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文檔簡介
1、2013-2014學年度第二學期職業(yè)道德與法律教學計劃 韓重修2014.022013-2014學年度第二學期職業(yè)道德與法律教學計劃 職業(yè)道德與法律是中職學校學生的一門德育必修課。為加強和改進職業(yè)道德與法律課教學工作,進一步增強中職學校德育課教學的針對性和實效性,努力提高教育教學質量,根據(jù)教學大綱的有關精神和我校學生的實際,特制定如下教學計劃:一、指導思想:教學中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,對學生進行道德教育和法制教育,培養(yǎng)學生成為社會主義的“四有”新人。二、教學任務:通過教學來提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質,引導學生樹立社會主義榮辱觀,增強社會主義法治意
2、識。三、教學目標:幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范,陶冶道德情操,增強職業(yè)道德意識,養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣;指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識,樹立法治觀念,增強法律意識,成為懂法、守法、用法的公民。四、教材簡析:全書共五個單元,在內容上可分為禮儀和法律兩部分。五、教學重難點:重點:第三單元 弘揚法治精神,當好國家公民 第五單元 依法從事民事經(jīng)濟活動,維護公平正義 難點:第五單元 依法從事民事經(jīng)濟活動,維護公平正義關鍵:第二單元知榮辱,有道德六、教學原則:(1)堅持正確的價值導向。以中國特色社會主義理論為指導,增強教育的實效性;堅持教育的社會主義方向,確保
3、思想觀點和價值取向的正確性。 (2)貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會。以學生的發(fā)展為本,關注學生的需求,激發(fā)學生的興趣,加強教育的針對性,服務于學生的終身發(fā)展,(3)堅持知、信、行相統(tǒng)一。幫助學生認同道德規(guī)范特別是職業(yè)道德和法律規(guī)范,逐步內化為自己的信念;引導學生踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范,并且付諸實際行動。做到理論與實際相結合,知、信、行相統(tǒng)一。 (4)轉變傳統(tǒng)教學觀念,大膽改革教學方法。充分發(fā)揮學生的主體作用,注重引導學生開展合作、探究學習,給學生更多參與、體驗、感悟和內化的機會,七、教學進度(參見下表)教學安排和進度:時間授課主題課時第1周備課1第2周第一單元 習禮儀,講文明第一課 塑造良好形象
4、第二課 展示職業(yè)風采2第3周第二單元 知榮辱,有道德第三課 感受道德之美第五課提升道德境界主題:做一個有道德的人2第4周2第5周第三單元 弘揚法治精神,當好國家公民第六課 弘揚法治精神,建設法治國家,第七課 維護憲法權威,當好國家公民2第6周第三單元 弘揚法治精神,當好國家公民第八課 崇尚程序正義,依法維護權益2第7周第四單元 自覺依法律己,避免法律犯罪第九課 預防一般違法行為認清違法危害、杜絕不良行為2第8周第四單元 自覺依法律己,避免法律犯罪第十課 避免誤入犯罪歧途懂得犯罪后果2第9周第四單元 自覺依法律己,避免法律犯罪第十課 避免誤入犯罪歧途善同犯罪斗爭2第10周第五單元 依法從事民事經(jīng)濟活動,維護公平正義第十一課 公正處理民事關系領會民法精神2第11周第五單元 依法從事民事經(jīng)濟活動,維護公平正義第十一課 公正處理民事關系珍惜人身權利2第12周五一放假2第13周第五單元 依法從事民事經(jīng)濟活動,維護公平正第十一課 公正處理民事關系維護財產(chǎn)權利2第14周第五單元 依法從事民事經(jīng)濟活動,維護公平正第十一課 公正處理民事關系善用合同辦事創(chuàng)
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