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1、七年級英語線上教學(xué)工作總結(jié)線上教學(xué)反思范文.DOCX(20XX20XX學(xué)年 第X學(xué)期)(本文檔共 【 4 】頁/【 937 】字)單位姓名20XX年X月七年級英語線上教學(xué)工作總結(jié)(20192020學(xué)年 第二學(xué)期) 單位 姓名 2020年X月2020年春季學(xué)期,由于受新型冠狀病毒影響,我校按照上級文件精神,做了延期開學(xué)。作為英語教師,我認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校要求與方案,超前謀劃,制定計(jì)劃,精細(xì)安排,周密部署,開展線上教育教學(xué)工作。經(jīng)過兩個(gè)多月的線上教學(xué)工作,有效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué)工作,現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作總結(jié)如下:一、教學(xué)措施及收到的成效線上教學(xué)期間,我積極聽
2、取其他優(yōu)秀教師的課程。借鑒優(yōu)秀教學(xué)案例,總結(jié)教學(xué)不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法。按時(shí)提醒、監(jiān)督同學(xué)們按時(shí)上空中課堂。同時(shí)做好線上輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺。錄制小視頻等,做到課前預(yù)習(xí),課后一課一練,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。合理安排課堂活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)揮主體作用,積極參與到課堂中。課后合理布置作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)。二、存在的問題(1) 個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)進(jìn)入直播聽課,有的孩子一個(gè)在家上課學(xué)習(xí),缺少大人的陪伴督促,對網(wǎng)課沒有時(shí)間觀念。(2) 直播時(shí),上課時(shí)與學(xué)生互動(dòng)交流減少,不能及時(shí)看到學(xué)生的狀態(tài)和情況,無法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過查看直播報(bào)告,還有些學(xué)生沒有參與老師直播課的學(xué)習(xí)。(3) 平時(shí)的課堂面對面上課,教師不僅
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)了知識沒有,還會(huì)從表情、動(dòng)作、眼神等一些細(xì)節(jié)捕捉到學(xué)生的疑點(diǎn),及時(shí)的調(diào)整教學(xué)和進(jìn)度,但直播上課時(shí),因?yàn)闊o法看到細(xì)節(jié),就難以做到關(guān)注到每一位學(xué)生。(4) 每次回答問題的總是學(xué)習(xí)比較積極的那幾個(gè)學(xué)生。其他人一叫回答問題,不連麥,以沉默應(yīng)付,甚至下線。三、解決辦法(1) 合理安排教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,縮短線上教學(xué)時(shí)間,讓教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng),更具吸引力,提高教學(xué)效果。(2) 教師在教學(xué)時(shí),將直播變?yōu)橐曨l會(huì)議,拉近距離。利用西沃白板,多設(shè)計(jì)一些課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的聽講狀況。(3) 改變教學(xué)方式;讓學(xué)生成為課堂的主體,由以前的老師講變成學(xué)生講,老師彌補(bǔ)不知。同時(shí),語言上積極鼓勵(lì)、表揚(yáng)同學(xué)。(4) 抽時(shí)間跟班上不重視孩子英語學(xué)習(xí)、不配合教與學(xué)的家長積極溝通,幫助家長提高思想觀念,明確
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