物內(nèi)心的想法寫的到位了，那么人物的特色就出來了。這一點是曹文軒叔叔教我的。我真佩服他的文筆，竟然能把禿鶴、桑桑這些主人公描寫得那么神，那么有血有肉。 我還欣賞這個故事的情節(jié)。幾個平凡的人物，組成了許多平凡的故事。整篇小說只有最后情節(jié)有點高漲。但恰恰在這樣的平凡的故事里，我們看到了禿鶴擔心同學們會因為他那光頭嘲笑自己的心情，也看到了桑桑那顆真誠，善良，有時候也頑皮的心。呵，這就是水平啊!這方面我可得好好向曹文軒叔叔學學。 最后，我覺得這里的故事非常的切合實際。比如說桑桑拿碗柜做鳥籠、拿蚊帳做魚網(wǎng)，這體現(xiàn)了孩子們獨特的想法，和說做就做的激情;還有禿鶴對他的光

3、頭，從一開始的不在意，到后來的非常抵觸，這充分體現(xiàn)了孩子們都存在著自尊。 然后來談談我讀了這部小說的感受。那時的孩子們有時會調(diào)皮，有時也會故意跟老師作對，在課堂上搗亂，但看的出，他們是多么多么的愛油麻地小學啊!也不能不說，他們也愛學習，上課時認真地聽，下課時盡興地玩兒，還有那么一群小伙伴，是多么快活啊! 我們呢?有那么好的條件，無論是讀書還是玩耍，我們都比他們強。但現(xiàn)在的我們，總會怨天尤人，有好的了，還要追求更好。這樣，我們就永遠不會滿足。桑桑他們在那么艱苦的條件下還那么快樂，我們又有什么資格叫苦連天呢? 草房子，它使我懂得了許多，也進一步地認識了自己，真是一本好書，值得一讀。 一片金黃色的麥

4、地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。 執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，起外號叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再 _形象也會散發(fā)出動人的光芒。 在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自

5、己尊重自己，才是最好的解藥;每個人身上都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。 勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。 但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。

6、 杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。 成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。 這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，草房子用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候

7、，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。 我讀完曹文軒所寫的草房子后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。 這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發(fā)現(xiàn)因為他的這個缺陷遭到同學們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒有改變同學們對他的看法，反而

8、使同學們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個角色沒有人愿意扮演禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。 一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現(xiàn)。當他知道沒人愿意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過;“知錯能改，從不嫌遲的?！边_爾文也說過;“任何

9、改正，都是進步。”可想而知，知錯能改也是好的。 我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊耍蚁耄喝绻狼笗粫徫夷?于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結(jié)果他原諒了我。 禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿! 本書的主人公有桑桑、杜小康、紙月、蔣一輪老師、桑喬校長。 最讓我敬佩的是杜小康。杜小康家是很富有的，但是，經(jīng)歷了一場意外之后，他們家變得家貧如洗。他有時傲慢，有時熱情，還有時聰慧。當他借

10、給別人東西的時候，只是冷冷淡淡的給別人，別人感激他的時候，他也是做出一副無所謂的表情。換做是我的話，我至少也會做出一副高興的表情。但是他有時也很熱情，仿佛換了一個人似的。比如他看見桑桑想借他的自行車的時候，他會毫不猶豫的借給他(當時的自行車是非常貴的)。那么貴重的東西，我說什么都不會借給別人，況且還是借給一個和自己不好的人現(xiàn)在的杜小康因為家庭的情況，被迫學了。但是他還是打扮得干干凈凈，并且還是裝做高興的樣子，向別人訴說著不上學的快樂。他是個熱愛學習的人，在這種情況下，他想盡一切辦法學習。他在學校門口開來個小賣鋪，自己賺錢上學。我敬佩他不是他原來的富有，而是他這種堅強、不放棄的精神。 桑桑給我留下的印象是調(diào)皮，但是他也是個知錯就改的孩子。有一次，桑桑給蔣一輪老師傳信，他因為好奇，偷看了白雀寫給蔣一輪老師的信，并把這封信弄臟了，扔了，這時他非常害怕。后來他知道自己闖了禍，感到非常內(nèi)疚，就鼓起勇氣去找蔣一輪老師，并告訴他自己把信弄丟了。為了彌補自己的過錯，他盡力幫蔣一輪老師送了一封信，心里才舒服了。桑桑雖然犯了錯，但他能認識到自己給別人帶來了麻煩，感到內(nèi)疚，并去彌補錯誤。我們應該學習他這種知錯就