讀窗邊的小豆豆有感作文范文

1、讀窗邊的小豆豆有感作文范文 窗邊的小豆豆講了小作者上黑柳徹子小學的一段真實故事。這里給大家分享一些關于窗邊的小豆豆的作文，方便大家學習。 不知在你的心目中，有沒有這樣的學校：沒有約束、沒有師訓、沒有攀比、沒有壓力。它好似一個大家庭，這里有甜甜的友情，這里有暖暖的師生情誼，這里還有濃濃的親情。走進窗邊的小豆豆，讓小豆豆把你帶進這個神奇、自然、快樂的殿堂吧! 機靈古怪的小豆豆、親切無比的小林校長、無微不至的校長夫人、憨厚可愛的洛奇。書中一個個奇妙的人物把我們一起帶進了一個奇趣無比的學校巴學園。 小豆豆原是一個非常古怪的小女孩，但經過巴學園的幾年生活，她漸漸變得既善良聰明又有同情心。原來的老師都說：

2、“小豆豆像變了個人似的?！?全書中讓我印象最深的就非這位古靈精怪的小豆豆莫屬了，她經常做一些讓人目瞪口呆的事，但總有一個人能理解她、感染她，讓她一直堅持做個好孩子。 記得她有一次錢包掉進廁所了，她硬想把錢包從廁所里撈出來，結果把污泥挖得到處都是，如果現在有一個大人走過，肯定厭惡得不得了。這時，小林校長走過，他可不像那些大人一樣厭惡，而是親昵地對小豆豆說：“孩子，撈出了錢包可不可以把這些還原呢?”這時，小豆豆覺得小林校長是最理解她的人了，她果真聽話地做好一切。 巴學園 _，它是快樂、自由而充實的，有從你喜歡科目學習的課堂，有悠閑而充滿趣味的課后散步，有營養(yǎng)均衡的“山的味道”和“海的味道”，有假期

3、樂此不疲的海洋溫泉 讀完這本書后，我陷入了沉思，如果世界上多幾個像小林校長一樣的老師，不知世界上的兒童會不會更喜歡學習呢?如果我的生活中也有這樣的老師，我一定會更熱愛學習，會更熱愛生活，會更愛大自然!我一定會覺得自己是最幸福，最快樂的孩子，我一定會為我有一個這樣的老師而感到高興! 巴學園，夢幻般的殿堂，真希望它能來到我們這里! 昨晚，晚飯后，我重讀朗讀手冊，55過來翻，翻到最后一頁，看到特別推薦時，指著其中的窗邊的小豆豆說：“媽媽，我要看窗邊的小豆豆”我說：“哦?真的么?”他說：“真的?！蔽揖彤斦嫒ノ业臅苌夏?，他在一旁很不滿意地問：“為什么放在那個書架上啊?”我笑：“因為它是我的書呀?！?我

4、取下來，翻了幾頁，問他說：“你看，全是字，沒有圖。你確定要看么?！彼J真地說：“你讀給我聽?！蔽彝饬?，讀給他聽，先讀了第一篇“第一次來車站”，和往常聽別的故事一樣，他很安靜地和我一起看著書，聽著，看我的手指習慣性地劃過書上一行行的字，第一篇讀完了，我仍將信將疑地問他：“還要繼續(xù)讀嗎?”他盯著書，沒抬頭，回答我說：“要。再讀一個?！?我便又給他讀了第二篇“窗邊的小豆豆”，這一篇比較長，讀到小豆豆學校里那個蓋子可以往上提著開開合合的書桌時，我用沙發(fā)旁邊碰巧蓋子也可以往上提的角柜給他做了個演示，我說：“小豆豆學校的課桌的蓋子，就和我們家這個柜子的蓋子有點象。”他聽了，也試著提了提，然后笑。 等我講

