




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、讀將心比心有感300字優(yōu)秀范文5篇 將心比心主要講了作者的奶奶在去商店時,一位阿姨幫奶奶推開沉重的大門,一直等到奶奶走進(jìn)商店那位阿姨才松手。還有一次是作者陪患病的媽媽去輸液,那位實習(xí)護(hù)士在兩針都沒有扎進(jìn)血管的情況下,作者的媽媽不但沒有責(zé)怪那位護(hù)士還鼓勵她再來一次,第三針果然扎進(jìn)去了。那么將心比心讀后感怎么去寫呢,以下是的將心比心讀后感300字范文5篇,希望可以分享大家進(jìn)行閱讀和參考。 最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫將心比心,這篇課文使我感觸頗深,終身難忘。 回憶過去,我才多么后悔,就拿一些簡單的例子來說吧。我每次坐公交車的時候,有老人上車,我也不肯給他們讓座位,我心里總想:公交車上有這么多人,
2、為什么偏我給他讓座位?還有幾次我過馬路,看見了正在過馬路的爺爺奶奶,我也視而不見,不管不問,我心想:他自己又不是不能走,為什么非要有一個人來幫忙,再說了,馬路上有這么多人,又不是只有我才能幫助他?,F(xiàn)在想來,我是多么不懂事呀! 這就正像本文的最后一段說得那樣:“是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。”將心比心就要以心換心。我們總是希望別人善待自己,殊不知“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!奔偃缥覀兠總€人不是被動地等待被愛,而是主動地關(guān)心愛護(hù)他人,那么,你就會處處得到別人的關(guān)愛。 如果我們?nèi)伺c人之間能將心比心,就會使人與
3、人多一些寬容和理解,就會讓煩惱遠(yuǎn)離我們。 前天我們學(xué)了將心比心這篇課文,文中講了兩件事:第一件,奶奶去商店買東西,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,等到奶奶跟上才松開手。當(dāng)奶奶道謝的時候,那位阿姨輕輕地說:“我的媽媽和您年齡差不多,我希望她遇到這種事的時候,也能有人為她開門?!钡诙?,“我”陪患病的母親看病,一名護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里,“我”正要抱怨幾句,母親卻對護(hù)士說:“不要緊,再來一次!”第三針成功了。護(hù)士對母親說:“我是來實習(xí)的,第一次給別人扎針,不是您的鼓勵,我不敢給您扎了?!蹦赣H對護(hù)士說:“ _兒和你差不多大,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,也將面對自己的第一個患者,希望也能得到患者
4、的寬容?!甭犃四赣H的話,我的心溫暖了許久。 學(xué)了這篇課文,讓我明白的一個道理,“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!比绻谏钪心軐⑿谋刃模蜁先松鲆环葑鹬?,為孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。同學(xué)們讓我們行動起來吧!做一個愛人者,敬人者。 最近,我們學(xué)習(xí)了將心比心一課。讀了課文,我受益匪淺,想寫一寫感受。 課文中,阿姨與母親在生活中將心比心,讓大家感受到了溫暖與幸福。如果在現(xiàn)實生活中,大家都能夠?qū)⑿谋刃?,那世界會變成什么樣子? 在公交車上,一位年邁的老媽媽上了車,如果在這時,你想到了自己的母親,會怎么樣呢?在公共廁所,一位天真的小男孩憋得尿急,在這時你想到了自己的
5、孩子,會怎么樣呢? 在生活中,處處都需要我們幫助。如果在這時,大家能夠?qū)⑿谋刃?,拿自己的心去比較別人的心,世界會變得多么美好啊! 不會發(fā)生慘烈的戰(zhàn)爭,因為在這時,戰(zhàn)士想到了自己的親人;不會出現(xiàn)貧困的孩子,因為大家伸出了援助之手,在這時,想到了自己的孩子;不會 作為我的感受,我多么希望在生活中大家能處處將心比心,對白發(fā)蒼蒼的老人生出一份尊重,對活潑可愛的孩子增加一份關(guān)愛,讓我們的世界更加美好、和諧! 前幾天我們剛學(xué)完將心比心這一課,這篇課文給我留下了深刻的印象。 這篇課文主要講了作者的奶奶在去商店時,一位阿姨幫奶奶推開沉重的大門,一直等到奶奶走進(jìn)商店那位阿姨才松手。還有一次是作者陪患病的媽媽去輸
6、液,那位實習(xí)護(hù)士在兩針都沒有扎進(jìn)血管的情況下,作者的媽媽不但沒有責(zé)怪那位護(hù)士還鼓勵她再來一次,第三針果然扎進(jìn)去了。說真的看到幫媽媽推開大門的那位阿姨和媽媽對待護(hù)士的行為,讓我感到很溫暖。在我們的生活中,如果在別人遇到困難的時候,我們伸出愛心之手來幫助他們。當(dāng)別人失敗的時候,我們應(yīng)該多鼓勵他們,而不是嘲笑他們。我想這將會給他們很大的勇氣,讓他們走向成功。 欲求幫助先助人,欲得寬容先容人。如果生活中每個人都能努力做到將心比心,互相理解和尊重對方,少一些抱怨,那世界將變得多么美好! 前幾天,我們學(xué)了一篇課文將心比心。 這篇課文講了兩件事,其中,最讓我感受深刻的是第一件事。故事的主要內(nèi)容是這樣的:有一次奶奶去商店,前面的阿姨一直等到奶奶跟上來才松開手。這使我想起一件事:有一次媽媽出差回來,給我買了許多好吃的和好玩的。那時妹妹正好在我家玩,她見我一邊吃一邊玩,于是就說:“姐姐,讓我也玩一玩,吃一點你的東西好嗎?”我一聽,急忙抱住東西說:“不行,這是我的東西,你既不能玩也不能吃!”于是,無論妹妹怎么乞求,我也毫不讓步。 讀完這篇課文后。我覺得當(dāng)時我是多么的任性。如果當(dāng)時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國電焊帽行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國電子壓力計行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國瑜伽工作室系統(tǒng)行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 高等教育科研成果轉(zhuǎn)化管理機(jī)制研究
- 酒店安全生培訓(xùn)
- 施工項目資源管理(培訓(xùn))
- 心理健康教育培訓(xùn)實施總結(jié)
- 探尋教育心理學(xué)掌握學(xué)生心靈鑰匙
- 特種設(shè)備法律法規(guī)培訓(xùn)課件
- 教育國際化背景下的品牌價值評估
- 職業(yè)行為習(xí)慣課件
- 租賃住房培訓(xùn)課件下載
- 高校智能化教學(xué)評價體系變革的技術(shù)創(chuàng)新路徑研究
- 房管員試題資料
- 商場吸煙區(qū)管理制度
- 高中復(fù)讀協(xié)議書
- 2024年甘肅省臨澤縣教育局公開招聘試題含答案分析
- 2025-2030中國戊烷發(fā)泡劑市場深度解析及前景運(yùn)行動態(tài)研究報告
- 糖尿病足截肢術(shù)后護(hù)理
- 廣東省東莞市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末物理試題(含答案)
- 移植物抗宿主病分期及護(hù)理
評論
0/150
提交評論