三年級(jí)上冊(cè)句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練含答案

1、三年級(jí)上冊(cè) 句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練（期中）排序題做題方法：（1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（ ）（ ）碧溪河從村前流過(guò)。（ ）村后是一望無(wú)際的桑園。（ ）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（ ）河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（ ）春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2（

2、）（ ）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（ ）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。（ ）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。（ ）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！3（ ）（ ）地上的水越來(lái)越多。（ ）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?。?）像一層薄煙罩在屋頂上。（ ）漸漸地連成了一條線。（ ）濺起一朵朵水花。（ ）雨水順著房檐流下來(lái)。（ ）匯合成一條條小溪。（ ）開(kāi)始像斷了

3、線的珠子。4（ ）（ ）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（ ）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。（ ）就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。（ ）天突然下起雨來(lái)。（ ）?。∧鞘侨昙?jí)（4）班的王紅。（ ）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（ ）原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。（ ）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。5（ ）（ ）我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。（ ）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。（ ）星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。（ ）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（ ）我們高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚(yú)了

4、！” 6（ ）（ ）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保?）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書?！保?）那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”（ ）話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。（ ）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。 7（ ）（ ）我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（ ）星期日，我坐汽車去奶奶家。（ ）老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！保?）上車后，我找到一個(gè)座位。（ ）我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。” 8（ ）（ ）我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶?！本?/p>

5、把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（ ）奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了?！保?）奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢。（ ）屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。 9（ ）（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（ ）我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。（ ）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 10（ ）（ ）找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。（ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。（ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（ ）我翻到有“讠”的

6、那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。（ ）我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。 11（ ）（ ）金蘋第一個(gè)跳。（ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。（ ）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。（ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（ ）只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。 12（ ）（ ）我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。（ ）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。（ ）我邊看邊想，突然，一拍腦門說(shuō)：“是不是福到了？”（ ）爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”（ ）爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！” 13（ ）（ ）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。（

7、 ）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（ ）先洗筷子，再洗碗和盤子。（ ）吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（ ）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。 14（ ）（ ）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（ ）原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。（ ）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（ ）我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。 15（ ）（ ）作文果然有了進(jìn)步。（ ）自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。（ ）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。（

8、 ）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。（ ）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。” 三年級(jí)上冊(cè) 句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練（期中）排序題做題方法：（1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（ 1（2-4-1-3-5） ）（ ）碧溪河從村前流過(guò)。（ ）村后是一望無(wú)際的桑園。（ ）我家住在碧溪河邊

9、，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（ ）河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（ ）春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2（ 2（6-1-5-2-3-4） ）（ ）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（ ）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。（ ）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。（ ）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！3（ 3（7-1-2-5-6-3-8-

10、4） ）（ ）地上的水越來(lái)越多。（ ）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?。?）像一層薄煙罩在屋頂上。（ ）漸漸地連成了一條線。（ ）濺起一朵朵水花。（ ）雨水順著房檐流下來(lái)。（ ）匯合成一條條小溪。（ ）開(kāi)始像斷了線的珠子。4（ 4（8-1-4-3-6-2-7-5） ）（ ）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（ ）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。（ ）就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。（ ）天突然下起雨來(lái)。（ ）??！那是三年級(jí)（4）班的王紅。（ ）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（ ）原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。（ ）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。5（ 5（

11、2-4-1-3-5） ）（ ）我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。（ ）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。（ ）星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。（ ）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（ ）我們高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚(yú)了！” 6（ 6（2-4-3-5-1） ）（ ）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”（ ）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書?！保?）那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”（ ）話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。（ ）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見(jiàn)有個(gè)

12、座位空著，便走了過(guò)來(lái)。 7（ 7（4-3-1-5-2-6） ）（ ）我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（ ）星期日，我坐汽車去奶奶家。（ ）老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！保?）上車后，我找到一個(gè)座位。（ ）我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?8（ 8（4-5-3-1-2） ）（ ）我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（ ）奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了?！保?）奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢。（ ）屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。 9（ 9（4-5-1-6-3-2） ）（

13、）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（ ）我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。（ ）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 10（ 10（3-1-4-5-2） ）（ ）找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。（ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。（ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（ ）我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。（ ）我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。 11（ 11（2-5-1-4-3） ）（ ）金蘋第一個(gè)跳。（ ）她從踏跳板上躍起，雙手

14、一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。（ ）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。（ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（ ）只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。 12（ 12（2-1-4-3-5） ）（ ）我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。（ ）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。（ ）我邊看邊想，突然，一拍腦門說(shuō)：“是不是福到了？”（ ）爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”（ ）爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！” 13（ 13（2-4-3-1-5） ）（ ）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。（ ）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（ ）先洗筷子，再洗碗和盤子。（ ）吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤

15、子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（ ）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。 14（ 14（2-5-3-1-4） ）（ ）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（ ）原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。（ ）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（ ）我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。 15（ 15（5-2-1-4-3） ）（ ）作文果然有了進(jìn)步。（ ）自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。（ ）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。（ ）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。（ ）老

16、師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！比昙?jí)上冊(cè) 句子排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練（期末）排序題做題方法：（1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（ ）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。（ ）身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。 （ ）這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)?。。?）頭扭到后面，彎的像座拱

17、橋。（ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。（ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2（ ）我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。（ ）昨晚從山上回來(lái)，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。 （ ）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。（ ）原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！（ ）這是從什么地方吹來(lái)的呀？（ ）今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。3（ ）解放后，我國(guó)茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。（ ）可以預(yù)言，今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。（ ）目前，我國(guó)茶

