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文檔簡(jiǎn)介
1、三年級(jí)上冊(cè) 句子排序?qū)m?xiàng)訓(xùn)練(期中)排序題做題方法:(1) 首先,確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次,看清句子與句子之間的連接,相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后,一定要把排好順序的整段話多讀幾遍,不通順的地方再作調(diào)整。(2) 做排序題還有一些好方法,如“按照事情的發(fā)展順序”排序,找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序;“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1( )( )碧溪河從村前流過(guò)。( )村后是一望無(wú)際的桑園。( )我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。( )河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。( )春天,桑樹(shù)抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2(
2、)( )一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。( )小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米。( )花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草,好象鋪了一層綠毯。( )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。( )花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。( )到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!3( )( )地上的水越來(lái)越多。( )雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?。?)像一層薄煙罩在屋頂上。( )漸漸地連成了一條線。( )濺起一朵朵水花。( )雨水順著房檐流下來(lái)。( )匯合成一條條小溪。( )開(kāi)始像斷了
3、線的珠子。4( )( )王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。( )今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的。( )就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。( )天突然下起雨來(lái)。( )?。∧鞘侨昙?jí)(4)班的王紅。( )下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。( )原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的。( )紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。5( )( )我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤。( )忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚(yú)竿往上一提,一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。( )星期天早晨,我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。( )淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。( )我們高興地把魚(yú)竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚(yú)了
4、!” 6( )( )他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!保?)管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書?!保?)那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”( )話剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著,便走了過(guò)來(lái)。 7( )( )我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。( )我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。( )星期日,我坐汽車去奶奶家。( )老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子?!保?)上車后,我找到一個(gè)座位。( )我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。” 8( )( )我說(shuō)了聲:“謝謝奶奶?!本?/p>
5、把壓歲錢交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi)。( )奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事多了?!保?)奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說(shuō)是給我的壓歲錢。( )屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。( )我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長(zhǎng)壽。 9( )( )小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃。( )身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。( )我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。( )腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。( )眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 10( )( )找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。( )我翻到有“讠”的
6、那一頁(yè),從6畫中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫。 11( )( )金蘋第一個(gè)跳。( )她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去。( )今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。( )然后深吸一口氣,快步向前跑去。( )只見(jiàn)她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下。 12( )( )我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。( )春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值官N在門上。( )我邊看邊想,突然,一拍腦門說(shuō):“是不是福到了?”( )爸爸說(shuō):“你自己想想是什么意思?”( )爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!” 13( )( )然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。(
7、 )她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。( )先洗筷子,再洗碗和盤子。( )吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。( )最后,她把碗和盤子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里。 14( )( )當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專注。( )原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?)媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。( )記得我小時(shí)侯,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。( )我還沒(méi)找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來(lái)了。 15( )( )作文果然有了進(jìn)步。( )自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。( )以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。(
