談新課標(biāo)下中學(xué)物理實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)和管理.ppt

1、物理新課程標(biāo)準(zhǔn)簡介 中學(xué)物理的實驗教學(xué) 實驗室的建設(shè)和管理,主要內(nèi)容,一、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)簡析,1999年，在第三次全國教育工作會議上提出了改革現(xiàn)行基礎(chǔ)教育課程體系、研制和構(gòu)建面向新世紀(jì)的基礎(chǔ)教育課程體系的任務(wù)，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革就由此開始。,2000年，在教育部基礎(chǔ)教育司的主持下，義務(wù)教育各學(xué)段的各學(xué)科開始研制課程標(biāo)準(zhǔn)。,2001年，國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的決定和教育部制定的基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）提出了具體的改革思路。 綱要以鄧小平“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，這是這次課程改革總的思路。,改革課程過于注重知識

2、傳授的傾向 改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向 改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”現(xiàn)象 改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀 改變課程評價過分甄別與選拔功能 改變課程管理過于集中的狀況,具體改革目標(biāo),2001年7月，教育部制定全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）,2007年4月，全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）修訂啟動 2010年7月，形成全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）第14稿,第三部分 課程內(nèi)容 一、科學(xué)探究 二、科學(xué)內(nèi)容 第四部分 實施建議 一、教學(xué)建議 二、評價建議 三、教材編寫建議 四、課程資源開發(fā)與利用建議,附錄 一、學(xué)生必做實驗說明 二、行為動詞說明 三、科

3、學(xué)探究實例,義務(wù)教育階段物理教育的目標(biāo)是提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng) 1)全體學(xué)生：就要面向大眾，關(guān)注學(xué)生個體差異，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展 2)新課程的最高宗旨和核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展” 3)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的三維目標(biāo)(課程目標(biāo))： 知識與技能（6條目標(biāo)） 過程與方法（6條目標(biāo)） 情感態(tài)度與價值觀（7條目標(biāo)）,1、對物理教育目標(biāo)的定位,注重全體學(xué)生發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念 從生活走向物理，從物理走向社會 注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化 注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展 構(gòu)建新的評價體系,2、物理課程改革的新理念,科學(xué)探究 整合物理科學(xué)內(nèi)容 改變了以前大綱對知識點的要求，用行為動詞（了解、知道、

4、描述、說出等）說明目標(biāo),3、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的特點,1. 提出問題 2. 猜想與假設(shè) 3. 制定計劃與設(shè)計實驗 4. 進(jìn)行實驗與收集證據(jù) 5. 分析與論證 6. 評估 7. 交流與合作,科學(xué)探究過程包括以下要素：,標(biāo)準(zhǔn)中部分行為動詞的界定 ：,教師的教學(xué)方式：倡導(dǎo)新的教學(xué)方式在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以探究的方式自主獲得知識。教師是教學(xué)的指導(dǎo)者、組織者、合作者 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。學(xué)生是探索者、創(chuàng)造者、科學(xué)家。,4、要求轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,要全面落實物理課程目標(biāo) 為科學(xué)探究創(chuàng)造條件和情境 每種教科書都要編出自己的特色，具體體現(xiàn)在內(nèi)容的選擇、結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式等方

5、面。 教科書是學(xué)生的學(xué)習(xí)材料之一,5、標(biāo)準(zhǔn)對教材編寫的建議,6、標(biāo)準(zhǔn)對課程資源開發(fā)和利用的建議,物理課程資源是指為學(xué)習(xí)物理課程可利用的所有資源，它包括教科書、教師教學(xué)用書、學(xué)生課外用書、科技書刊、音像資料、教學(xué)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、實驗室，以及校外的博物館，科技館、工廠、農(nóng)村等。有效地開發(fā)和利用課程資源，是切實提高物理教學(xué)質(zhì)量的有效手段。物理課程資源是多方面的，為了更好地開發(fā)和利用課程資源，課標(biāo)主要從“文本課程資源”“實驗室課程資源”“多媒體教學(xué)資源”和“社會教育資源”四方面對課程資源的開發(fā)和利用提出建議。,二、物理實驗的教學(xué),物理學(xué)是一門實驗科學(xué)，物理實驗是物理學(xué)理論的基礎(chǔ)，也是物理學(xué)發(fā)展的

6、基本動力。實驗在中學(xué)物理新課程教學(xué)中有著重要的作用。可以說，實驗既是教學(xué)手段，又是教學(xué)目的。 但現(xiàn)階段的實驗教學(xué)很不令人滿意，很多學(xué)?；静蛔龌蚝苌僮鰧嶒?，而是“口頭講試驗，黑板畫實驗，題中考實驗”，所謂實驗教學(xué)僅是為了應(yīng)付考試。,1、物理實驗在物理學(xué)發(fā)展中的作用,1)發(fā)現(xiàn)新事物和探索新規(guī)律 2)驗證理論 3)測定常數(shù) 4)推廣應(yīng)用,2、實驗教學(xué)的地位和作用,1)實驗教學(xué)能使學(xué)生有效地掌握基礎(chǔ)知識 2)實驗教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力 物理實驗是手腦并用的實踐活動，學(xué)生通過理解實驗原理、操作儀器、觀察實驗現(xiàn)象和分析實驗結(jié)果，使觀察能力、思維能力、操作能力得到初步的鍛煉。在實驗教學(xué)中特別強調(diào)

