北師大初中語文八下《6絞刑架下的報告(節(jié)選)》word教案(6)

1、絞刑架下的報告教學目標：知識與技能：了解作者伏契克的文學常識，積累文中的生字詞。過程與方法：學習通過語言描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物形象的方法。情感態(tài)度與價值觀：概括主要人物的高尚品質(zhì)，學習他們高昂的革命樂觀主義精神。教學重難點：1、學習通過描寫來刻畫人物的方法。2、正確理解主人公對死亡的企盼。教學方法：1、利用工具書解決行文中的生字生詞。2、查閱資料，了解作者，自主、合作探究文本的要旨。教學課時：1 課時教學過程：一、導入新課作者及背景：伏契克（ 1903-1943 ），捷克斯洛伐克的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，著名的反法西斯戰(zhàn)士和文藝評論家、作家。 從少年時代起， 他就深切地感受到工人階級的苦難生活

2、。在俄國十月革命的影響下， 18 歲就加入了捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨。為了維持生活， 他兼做短工和街頭廣告員。后來，他被黨指派為文藝與政治評論刊物創(chuàng)造 的總編輯和黨中央機關報紅色權利報 的編輯。1939 年 3 月，希特勒法西斯占領捷克斯洛伐克，伏契克留在布拉格堅持地下斗爭，由于叛徒出賣，于1942 年 4 月不幸被捕。法西斯殘酷地毒打、折磨伏契克，又卑鄙地引誘他投降。伏契克在慘無人道的刑訊日子里，在隨時有被拉上絞刑架的危險處境中，仍然不忘戰(zhàn)斗。他用鉛筆頭在一張張碎紙片上寫下了震撼人心的長篇特寫絞刑架下的報告，向全世界人民控訴了德國法西斯的罪行。1943 年 9 月 8 日，伏契克被希特勒匪徒殘酷地

3、殺害于柏林的龐克拉茨監(jiān)獄中。他的名字和他的絞刑架下的報告將永垂青史。絞刑架下的報告從 1945 年出版以來， 先后被譯成86 種語言，鼓舞著全世界革命人民爭取自由、正義和共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大斗爭。二、解題絞刑架下的報告 是一本著名的報告文學作品，又被譯名為絞索套著脖子時的報告。它揭露了法西斯對革命者的殘酷迫害， 描述了獄中難友的堅貞不屈和團結奮斗， 表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命者大無畏的革命氣概。 這部作品共約七萬字， 分八章。開頭三章 “二十四小時” 、“臨死的痛苦” ( 又譯“彌留” ) 、“二六七號牢房” ，記敘被捕時的情形和最初一個時期的獄中生活。本文選自第一章“二十四小時”。 告文學是一種以文學

4、手法及 反映和 生活中真人真事的新 文體，介于通 和小 之 ，它有三個主要特征；新 性、文學性和政 性。三、整體感知，梳理內(nèi)容用自己喜 的方式 文章， 一 本文的主要內(nèi)容。答；伏契克被捕和遭受 刑拷打的 。四、 堂研 1、 文所寫事情 生的 從-答：1942 年 4 月 24 日晚差五分十點到到 -1942 年 4 月只有一天， 作者 了哪些事情？25 日晚差五分十點。 （ 1）被捕。（ 2）遭受 刑拷打。2、“我”被捕的原因是什么？我能逃脫 ？當 他是怎 想的？答：從文章“ 可又是一次不 慎的行 ”和“要是不遵守秘密工作的 定”兩句中可以看出，正是“不 慎的行 ”和“不遵守秘密工作的 定”才

