高中生青山不老讀后感范文

1、高中生青山不老讀后感范文 青山不老寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。下面是給大家?guī)淼母咧猩嗌讲焕献x后感范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 在我的腦海中，永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影，也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語文公開課青山不老。 “同學(xué)們，當(dāng)你初次看到這個(gè)課題時(shí)，有什么疑問嗎?”寬敞明亮的多功能廳里，響起了語文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著老師的講課，當(dāng)聽到這個(gè)問題時(shí)，大家心中都升起了一股股“疑團(tuán)”?！扒嗌讲焕稀边@到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方老師叫我們仔細(xì)閱讀這篇課文后，每個(gè)人心中都恍然大悟，也不禁為那位山野老農(nóng)的精神所感動(dòng)。

2、課文講述了一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代的感人事跡。同學(xué)們都踴躍對(duì)課題的理解發(fā)表了的看法。我也大膽地發(fā)了言，覺得青山不老含著的意思其實(shí)是講老伯的這種堅(jiān)持不懈為大山做出貢獻(xiàn)的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會(huì)老去的。 接著，在老師循循善誘的指導(dǎo)下，我們又逐步對(duì)課文中一些體現(xiàn)出這一中心思想的段落和句子進(jìn)行了深刻的剖析。當(dāng)老師問道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝了?！边@句話的含義時(shí)，同學(xué)們字面上看來很難理解，但結(jié)合文章的中心，“另一種東西”是

3、老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無限的價(jià)值，將心血傾注在了茫茫樹海中，而“與山川共存，與日月同輝了”是指他的精神會(huì)永垂不朽。這樣就知道了作者寫這句話想告訴人們的意境，看到了老人的偉大。 整一節(jié)課，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了。因?yàn)槔先撕寥憧嗟貙⒆约荷臅r(shí)光花在了那青山的一棵棵參天大樹上，他也許某一天走進(jìn)大山后就再也回不來了，但我知道，他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起，他這種綠化家園，保護(hù)環(huán)境，頑強(qiáng)不屈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子，告訴我要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持信念去拼搏! 小院濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波

4、光?！闭l能想到這個(gè)地方竟是中國的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地!讀到這里，我不禁心中好生疑問：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色?”沒有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念;他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎?人老了，過平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎?但是，他，不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)

5、定為他最后的歸宿!老人已跨過了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹.他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 一個(gè)人，活在世界上，原本，他是沒有價(jià)值的，他要通過追求，通過堅(jiān)持不懈的努力，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值.老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：他從沒有萎靡不振過，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。老人對(duì)青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他它給了他信仰：堅(jiān)持自己的抉擇。老人與青山親密無間，老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不會(huì)老;老人也不會(huì)老因?yàn)樗兄鴮?duì)生命抉擇的熱情追求

6、和執(zhí)著堅(jiān)定的精神，還有，他實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了他作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上的價(jià)值。 早晨起床，打開窗戶，映入眼簾的是一片綠洲，青風(fēng)撲到臉上，吸一口就讓人感到莫大的滿足。就這樣，新的一天開始了。 雖然這只是人們美好的愿望，是想象中的場(chǎng)景，但是一位普普通通的老人告訴我們，在不久的將來，這樣的設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。 大家可能會(huì)覺得老人夸大其辭，可是他用這樣的事實(shí)告訴我們這不是假的：種在不毛之地的3700畝林網(wǎng)，7條防風(fēng)帶和8條已經(jīng)綠化的溝。 15年，足以讓一個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，與他一起植樹的七位老人均已相繼過世，他活了下來，他信仰著一座座青山，一條條綠河，一個(gè)碧綠的世界。15年他與青山為依，以鐵鍬為伴，

7、閑暇時(shí)只能望著大山發(fā)呆。這是怎樣的孤獨(dú)，在靜得只能聽見鳥鳴的那一刻，活下去也許要比死亡更要有勇氣。 他不可能長(zhǎng)生不老，終有一天他會(huì)去找他已故的伙伴。他留下了什么?他留下的是他的樹和他的心。他用一生心血耕耘出的一片片綠色，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們而去的。 我站在那青山上，盡情地呼吸著，眼前的綠樹好似都變成了這位老人，驕傲地佇立在大西北的土地上。 最近，我學(xué)習(xí)了一篇文章叫青山不老，讓我感動(dòng)不已。 課文講述了一位老人，住在一個(gè)狂風(fēng)肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對(duì)這艱難的環(huán)境去植樹。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。 一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，

8、為什么會(huì)有這樣一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他?是因?yàn)樗恍南蛑鎳X得自己能為祖國做貢獻(xiàn)來體現(xiàn)他的價(jià)值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來，因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕?。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人稱為“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮倒冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土”的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。 如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會(huì)覺得這是一件 _的事情，其實(shí)是可以的，只要我們努力植樹，保護(hù)樹木，總有一天沙漠

9、也會(huì)變綠洲。 這篇課文講了在大西北，一位山野老農(nóng)用植樹來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，用了自己15年的光陰來植樹造林。 “青山是不會(huì)老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過植樹造林來體現(xiàn)，盡管已經(jīng)年過花甲，但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，是不分年輕與否的?；蛟S，這位山野老農(nóng)這十五年來都是幸福、快樂的;或許，他站在高處，眺望著那一望無際的森林，望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來的樹，靠著自己的一雙手種出來的這一大片樹林，會(huì)覺得自己活了一輩子，都值得了;或許，有些人，不理解老農(nóng)的所作所為，就在他們問老農(nóng)時(shí)，老農(nóng)會(huì)欣慰的大聲笑著說：“青山是不會(huì)老的!”沒錯(cuò)，青山是不會(huì)老的，他原本只是一位山野老農(nóng)，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠著自己的一己之力，中了3700畝林網(wǎng)，在他人看來，是多么不可能的事情，但這位山野老農(nóng)卻做到了，老農(nóng)