古代詩歌鑒賞--鑒賞詩歌的語言1ff.ppt

1、詩歌的語言,一、推敲字詞(煉字),解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng) 錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談， 得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。,如何解答煉字型試題？ 提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 把某個(gè)字換成另外某個(gè)字好不好,為什么?,答題步驟： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的 感情。,詩歌的煉字應(yīng)注意： 1、動(dòng)詞 2、修飾語（形容詞、副詞、數(shù)量詞） 3、特殊詞（疊詞、擬聲詞、顏色詞）,“怨”字明顯用了擬人手

2、法，既是曲中之情，又是吹笛人之心，還寫出了戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的怨情。悲壯蒼涼，但沒有衰颯頹唐的情調(diào)。 “何須怨”也可看到當(dāng)時(shí)邊防將士在鄉(xiāng)愁難禁時(shí)，也意識(shí)到衛(wèi)國(guó)戌邊責(zé)任的重大，方能如此自我寬解。,王之渙涼州詞 黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。,一、要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞,登岳陽樓 杜甫吳楚東南坼，乾坤日夜浮。,極度夸張地寫出登樓所見。坼，裂開，隔開 。仿佛洞庭萬頃波濤千層巨浪把吳楚兩地的廣袤區(qū)域沖開，顯出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。“浮”字動(dòng)態(tài)感極強(qiáng)，在詩人筆下洞庭湖包容了天地萬物，并主宰它們的沉浮。明星都隨湖水的波動(dòng)而飄蕩。寫出浩渺無垠的洞庭湖的水勢(shì) 。,隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無

3、聲。 曰細(xì)，脈脈綿綿，寫自然造化發(fā)生之機(jī)，最為密切 。,形容詞,二、要關(guān)注修飾語,閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（閨怨王昌齡）,忽：不經(jīng)意，恰巧碰到之意。 少婦梳妝打扮后，興沖沖登翠樓賞春景。突闖眼簾的柳色，使她想起當(dāng)年與丈夫折柳送別場(chǎng)景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥睂⑦@種情緒變化寫得淋漓盡致。,副詞,數(shù) 詞,前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 齊己早梅,鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。,一,齊己/鄭谷,三、 要關(guān)注特殊詞 （疊詞、擬聲詞、顏色詞）,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘

4、戚戚 （聲聲慢李清照） 七個(gè)疊詞一氣呵出，把詞人微妙復(fù)雜的心理活動(dòng)和愁怨孤苦的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致，使愁苦凄慘的氣氛籠罩全篇。再從語音的節(jié)奏、聲調(diào)看，讀起來短促、輕細(xì)而凄清，形成了吞聲飲泣的音韻美，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。,楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 （竹枝詞劉禹錫） 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 盈盈一水間，脈脈不得語。 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。,疊詞的表達(dá)效果： 可以使描寫更加生動(dòng)形象，思想感情表達(dá)更加綿密曲折；音節(jié)流美，增強(qiáng)語言的音樂美、修辭美。,關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,關(guān)關(guān)：水鳥的和鳴聲。 在一片生機(jī)盎然的沙洲上，成雙成對(duì)嬉戲悠游的水鳥發(fā)出甜

5、美動(dòng)聽的“關(guān)關(guān)”歡叫，激起了岸上的小伙子對(duì)幸福的婚姻生活的向往這是多么令人心醉的意境！對(duì)鳥鳴聲生動(dòng)而形象的模擬，為詩歌增添了無限的意趣。,擬聲詞,擬聲詞的表達(dá)效果： 古代詩歌中常用擬聲詞模擬自然的聲音，不僅給讀者以聽覺的感受，還能引發(fā)視覺、觸覺的感受，使人如聞其聲、如見其景、如臨其境。,這些詞有時(shí)作謂語用，有時(shí)作定語用，有時(shí)作主語或賓語用。 效果：表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色 彩感和畫面感，渲染氣氛。,色彩詞,“黃”、“翠”、“白”、“青”四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感?；蜃プ∧鼙憩F(xiàn)鮮明對(duì)比色彩的字眼，體會(huì)詩歌感情色彩的濃度 。,兩個(gè)黃

6、鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天,流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。,紅與綠道出了蔣捷感嘆時(shí)序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。抓住能表現(xiàn)鮮明對(duì)比色彩的字眼，體會(huì)詩歌感情色彩的濃度.,平淡 清新 絢麗 質(zhì)樸 明快 含蓄 簡(jiǎn)潔 洗煉,二、語言風(fēng)格,1、清新：用語新穎，不落俗套。,杜甫絕句： 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,2、平淡（質(zhì)樸）： 其語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但平淡之中蘊(yùn)涵著深意。,如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊(yùn)涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。人評(píng)其詩“平淡而思致”。

7、,3、絢麗： 其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。,如杜甫的觀山水圖“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)”辭藻華麗，對(duì)仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。,4、直率（明快）： 語言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣子直接寫出。如白居易的新樂府詩。又如詩經(jīng).碩鼠,5、委婉（含蓄）： 意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。,如李商隱的夜雨寄北本意在于表達(dá)作者對(duì)妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。,李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風(fēng)格。

8、如李白古朗月行中的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。有疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”寫出了兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛，不加雕飾，生動(dòng)自然。,6、自然： 即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。如李白詩歌。,9、雄奇：氣勢(shì)雄偉，立意奇特。,如李賀夢(mèng)天中的“遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小的象九個(gè)煙點(diǎn)，大海小的象杯中之水。,10、奔放：直率有氣勢(shì)。,如蘇軾的念奴嬌赤壁懷古“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融為一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄,7、清幽：

9、 清靜而幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味遠(yuǎn)。,如王維的鹿柴：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！鼻皟删溆貌灰娙擞岸勅寺暤那榫?，烘托出山的空寂清冷，后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔，進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn)，給人一種無比清幽的美感。,8、悲慨： 即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。,如陳子昂登幽州臺(tái)歌“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?11、洗練： 語言表達(dá)是通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤(rùn)灑脫、意韻無極的境界。,寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统?/p>

10、孤。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,“連”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動(dòng)力，把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之中，加之冰心玉壺的絕妙比喻，作者孤獨(dú)傲岸、冰清玉潔的形象脫影而出。語近俗白卻字字枝根相連，不可分割，匠意極深而不見斧鑿。,12、沉郁： 用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。,詩歌語言的個(gè)人風(fēng)格,陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦 王維的詩畫一體 溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 李清照的纏

11、綿悱惻 陸游的悲壯愛國(guó) （孟）郊寒（賈）島瘦 “韓孟詩派”的奇崛險(xiǎn)怪,提問方式：這首詩在語言上有何特色？ 提問變體：請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷?語言藝術(shù)。,解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng),答題步驟： (1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。 (2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。 (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。,品味語言風(fēng)格,新晴野望 王維 新晴原野曠，極目無氛垢。 郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 問：這首詩歌的語言與陶