5、 致我和其他同志被捕。從文中“秘密警察已 站在窗下，用手 瞄準了房 ?！薄叭绻议_ ，那也于事無 ，只有 我自己可以免受苦刑。 ”等句子可以看出，不可能逃脫； 在 后， 開 會被 死?！巴砝?！正是 的！”從 些心理描寫中，我 可以在危機 刻作者想的不是自己而是同志， 把同志的生命看得比自己的生命更重要， 牲自己保全同志， 體 出作者舍己 人的高 品 。3、“我”被捕后遭受了幾次毒打？分 在文中哪些地方？答：“我”遭到五次（大 段）殘酷的 拷打折磨。共有五次。第一次是一被捕就遭受接二 三的幾乎要了命的拳打腳踢。（ 23 42）第二次是 ， 伏契克始 不 出真 的身份，拷打就升 用棍子毒打，文中

6、“一個健康的人能 得住幾下 的毒打呢？（43 60）第三次是有人出 告密， 人已 弄清他的真 身份。此 人的期望 自然更高，毒打再次升 。 人把他捆起來用棍子猛烈毒打，把他的牙 幾乎全部打落，文中幾次 感 到了疼痛，而且“仿佛棍子直打 了 髓”。在如此慘 人寰、疼痛至極的毒打面前，伏契克一點都不屈服，什么也不 ，而且 了忍受巨大的疼痛，他把嘴唇都咬 了，可 他 捍 自己高 的心靈 固無比的意志。（ 61 76）第四次， 人把他的妻子 來也無 于事，就開始了企 摧 其意志的漫 拷打。打昏 去后是 涼水， 醒來 你感 到疼痛后又是一 拷打，直到 人都疲倦了，打到他痛 已麻木到感 不到疼痛， 人都

7、“ 他受的了”。在 的情況下，無 人怎 喊叫“ ， ， ” ，伏契克始 以沉默 待。（ 77 88）第五次， 人把他 到 牢后， 又 著法折磨他， 叫他自己蹲上蹲下， 一會兒伏契克就痛昏 去了， 直至又被涼水 醒， “感 到我的全部疼痛是在心上” 。面 心如 般 硬的人，無 可施的 人就 出了“你沒 有心”的 。（89 94）4、在遭受 人 刑拷打 作者有怎 的表 ？答 ：不屈服、從容、 定。5、文章哪幾方面使人感到作者 定平靜地面 毒打、折磨？ 定平靜突出反映了作者怎 的精神境界？答：一是客 平靜 述拷打，極少展示痛楚 ；二是寫到心理痛楚只一句 ，幾乎只一個 ，用筆 制， 得 松；用筆如此

8、制，就 得作者是在隨便 松地敘述一件事，好像痛苦離他很遙 ，甚至好像是在寫 人。三是多次地安靜 算拷打的次數(shù)，冷靜 算 點，表 他非凡的忍受力、意志力。；四是每次遭打都插入人 寧靜平和生活的 想。突出反映了他 的意志和大無畏的革命精神；有一種 革命受 、獻身的從容感、自豪感。6、面 作者的不屈服、從容和 定， 人有何反 ？答：面 作者的不屈服、從容和 定， 人感到束手無策。7、找出文中高度概括伏契克的卓越表 及 人的束手無策的兩句 。答： 人 ： “你沒有心。 ”伏契克回答： “我有心的。 ”兩句 。 人五次（大 段）殘酷的 拷打折磨，伏契克不 毫不屈服，而且無一聲喊叫，表 得十分平靜； 人

9、得不可思 ，感到束手無策，所以 人所 的“心”是指生理的心。作者所 的“心”是指精神上和意志上的心靈品 ，正是因 有一 忠于祖國，忠于人民，寧愿 牲自己也決不出 同志、背叛 事 的無比 的心，寧愿自身受遍苦刑決不示弱的無比 的意志。作者才表 的 死如 ，所以他自豪地 他有心。英雄 死亡并非沒有感 ，并不是 一切沒有感 情，正因 他 同胞有太深的情感，才 無反 地去 牲自己。 從 個意 上 ， 他也并不是沒有痛苦， 只不 不是一般的肌膚之痛， 而是 人民受 而感到深沉的痛苦。 當 士 他什么地方痛 ， 他的感 是：“ 我感 到我的全部疼痛是在心上。 祖國人民的受苦受 英雄痛 心扉。 由此可 英雄