7、對學(xué)生的動手能力的訓(xùn)練，但決不能把它看成單純的技術(shù)訓(xùn)練和操作練習(xí)。,3)實驗教學(xué)有助于訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)方法 4)實驗教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng) 5)實驗教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 所以說實驗教學(xué)在物理教學(xué)中有著重要作用，實驗教學(xué)是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、特別是發(fā)展創(chuàng)造能力的基本途徑。中學(xué)物理教學(xué)必須切實做到以實驗為基礎(chǔ)。,3、課標(biāo)中的學(xué)生必做實驗,1用刻度尺測量長度、用表測量時間 2用彈簧測力計測量力 3用天平測量物體的質(zhì)量 4用常見溫度計測量溫度 5用電流表測量電流 6用電壓表測量電壓 7測量物體運動的速度 8測量水平運動物體所受的滑動摩擦力 9測量固體和液體的密度 10探究浮力大小與

8、哪些因素有關(guān),11探究杠桿的平衡條件 12探究水沸騰時溫度變化的特點 13探究光的反射規(guī)律 14探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系 15探究凸透鏡成像的規(guī)律 16連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 17探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 18探究通電螺線管外部磁場的方向 l9探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 20測量小燈泡的電功率,中學(xué)物理實驗教學(xué)中的實驗的種類按不同的劃分形式，有不同的分法。,4、實驗教學(xué)的分類,按操作主體劃分，可分為演示實驗和學(xué)生實驗 按時間和空間劃分，可分為課內(nèi)實驗和課外實驗 按教學(xué)的組織形式劃分，可分為學(xué)生分組實驗和邊教邊做型實驗,5、演示實驗的教學(xué),1）教學(xué)中演示實驗的作用 用演

9、示實驗引入新課 用演示實驗突破難點 用演示實驗分析過程,2)演示實驗的一般要求 演示實驗要有明確的實驗?zāi)康?演示實驗要明顯和直觀 演示實驗要簡易可靠 課前要充分準(zhǔn)備，確保安全、成功 3)演示實驗中的觀察和指導(dǎo),教師在演示實驗的教學(xué)中應(yīng)十分注意對學(xué)生的觀察和指導(dǎo),學(xué)生分組實驗一般分為三個階段：準(zhǔn)備、操作和總結(jié)階段 1)準(zhǔn)備階段及其要求 準(zhǔn)備工作可以分為幾個方面來進(jìn)行，其中什么是這個階段的核心工作，這些都要明確。,6、學(xué)生分組實驗的教學(xué),2)操作階段及其要求,要加強巡回指導(dǎo)。在巡回指導(dǎo)過程中一定要及時糾正事故的苗頭，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，及時解決，決不能掉以輕心。 實驗教師應(yīng)對實驗教學(xué)潛在的危

10、險有預(yù)測，特別要注意對學(xué)生在實驗中的發(fā)生的失誤和錯覺引發(fā)的事故；要清楚怎樣防止傷害的發(fā)生；一旦發(fā)生了事故應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施。,3)總結(jié)階段及其要求 總結(jié)階段的一般任務(wù)：處理數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果以及完成實驗報告。這是個從現(xiàn)象到理性認(rèn)識的重要階段，一定要重視。,7、建立實驗教學(xué)管理制度,1）實驗教學(xué)計劃制度 （1）各年級備課組對實驗教學(xué)須制訂教學(xué)計劃。計劃應(yīng)于本學(xué)期初交實驗室一份。計劃應(yīng)分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。 （2）實驗室應(yīng)根據(jù)課標(biāo)、教材和備課組的實驗教學(xué)計劃，制訂本學(xué)期實驗室工作計劃。計劃應(yīng)包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護(hù)等。,2）實驗教學(xué)的

11、組織與實施管理制度 （1）教師要按照實驗要求填寫實驗通知單，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試做實驗，做到“胸中有數(shù)”。 （2）教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀(jì)律，重視安全操作教育。 （3）實驗室按照實驗通知單積極準(zhǔn)備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足儀器和易耗材料，檢查電源、水源及其它設(shè)施。 （4）任課教師和實驗教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時進(jìn)行解決。,課外實驗是指課后學(xué)生利用一些簡單儀器或隨手取材的自制儀器，材料按照教師的要求完成的實驗或觀察任務(wù)。課外實驗是課堂實驗教學(xué)的延續(xù)和