8、 )此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。( )老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話寫真實(shí)的故事。” 三年級(jí)上冊(cè) 句子排序?qū)m?xiàng)訓(xùn)練(期中)排序題做題方法:(1) 首先,確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次,看清句子與句子之間的連接,相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后,一定要把排好順序的整段話多讀幾遍,不通順的地方再作調(diào)整。(2) 做排序題還有一些好方法,如“按照事情的發(fā)展順序”排序,找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序;“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1( 1(2-4-1-3-5) )( )碧溪河從村前流過(guò)。( )村后是一望無(wú)際的桑園。( )我家住在碧溪河邊
9、,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。( )河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。( )春天,桑樹(shù)抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2( 2(6-1-5-2-3-4) )( )一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。( )小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米。( )花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草,好象鋪了一層綠毯。( )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。( )花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。( )到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!3( 3(7-1-2-5-6-3-8-
10、4) )( )地上的水越來(lái)越多。( )雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?。?)像一層薄煙罩在屋頂上。( )漸漸地連成了一條線。( )濺起一朵朵水花。( )雨水順著房檐流下來(lái)。( )匯合成一條條小溪。( )開(kāi)始像斷了線的珠子。4( 4(8-1-4-3-6-2-7-5) )( )王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。( )今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的。( )就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。( )天突然下起雨來(lái)。( )??!那是三年級(jí)(4)班的王紅。( )下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。( )原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的。( )紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。5( 5(
11、2-4-1-3-5) )( )我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤。( )忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚(yú)竿往上一提,一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。( )星期天早晨,我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。( )淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。( )我們高興地把魚(yú)竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚(yú)了!” 6( 6(2-4-3-5-1) )( )他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位。”( )管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書?!保?)那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”( )話剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見(jiàn)有個(gè)
12、座位空著,便走了過(guò)來(lái)。 7( 7(4-3-1-5-2-6) )( )我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。( )我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。( )星期日,我坐汽車去奶奶家。( )老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子?!保?)上車后,我找到一個(gè)座位。( )我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?8( 8(4-5-3-1-2) )( )我說(shuō)了聲:“謝謝奶奶?!本桶褖簹q錢交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi)。( )奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事多了?!保?)奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說(shuō)是給我的壓歲錢。( )屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。( )我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長(zhǎng)壽。 9( 9(4-5-1-6-3-2) )(
13、)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃。( )身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。( )我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。( )腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。( )眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 10( 10(3-1-4-5-2) )( )找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫。 11( 11(2-5-1-4-3) )( )金蘋第一個(gè)跳。( )她從踏跳板上躍起,雙手
14、一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去。( )今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。( )然后深吸一口氣,快步向前跑去。( )只見(jiàn)她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下。 12( 12(2-1-4-3-5) )( )我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。( )春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值官N在門上。( )我邊看邊想,突然,一拍腦門說(shuō):“是不是福到了?”( )爸爸說(shuō):“你自己想想是什么意思?”( )爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!” 13( 13(2-4-3-1-5) )( )然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。( )她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。( )先洗筷子,再洗碗和盤子。( )吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤
15、子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。( )最后,她把碗和盤子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里。 14( 14(2-5-3-1-4) )( )當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專注。( )原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?)媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。( )記得我小時(shí)侯,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。( )我還沒(méi)找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來(lái)了。 15( 15(5-2-1-4-3) )( )作文果然有了進(jìn)步。( )自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。( )以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。( )此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。( )老
