高校教師教學(xué)技能.ppt

1、,高校教師教學(xué)技能 主講人：楊俊亮,教學(xué)是一門綜合藝術(shù)。 教學(xué)藝術(shù)就是教師遵循教學(xué)法則和美的尺度，靈活運(yùn)用語言、表情、動作、板書等手段，依據(jù)教學(xué)大綱和教材，收教案的內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，以取得最佳教學(xué)效果的創(chuàng)造性活動。 內(nèi)容：教學(xué)口語表達(dá)技能、備課技能、課堂教學(xué)技能、書寫規(guī)范漢字技能。,第一章 教學(xué)口語表達(dá)技能 第二章 備課技能 第三章 課堂教學(xué)技能,第一章 教學(xué)口語表達(dá)技能,教師教學(xué)應(yīng)當(dāng)講普通話。 普通話包括書面語言和口頭語言。教學(xué)口語便屬于口頭語言。 內(nèi)容：一、教學(xué)口語含義 二、教學(xué)口語特點 三、教學(xué)口語的語音構(gòu)成要素,第一章 教學(xué)口語表達(dá)技能,一、教學(xué)口語含義 口語 教學(xué)口語 二、教學(xué)口語的特

2、點 1、科學(xué)性 學(xué)科專業(yè)術(shù)語與通俗語言并重 2、簡明性 簡明扼要,第一章 教學(xué)口語表達(dá)技能,三、教學(xué)口語的語音構(gòu)成要素 基本要求與口語表達(dá)技巧 1、重音的運(yùn)用 （1）詞重音 （2）句重音 分為語法重音和強(qiáng)調(diào)重音 2、停頓的技巧 （1）語法停頓 （2）邏輯停頓,第一章 教學(xué)口語表達(dá)技能,3、速度 以每分鐘200至250字為宜。 4、語調(diào) （1）平直調(diào) （2）高升調(diào) （3）曲折調(diào) （4）降抑調(diào) （5）節(jié)奏 語言節(jié)奏、內(nèi)容節(jié)奏、時間節(jié)奏,第一章 教學(xué)口語表達(dá)技能,四、教學(xué)口語的類型與技巧 導(dǎo)入語、講授語、描述語、推導(dǎo)語、評斷語、提問語、應(yīng)變語、過渡語、結(jié)語,第二章 備課技能,內(nèi)容： 一、備課的意義

3、二、備課的要求 三、備課的內(nèi)容 四、教案的編寫,一、備課的意義 重要環(huán)節(jié)，質(zhì)量保證，提高教學(xué)水平的途徑。 二、備課的要求 1、嚴(yán)密的科學(xué)性 2、明確的目的性 3、極強(qiáng)的針對性 4、周密的計劃性 5、準(zhǔn)確的預(yù)見性,第二章 備課技能,三、備課的內(nèi)容 （一）備大綱 （二）備教材 1、處理好選用教材與參考教材的關(guān)系 2、鉆研教材的內(nèi)容及步驟 （1）通讀教材 （2）疏通分析教材 （3）處理教材,第二章 備課技能,（三）備學(xué)生 1、通過學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了解 2、通過課堂教學(xué)進(jìn)行了解 3、通過輔導(dǎo)進(jìn)行了解 4、通過考查進(jìn)行了解 5、通過開座談會進(jìn)行了解 （四）備試題 （五）備教法,第二章 備課技能,四、教案的編

4、碼（一）教案的作用 1、體現(xiàn)教學(xué)計劃性 、有利于教學(xué)積累和教學(xué)水平的提高 、檢查教學(xué)的重要依據(jù) （二）教案包括的項目 （三）教案的編寫是二度創(chuàng)造 1、教材是寫給人看的，教案是寫給人聽的 、教材不同于講稿 、教案有個人的體會、見解 、教案要考慮課堂教學(xué)的組織 （四）教案的使用,第二章 備課技能,第三章 課堂教學(xué)技能,內(nèi)容： 一、教學(xué)口語技能 二、教態(tài)變化技能 三、板書技能,第三章 課堂教學(xué)技能,一、教學(xué)口語技能 （一）導(dǎo)入技能 1、導(dǎo)入的功能 2、導(dǎo)入的原則 3、導(dǎo)入的方法 （1）開門見山導(dǎo)入法 （2）釋題導(dǎo)入法 （3）激情導(dǎo)入法 （4）設(shè)計問題導(dǎo)入法 （5）故事導(dǎo)入法 （6）溫故知新導(dǎo)入法 （

5、7）介紹背景導(dǎo)入法 （8）觀察導(dǎo)入法 （9）實驗導(dǎo)入法 （10）詩詞導(dǎo)入法,（二）講授技能 1、講述語 （1）畫龍點睛 （2）歸納式 （3）分層次 2、講解語 （三）描述技能 （四）推導(dǎo)技能 （五）評斷技能,第三章 課堂教學(xué)技能,（六）提問技能 1、問題清楚，目的明確 2、講究提問順序 （七）應(yīng)變技能 （八）過渡技能 1、順連式 2、提示式 3、懸念式 （九）結(jié)語技能,第三章 課堂教學(xué)技能,二、教態(tài)變化技能 （一）面部表情變化 （二）身體動作變化 （三）聲音變化 三、板書技能 （一）板書的要求 （二）板書的規(guī)則,第三章 課堂教學(xué)技能,（三）板書的類型 1、提綱式 2、詞語式 3、表格式 4、線索式 蟬 幼蟲成蟲卵幼蟲,第三章 課堂教學(xué)技能,5、圖示式,6、簡筆畫式 7、框架