貴州省九年級數(shù)學(xué)28銳角三角函數(shù)28.2解直角三角形及其應(yīng)用28.2.2應(yīng)用舉例第2課時(shí)生活生產(chǎn)中的綜合應(yīng)用課件.pptx_第1頁
貴州省九年級數(shù)學(xué)28銳角三角函數(shù)28.2解直角三角形及其應(yīng)用28.2.2應(yīng)用舉例第2課時(shí)生活生產(chǎn)中的綜合應(yīng)用課件.pptx_第2頁
貴州省九年級數(shù)學(xué)28銳角三角函數(shù)28.2解直角三角形及其應(yīng)用28.2.2應(yīng)用舉例第2課時(shí)生活生產(chǎn)中的綜合應(yīng)用課件.pptx_第3頁
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文檔簡介

1、第2課時(shí) 生活、生產(chǎn)中的綜合應(yīng)用,坡面的鉛直高度h和水平寬度的比叫做坡度(或叫做坡比),一般用i表示把坡面與水平面的夾角叫做坡角,坡度、坡角,【例 】(1)如圖,溫州某公園入口處原有三級臺階,每級臺階高為30cm,深為30cm為方便殘廢人士,現(xiàn)擬將臺階改為斜坡,設(shè)臺階的起始點(diǎn)為A,斜坡的起始點(diǎn)為C,現(xiàn)將斜坡的坡角BCA設(shè)計(jì)為12,求AC的長度 (sin12 0.2079),解:,在RtBDC中,C=12, AC=28260=222(cm),由題意得,BD=60,(2)如圖,在山坡上種樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是5.5m,測得斜坡的傾斜角是24,求斜坡上相鄰兩樹的坡面距離是多少(精確到

2、0.1m),上述問題可以歸結(jié)為: 在RtABC中,C=90,AC=5.5,A=24,求AB,解:在RtABC中,,答:斜坡上相鄰兩樹的坡面距離是6米,(1)如圖,沿AC方向開山修渠,為了加快施工速度,要從小山的另一邊同時(shí)施工,從AC上的一點(diǎn)B取ABD=140,BD=500m,D=50,那么開挖點(diǎn)E離D多遠(yuǎn)(精確到0.1m),正好能使A、C、E成一條直線?,小練習(xí),解:要使A、C、E在同一直線上,則ABD是BDE的一個(gè)外角 BED=ABDD=90 DE=BDcosD=5000.6428 =321.400321.4(m) 答:開挖點(diǎn)E離D為321.4米,正好能使A、C、E成一直線,1.如圖 ,水庫

3、大壩的橫斷面是梯形,壩頂寬6m,壩高23m,斜坡AB的坡度i=13,斜坡CD的坡度i=1:2.5,求斜坡AB的坡面角,壩底寬AD和斜坡AB的長(精確到0.1m),壩底AD的寬為132.5m,斜坡AB的長為72.7m,練習(xí),2為測量松樹AB的高度,一個(gè)人站在距松樹20米的E處,測得仰角ACD=56,已知人的高度是176米,求樹高(精確到0.01米),解:在RtACD中,,tgC=AD/CD,,AD=CDtanC=BEtanC,=20tan56,=201.482629.65(米),AB=AD+BD=29.65+1.76 =31.41(米),答:樹高31.41米,A,C,1000米,570米,B,3我軍某部在一次野外訓(xùn)練中,有一輛坦克準(zhǔn)備通過一座小山,已知山腳和山頂?shù)乃骄嚯x為1000米,山高為580米,如果這輛坦克能夠爬30的斜坡,試問:它能不能通過這座小山?,(1)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題(畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題); (2)根據(jù)條件的特點(diǎn),適當(dāng)選用銳角三角函數(shù)等去解直角三角形;

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