16、師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話寫真實(shí)的故事?!比昙?jí)上冊(cè) 句子排序?qū)m?xiàng)訓(xùn)練(期末)排序題做題方法:(1) 首先,確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次,看清句子與句子之間的連接,相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后,一定要把排好順序的整段話多讀幾遍,不通順的地方再作調(diào)整。(2) 做排序題還有一些好方法,如“按照事情的發(fā)展順序”排序,找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序;“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1( )它的嘴扁扁的,整個(gè)身子又寬又扁。( )身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,翅膀也是尖尖的,腳趾之間有蹼相連。 ( )這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)?。。?)頭扭到后面,彎的像座拱
17、橋。( )你看右邊的那一只,頭和脖子的粗細(xì)差不多,幾乎分不出來(lái)。( )從脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。2( )我把它們投插在一個(gè)鐵壺里,掛在壁間。( )昨晚從山上回來(lái),采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。 ( )鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。( )原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!( )這是從什么地方吹來(lái)的呀?( )今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí),室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。3( )解放后,我國(guó)茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。( )可以預(yù)言,今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。( )目前,我國(guó)茶
18、葉產(chǎn)量居世界第二。()唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的茶經(jīng),從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫,就連用什么水泡茶也很有研究。( )我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家,人們很早就掌握了制茶工藝。( )后來(lái),宋徽宗的大觀茶論進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。( )解放前,我國(guó)茶葉產(chǎn)量很低,大量茶園荒蕪。4( )我便到小水灣去釣魚(yú)。( )到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣。( )每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。( )小水灣里魚(yú)可多啦,柳條魚(yú)、麥穗魚(yú),還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。 ( )魚(yú)可愛(ài)咬鉤了,我那浸在水中的網(wǎng)兜里,魚(yú)越來(lái)越多。( )我們村外有一條小河
19、。5( )貝貝把采來(lái)的花插在女老師的信箱里。( )郊外的田野上,開(kāi)滿了各種野花。( )貝貝穿過(guò)大街,跑過(guò)小巷,來(lái)到郊外。( )女老師沒(méi)有信,多難受啊,我去采一些花吧。( )他采了一大把最好看的花,有紅花、黃花,還有藍(lán)花。6( )它的底座是黑色的玻璃盤,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),顯得莊重而大方。( )上下兩節(jié)是六角形的玻璃球,烏亮鑒人;中間是一個(gè)乳白色的圓球,晶瑩透明。( )往上是身軀,它分為三節(jié)。( )在三個(gè)球之間,鑲著銀色鐵圈,仿佛是兩邊緊身的腰帶。 ( )我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。( )一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩,像一頂合適的帽子戴在燈泡上,美麗極了。( )玻璃盤上安裝著一只精巧的開(kāi)關(guān)。( )身軀的
20、上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋,那就是燈泡。 7( )第二天,王老師感冒了。( )王老師打著傘,把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。( )前天放學(xué)時(shí),突然下起雨。( )雨把王老師的衣服淋濕了。( )大家都很感動(dòng),心想:王老師真是我們的好老師。( )冬冬把自己的感冒藥送給王老師,王老師笑了。8( )不知什么時(shí)候,天漸漸地變陰了。( )看著沒(méi)被雨淋濕的麥子,張大叔真是又累又高興。( )上午,天氣晴朗。( )張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。( )當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家,大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。9( )后來(lái),列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。 ( )他就常去監(jiān)獄圖書館借書。( )在彼得堡的時(shí)候,
21、列寧整天呆在圖書館里,讀了許多書。 ( )列寧是善于利用圖書館讀書的典范。( )在監(jiān)獄里,列寧被關(guān)了十四個(gè)月,也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。( )當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書館可以借書,他高興極了。( )他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過(guò)的。10( )肖邦從小就喜歡音樂(lè),他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。 ( )當(dāng)時(shí)的人,都驚訝于他的音樂(lè)天賦,爭(zhēng)著要為他出版呢。 ( )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。( )在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。( )他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。11( )種子說(shuō):“老媽媽,別擔(dān)心,我會(huì)長(zhǎng)得很好的?!保?)經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn),種子從巖縫里冒出了嫩芽。( )
22、一顆草的種子落到巖縫里來(lái)。( )巖石說(shuō):“孩子,你怎么到這里來(lái)了?我們太貧瘠了,養(yǎng)不活你?。?( )陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它,春風(fēng)柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。12( )紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來(lái)。( )中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。( )黃昏時(shí)分,風(fēng)停了,下起鵝毛般大雪。( )清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。( )寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。13( )湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。( )湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)吹過(guò),好涼爽啊! ( )青龍湖的景色可真美?。。?)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩
