法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán).ppt

1、法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán),一、人格尊嚴(yán)的含義 (P102): 人格是指作為人所必須具有的資格；人格尊嚴(yán)，指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和他人最起碼的尊重的權(quán)利；人格尊嚴(yán)的內(nèi)容包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。,但如果并非以營(yíng)利為目的，也并非出于惡意而使用公民的肖像權(quán)，雖未經(jīng)本人同意，也不屬于侵權(quán)行為。,民法通則第100條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。也就是說(shuō)，凡是以營(yíng)利為目的使用公民的肖像，就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。,1、肖像權(quán)-法條鏈接,2、名譽(yù)權(quán)-法條鏈接,名譽(yù)權(quán)是指公民依法享有的社會(huì)對(duì)其品行、思想、道德、才干等方面的

2、社會(huì)評(píng)價(jià)不受侵害的權(quán)利。 民法通則第101條規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)收法律保護(hù)。禁止用侮辱、毀謗等方式損害公民的名譽(yù)。,3、榮譽(yù)權(quán)-法條鏈接,榮譽(yù)權(quán)是指公民依法享有的因其積極認(rèn)真履行社會(huì)義務(wù)從特定組織獲得的專門性、定性化的積極評(píng)價(jià)不受侵害的權(quán)利。 民法通則第一百零二條規(guī)定： 公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱號(hào)。,4、姓名權(quán)-法條鏈接,民法通則第九十九條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。,5、隱私權(quán)-法條鏈接,隱私權(quán)就是公民依法享有的不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利。包括個(gè)人信息保密權(quán)、私人

3、生活安寧權(quán)、私人通信秘密權(quán)。,中華人民共和國(guó) 憲法,憲法第39條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。第40條規(guī)定:公民的通信自由和通訊秘密受法律保護(hù)。 統(tǒng)計(jì)法第15條規(guī)定：屬于私人、家庭的單項(xiàng)調(diào)查資料，非經(jīng)本人同意，不得泄露。,二、如何保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)？（P102）,1、“天助不如自助！”所以我們一定要 做到自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù) 自己的人格尊嚴(yán)。,2、提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán) 受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利。,3、“尊重他人才能得到他人的尊重”， 所以要愛(ài)護(hù)、尊重他人的人格尊嚴(yán)。,三、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p104-105正文思考：未成年人有隱私權(quán)嗎？侵犯隱私權(quán)的方式？青

4、少年該如何保護(hù)自己的隱私權(quán)？,1、首先要管理好含有自己隱私的物品。 2、要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。 3、還要尊重他人的隱私權(quán)。,一.什么是人格尊嚴(yán)？ 人格尊嚴(yán)，指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶钇鸫a的尊重的權(quán)利。包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。 二.青少年應(yīng)怎樣維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？ 1、要做到自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行； 2、要提高維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的權(quán)利； 3、要尊重、愛(ài)護(hù)他人的人格尊嚴(yán)。 三 .什么是隱私權(quán)？ 隱私權(quán)就是公民依法享有的不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利。 四.青少年該如何保護(hù)自己的隱私權(quán)？ 1、首先要管理好含有自己隱私的物品。

5、 2、要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。 3、還要尊重他人的隱私權(quán)。,法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán),請(qǐng)大家分析以下案例中哪些做法是合法的？為什么？,走進(jìn)生活,案例一：,新聞媒體侵犯 他（她）們的肖像 權(quán)嗎？為什么？,小明為了打擊報(bào)復(fù),無(wú)中生有,告訴同學(xué)：張力考試作弊,張力品行優(yōu)良，關(guān)心集體，熱心幫助他人，學(xué)習(xí)好，一次英語(yǔ)考試后,小明的做法合法嗎？為什么？,案例二：,說(shuō)一說(shuō)：該校長(zhǎng)的 做法合法嗎？,案例三：,說(shuō)一說(shuō)：“你必須改名！”這種做法合法嗎？,案例四：,王平等同學(xué)的 做法違法嗎？ 為什么？,案例五：,案例六：,案例七：,“ 他”的什么權(quán)利被侵犯了？,案例八：,“ 我”的什么權(quán)利被侵犯了？,案例九：,“ 他”的什么權(quán)利可能被侵犯？,10、犯罪嫌犯人有人格尊嚴(yán)嗎？,小立長(zhǎng)得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此小立心里很不好受。,對(duì)此你有什么看法？理由是什么？,利用別人的身體缺陷或缺點(diǎn)起外號(hào)的做法有損別人的人格尊嚴(yán)，會(huì)破壞別人的名譽(yù)，造成不好的社會(huì)影響，既與社會(huì)道德相違背后，又觸犯了法律 。,拓展延伸一,在某外資企業(yè)，老板見(jiàn)幾名女工正在聊天，便走到正在說(shuō)話的一名女工面前“啪”的就是一記耳光。事后有人告訴老板、那天正值機(jī)器大修，工人不上班，這位女工是義務(wù)來(lái)車間搞衛(wèi)生的。第二天，老板交給被打耳光的女工一個(gè)信封，里面裝有600元人民幣。一些小姐妹