18、葉產(chǎn)量居世界第二。（）唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的茶經(jīng)，從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。（ ）我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家，人們很早就掌握了制茶工藝。（ ）后來(lái)，宋徽宗的大觀茶論進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。（ ）解放前，我國(guó)茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。4（ ）我便到小水灣去釣魚(yú)。（ ）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（ ）小水灣里魚(yú)可多啦，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。 （ ）魚(yú)可愛(ài)咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。（ ）我們村外有一條小河

19、。5（ ）貝貝把采來(lái)的花插在女老師的信箱里。（ ）郊外的田野上，開(kāi)滿了各種野花。（ ）貝貝穿過(guò)大街，跑過(guò)小巷，來(lái)到郊外。（ ）女老師沒(méi)有信，多難受啊，我去采一些花吧。（ ）他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花，還有藍(lán)花。6（ ）它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。（ ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。（ ）往上是身軀，它分為三節(jié)。（ ）在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。 （ ）我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。（ ）一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。（ ）玻璃盤上安裝著一只精巧的開(kāi)關(guān)。（ ）身軀的

20、上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。 7（ ）第二天，王老師感冒了。（ ）王老師打著傘，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。（ ）前天放學(xué)時(shí)，突然下起雨。（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。（ ）大家都很感動(dòng)，心想：王老師真是我們的好老師。（ ）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。8（ ）不知什么時(shí)候，天漸漸地變陰了。（ ）看著沒(méi)被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（ ）上午，天氣晴朗。（ ）張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。（ ）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。9（ ）后來(lái)，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。 （ ）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。（ ）在彼得堡的時(shí)候，

21、列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。 （ ）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。（ ）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。（ ）當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。（ ）他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過(guò)的。10（ ）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。 （ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。 （ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。（ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。11（ ）種子說(shuō)：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的?！保?）經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。（ ）

22、一顆草的種子落到巖縫里來(lái)。（ ）巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你?。?（ ）陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。12（ ）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來(lái)。（ ）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。（ ）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪。（ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（ ）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。13（ ）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好涼爽啊！ （ ）青龍湖的景色可真美?。。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩

23、。（ ）在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開(kāi)心。（ ）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。 14（ ）它又來(lái)到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（ ）有一天，它來(lái)到樹(shù)下和啄木鳥(niǎo)比美，啄木鳥(niǎo)不和它比。 （ ）從前一只公雞，自以為很美麗。（ ）它遇到老牛，傷心地說(shuō)：“老牛伯伯，我和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？”?）它又來(lái)到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 15（ ）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（ ）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛

24、才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。（ ）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。16（ ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（ ）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（ ）他14歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（ ）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（ ）從19歲起，華羅庚開(kāi)始寫數(shù)學(xué)論文。（ ）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排序題做題方法：（1） 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。

25、其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會(huì)有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞。最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。（2） 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；“按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關(guān)系”排序等等。1（3 ）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。（6 ）身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。 （ 1）這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)?。。? ）頭扭到后面，彎的像座拱橋。（2 ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。（5 ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2（2

26、 ）我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。（1 ）昨晚從山上回來(lái)，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。 （3 ）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。（6 ）原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！（5 ）這是從什么地方吹來(lái)的呀？（4）今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。3（5 ）解放后，我國(guó)茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。（7 ）可以預(yù)言，今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。（6 ）目前，我國(guó)茶葉產(chǎn)量居世界第二。（2 ）唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的茶經(jīng)，從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究

27、。（ 1）我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家，人們很早就掌握了制茶工藝。（ 3）后來(lái)，宋徽宗的大觀茶論進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。（ 4）解放前，我國(guó)茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。分析：這段文字采取“總分”的結(jié)構(gòu)，以“我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家，人們很早就掌握了制茶工藝”開(kāi)頭，后文是按照時(shí)間的先后順序記敘的，從“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。4（ 4）我便到小水灣去釣魚(yú)。（ 2）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（ 6）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（ 3）小水灣里魚(yú)可多啦，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉

28、魚(yú)。 （ 5）魚(yú)可愛(ài)咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。（ 1）我們村外有一條小河。5（ 5 ）貝貝把采來(lái)的花插在女老師的信箱里。（ 3 ）郊外的田野上，開(kāi)滿了各種野花。（ 2 ）貝貝穿過(guò)大街，跑過(guò)小巷，來(lái)到郊外。（ 1 ）女老師沒(méi)有信，多難受啊，我去采一些花吧。（ 4 ）他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花，還有藍(lán)花。6（2 ）它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。（5 ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。（4 ）往上是身軀，它分為三節(jié)。（6 ）在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。（1 ）我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。（8

29、）一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。（3 ）玻璃盤上安裝著一只精巧的開(kāi)關(guān)。（7 ）身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。 7（5 ）第二天，王老師感冒了。（2 ）王老師打著傘，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。（1 ）前天放學(xué)時(shí)，突然下起雨。（3 ）雨把王老師的衣服淋濕了。（4 ）大家都很感動(dòng)，心想：王老師真是我們的好老師。（6 ）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。8（ 3）不知什么時(shí)候，天漸漸地變陰了。（ 5）看著沒(méi)被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（ 1）上午，天氣晴朗。（ 2）張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。（ 4）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家

30、，大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。9（4 ）后來(lái)，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。 （6 ）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。（3 ）在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。 （1 ）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。（7 ）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。（5 ）當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。（2 ）他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過(guò)的。10（3 ）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。 （5 ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。（1 ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。（4 ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（2 ）他出生