23、。( )在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳,嬉戲,玩得很開(kāi)心。( )舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。 14( )它又來(lái)到果園和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。( )有一天,它來(lái)到樹(shù)下和啄木鳥(niǎo)比美,啄木鳥(niǎo)不和它比。 ( )從前一只公雞,自以為很美麗。( )它遇到老牛,傷心地說(shuō):“老牛伯伯,我和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙比美,它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷??”?)它又來(lái)到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。 15( )他想,這是誰(shuí)丟的,真不講衛(wèi)生。( )他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。( )忽然,他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事。( )下課了,張良在操場(chǎng)上玩。( )他連忙回頭,不好意思地拾起剛
24、才看到的那一團(tuán)白紙。( )想著,他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。( )走近一看,原來(lái)是一團(tuán)廢紙。16( )華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。( )20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。( )他14歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí),從不間斷。( )1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng),到清華大學(xué)工作。( )從19歲起,華羅庚開(kāi)始寫數(shù)學(xué)論文。( )在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功,進(jìn)步很快,25歲時(shí),華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排序題做題方法:(1) 首先,確定第一句和最后一句。用排除法確定。
25、其次,看清句子與句子之間的連接,相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后,一定要把排好順序的整段話多讀幾遍,不通順的地方再作調(diào)整。(2) 做排序題還有一些好方法,如“按照事情的發(fā)展順序”排序,找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序;“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1(3 )它的嘴扁扁的,整個(gè)身子又寬又扁。(6 )身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,翅膀也是尖尖的,腳趾之間有蹼相連。 ( 1)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)?。。? )頭扭到后面,彎的像座拱橋。(2 )你看右邊的那一只,頭和脖子的粗細(xì)差不多,幾乎分不出來(lái)。(5 )從脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。2(2
26、 )我把它們投插在一個(gè)鐵壺里,掛在壁間。(1 )昨晚從山上回來(lái),采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。 (3 )鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。(6 )原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!(5 )這是從什么地方吹來(lái)的呀?(4)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí),室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。3(5 )解放后,我國(guó)茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。(7 )可以預(yù)言,今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。(6 )目前,我國(guó)茶葉產(chǎn)量居世界第二。(2 )唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的茶經(jīng),從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫,就連用什么水泡茶也很有研究
27、。( 1)我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家,人們很早就掌握了制茶工藝。( 3)后來(lái),宋徽宗的大觀茶論進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。( 4)解放前,我國(guó)茶葉產(chǎn)量很低,大量茶園荒蕪。分析:這段文字采取“總分”的結(jié)構(gòu),以“我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家,人們很早就掌握了制茶工藝”開(kāi)頭,后文是按照時(shí)間的先后順序記敘的,從“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”,再到“今后”。4( 4)我便到小水灣去釣魚(yú)。( 2)到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣。( 6)每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。( 3)小水灣里魚(yú)可多啦,柳條魚(yú)、麥穗魚(yú),還有金鱗尾巴的鯉
28、魚(yú)。 ( 5)魚(yú)可愛(ài)咬鉤了,我那浸在水中的網(wǎng)兜里,魚(yú)越來(lái)越多。( 1)我們村外有一條小河。5( 5 )貝貝把采來(lái)的花插在女老師的信箱里。( 3 )郊外的田野上,開(kāi)滿了各種野花。( 2 )貝貝穿過(guò)大街,跑過(guò)小巷,來(lái)到郊外。( 1 )女老師沒(méi)有信,多難受啊,我去采一些花吧。( 4 )他采了一大把最好看的花,有紅花、黃花,還有藍(lán)花。6(2 )它的底座是黑色的玻璃盤,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),顯得莊重而大方。(5 )上下兩節(jié)是六角形的玻璃球,烏亮鑒人;中間是一個(gè)乳白色的圓球,晶瑩透明。(4 )往上是身軀,它分為三節(jié)。(6 )在三個(gè)球之間,鑲著銀色鐵圈,仿佛是兩邊緊身的腰帶。(1 )我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。(8
29、)一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩,像一頂合適的帽子戴在燈泡上,美麗極了。(3 )玻璃盤上安裝著一只精巧的開(kāi)關(guān)。(7 )身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋,那就是燈泡。 7(5 )第二天,王老師感冒了。(2 )王老師打著傘,把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。(1 )前天放學(xué)時(shí),突然下起雨。(3 )雨把王老師的衣服淋濕了。(4 )大家都很感動(dòng),心想:王老師真是我們的好老師。(6 )冬冬把自己的感冒藥送給王老師,王老師笑了。8( 3)不知什么時(shí)候,天漸漸地變陰了。( 5)看著沒(méi)被雨淋濕的麥子,張大叔真是又累又高興。( 1)上午,天氣晴朗。( 2)張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。( 4)當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家
30、,大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。9(4 )后來(lái),列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。 (6 )他就常去監(jiān)獄圖書館借書。(3 )在彼得堡的時(shí)候,列寧整天呆在圖書館里,讀了許多書。 (1 )列寧是善于利用圖書館讀書的典范。(7 )在監(jiān)獄里,列寧被關(guān)了十四個(gè)月,也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。(5 )當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書館可以借書,他高興極了。(2 )他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過(guò)的。10(3 )肖邦從小就喜歡音樂(lè),他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。 (5 )當(dāng)時(shí)的人,都驚訝于他的音樂(lè)天賦,爭(zhēng)著要為他出版呢。(1 )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。(4 )在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。(2 )他出生
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