10、不是一個沒有感 的人，而是一個有感 ，有感情，有思想，有信念，有意志的人。8、作者在遭受毒打的 程中 生了哪些 想？找出相關 句，并 分析 些插敘部分的內(nèi)容和作用。答：（ 1）相關 句：收音機播出午夜 刻的信號。咖啡 關 了， 最后的 客回家了，情人 流 在 前 舍 分。一點 。最后的一 回廠了，街上空無人跡，收音機向它最忠 的聽眾敬祝晚安。三點 。清晨從四郊 入城市，菜 向集市走來，清道夫 打 街道。五點，六點，七點，十點，中午了，工人 上工又下工，孩子 上學又放學，商店里做著 ，家里 著 （ 2） 是作者 人 如：情人 、工人上班、孩子上學等寧靜平和生活的 想。（ 3） 些 想表 出作者怎

11、 的精神境界？自 的 士、 清醒的革命家的崇高精神，包括 生活卻又自 牲，寧愿受苦受 也不 他人遭罪， 他人幸福生活而受 獻身等崇高思想；也不無悲壯情 。是一位自 的反法西斯 士，一位清醒的革命家崇高精神境界的體 。首先， 些 想同 表 了作者的 定、意志力，受 、獻身的從容感。其次，表 了作者 生活的 ，表 出作者是深知活著之美好的人；正是 ，其自 自愿的 牲就 著一種內(nèi)心的崇高感。再次， 是作者寧愿自己受苦受 直至 牲 也不 他人遭罪的思想境界的體 。文章前 有 的交待，作者本來可以避免后來的苦刑，但 了保 其他同志，他 了受 之路。因此，每次遭受毒打 他 想到依然寧靜平和生活著的人 ，

12、他內(nèi)心的欣慰感正是 一崇高精神境界的展 。 第四， 也似乎在告 人 ， 反法西斯 士 的受 正是 了自己民族的人民能好好地生活。 第五，上述種種也不無悲壯情 ， 尤其 些 想告 者， 人 并不知道， 了他 的寧靜平和生活，他 的先 士正在遭受苦 。9、文章開 和 尾，是 的重復 ？有何作用？答：不是 的重復，在 構上前后呼 。內(nèi)容上 是一種反 ，正是 了在“一個美 而溫 的春夜” 美好而宜人的夜晚， 同胞 能 和平地生活， 享受生命的美好和溫 ，英雄慷慨赴 ，死而無憾。同 表 了伏契克 生活的 ， 美好生活的向往。10、文中兩次出 “從 方，從那遙 遙 的地方， 響起了一個像 似的平和而寧靜的

13、聲音” （“已 他受的了。 ”“他活不到明天早晨啦。 ”）有什么作用？答：非人的折磨已 使伏契克走到了死亡的 界（ 死亡），他已感 到了死神的 近，在死神面前作者的內(nèi)心不是恐懼而是坦然和平靜， 突出表 出作者 死如 的大無畏的革命氣概。11、文章是如何來寫 人兇狠，殘暴，狡猾？答：從兩個方面來寫 人的殘忍，一是直接寫 人的兇殘，二是從作者被打的感受。12、你 作者是怎 一個人？從那里可以看出？答：例如：作者是一個行事 慎的人， 可以從-看出作者是關心同志的人， 可以從-看出作者是一個舍己 人的人， 可以從-看出作者是一個意志 的人， 可以從-看出作者是一個 生活的人， 可以從-看出作者是一個 死如 的人， 可以從-看出作者是 革命忠 的的人， 可以從-看出作者是關 家人的人， 可以從-看出五、小 目是“ 告” ，作者 我 告了什么？答：一是敵人的暴行；二是革命者的堅強不屈，視死如歸的氣概伏契克的一生是歌唱的一生，燃燒的一生，他