5、到：“老師的聲音像是喊出來的：她是為了和來來往往的宣傳藝人打招呼!”時，他說：“好了。媽媽。今天就先讀到這里吧。” “我太喜歡小豆豆了!”自從同桌開始閱讀窗邊的小豆豆這本書，我就不止一次地聽他這么說?？此绨V如醉的樣子，我也迫不及待地買了一本來看，讀過之后，我發(fā)現自己更喜歡小林校長，喜歡他認真傾聽小豆豆講話的樣子。 書中說，小豆豆滔滔不絕地講了許多：講原來的老師，講學校的鳥巢，講洛克的狗而小林校長“在這么長時間里連一個呵欠也沒打，絲毫也沒有厭倦的表示。就像同小豆豆談天一樣探著身子非常認真地聽她把話講完”。他是那么真誠地傾聽小豆豆講話，讓“小豆豆不由得感到自己有生以來第一次碰上了真正可親的人。因

6、為小豆豆長這么大還從來沒有人用這么長的時間來聽自己講話”。要知道，小豆豆這次的講話，竟然長達四個小時，足見小林校長的耐心、真誠。不光是小豆豆十分喜歡小林校長，我也真的太喜歡他了! 如果我的老媽能夠像小林校長那樣聽聽我講話，別說四個小時，四分鐘也行啊!可是，現實卻令人十分難過。 昨天是星期六，我本以為可以出去好好玩玩，但直到中午時分，老媽都沒有出去的意思。我躺在小床上，百無聊賴。太陽懶洋洋地看著大地，白云在藍天上毫無目的地游蕩，時間飛快地流逝著。 干點什么好呢?無聊的我來到媽媽的床邊，乞求道：“老媽，在家都要悶死了，可不可以帶你兒子出去玩一下。”老媽劃著她的手機屏，正眼都不看我一下，不耐煩地說：

7、“去去去，累死了，讓我休息一下行嗎?” “玩手機不累啊?”我想跟老媽理論理論，可是還沒說第二句，就被老媽趕走了。老媽的傾聽能力真的是沒法評價啊，我覺得給零分都可以。 真該讓老媽看看窗邊的小豆豆，學學小林校長的傾聽能力!想想老媽也可以像小林校長一樣認真地聽我講話，我不由得笑了。 每天清晨，我早早地起了床，刷牙洗臉后，滿懷愉悅的心情就去讀窗邊的小豆豆，這本書的作者是著名的節(jié)目主持人， _兒童基金會親善大使-黑柳徹子的成名作，初讀窗邊的小豆豆時，它似乎透出了像綠茶一樣縷縷清香在空中彌漫，這本書講的是作者因活潑、淘氣被原來的學校開除后來到了巴學園的故事。 讓我記憶猶新的巴學園的校長小林宗作先生，他初次

8、見小豆豆的時候，話匣子的小豆豆一說就說了整整四個小時，可小林卻一直很認真的傾聽，并鼓勵她說：“然后呢?然后呢?”從這里可以看出小林校長很尊重小孩。我覺得小林校長非常了解、明白一個小孩的心里，例如：小林校長精心設計運動會的比賽項目，讓殘疾的高橋君取得好成績，樹立自信，最后他果然沒有辜負校長的精心栽培，取得了偉大的成就。 讀完此書后，我希望也有一個這樣的學校，每天可以想上哪一課，就上哪一課，還可以坐在電車教室里學習、瘋狂打鬧、盡情玩耍，釋放自己的天性，這就是巴學園的獨特魅力，它深深地吸引著我。 窗邊的小豆豆這本書是我最喜歡的書之一，每次只要無聊了，我就翻到書中最有趣的地方，慢慢回憶小豆豆在學校里的溫馨時光。 我媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆。我一翻開書就被里面的故事情節(jié)吸引了。 從書中，我知道小豆豆上一年級，被退學過一次。她退學后來到了“巴學園”。當小豆豆第一次邁進“巴學園”時，覺得煥然一新。原來討厭學習的小豆豆一個勁兒地喊：“我喜歡!”“巴學園”的校長使用了“快樂學習法”。讓孩子在電車里學習;讓孩子選擇喜歡的科目先學;在完成學習任務的條件下，讓孩子去外面玩，做到“玩中學”。 還記得學校組織秋游，說白了就是一次數學實踐活動。我們的目的地是紅梅公園。到了那兒，老師讓我們分成小組自己玩。我們分成小組后，想到哪兒去玩就到哪兒去玩，快活得像一只只