12、補充，是學(xué)生探究活動的繼續(xù)。,8、課外實驗的教學(xué),1）實驗考核的內(nèi)容 2）實驗考核的類型 3）實驗考核的方式和方法,9、實驗的考核,10、開發(fā)實驗室的課程資源,實驗是物理課程改革的重要環(huán)節(jié)，是落實物理課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，也是物理課程改革的重要條件和重要的課程資源。任何時候都應(yīng)該十分重視實驗室課程資源的作用。,1）開放實驗室，為科學(xué)探究創(chuàng)設(shè)條件 物理課程中的科學(xué)探究最多的是通過實驗來進(jìn)行的探究活動。實驗室的各種儀器、設(shè)備、模型都是寶貴的課程資源。在我國基本實現(xiàn)“兩基”后，物理實驗室的設(shè)備和條件已有了根本的改善，然而，實驗室的豐富課程資源尚未得到充分地開發(fā)和利用。原來的學(xué)生實

13、驗基本上是按照教科書的設(shè)計，讓學(xué)生根據(jù)“菜單”而進(jìn)行的驗證性實驗。課程標(biāo)準(zhǔn)則要求學(xué)生以實驗室的活動為手段，通過探究，自己去設(shè)計實驗，選擇儀器，收集實驗數(shù)據(jù)，歸納并總結(jié)規(guī)律；過去的學(xué)生實驗只限于教科書規(guī)定的幾個有限的實驗，標(biāo)準(zhǔn)則要求根據(jù)探究活動的需要，讓學(xué)生盡可能多的在實驗室活動，不是局限于教科書上的幾個實驗。實驗應(yīng)該為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究創(chuàng)設(shè)條件，為此，實驗室應(yīng)向?qū)W生開放，有些常用儀器與設(shè)備要進(jìn)課題，讓學(xué)生隨時熟悉并接觸各種實驗儀器和設(shè)備，以便選擇適當(dāng)?shù)膬x器和器材進(jìn)行科學(xué)探究。目前實驗室的封閉式管理，已不能適應(yīng)新課程實施的需要，要盡快改變這種狀況。,2）讓每個學(xué)生都動手，發(fā)揮實驗室課程資源的效益

14、科學(xué)探究是每一個學(xué)生都必須參與的教學(xué)活動，必須人人動腦思考、動手操作。過去，有些地方做學(xué)生實驗時，往往全班同時做同樣的實驗，限于儀器的數(shù)量和班額太大，一個實驗小組有的多達(dá)10幾人，實驗時往往只有少數(shù)人動手，大多數(shù)學(xué)生是旁觀者，女學(xué)生動手的機會就更少了。改變這種狀況的辦法是進(jìn)一步充實儀器設(shè)備；改變使用的模式，按照標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于科學(xué)探究的要求，設(shè)計并組織實驗活動。例如，各活動小組的探究課題不一樣，可以根據(jù)不同的探究課題做不同的實驗。又如，可以將實驗活動延伸到課外，甚至家庭，以便充分發(fā)揮實驗室課程資源的作用。,3）提倡用日常器具做實驗，豐富實驗室的課程資源 實驗室的課程資源不僅限于實驗室的現(xiàn)有設(shè)備，學(xué)生身

15、邊的物品和器具同樣是重要的實驗室資源。例如有些學(xué)生利用廢棄的飲料瓶可以做幾十實驗，如探究液體壓強和大氣壓強，制作滑輪等。用日常器具做實驗，具有簡便、直觀、原理單一等優(yōu)點，用日常器具進(jìn)行實驗探究活動，更有利于學(xué)生動手，發(fā)展學(xué)生的實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 由此可見，提倡用日常器具做實驗，決不是權(quán)宜之計，而是豐富實驗室課程資源和全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的需要，即使是發(fā)達(dá)國家，實驗條件相當(dāng)優(yōu)越的情況下，仍然將學(xué)生身邊的各種器材列入實驗室的課程資源。因此，“壇壇罐罐當(dāng)儀器”的經(jīng)驗在實施課程標(biāo)準(zhǔn)時，仍然是開發(fā)實驗室課程資源的基本原則。,實例：制作簡單的驗電器,實例：用大氣壓壓癟空罐的試驗,4）計算機和信

16、息技術(shù)等應(yīng)進(jìn)入物理實驗室 有關(guān)部門、學(xué)校和物理教師要重視將現(xiàn)代新技術(shù)應(yīng)用到物理實驗室，如計算機應(yīng)進(jìn)入實驗室，要逐步讓學(xué)生通過計算機處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，要加快中學(xué)物理實驗軟件的開發(fā)和應(yīng)用，要將現(xiàn)代傳感技術(shù)、測量技術(shù)引入實驗室，讓學(xué)生在實驗室中接觸現(xiàn)代科技，豐富物理課程的內(nèi)容。,數(shù)字實驗室介紹,三、物理實驗室的管理,調(diào)查表明：中學(xué)理科實驗室的建設(shè)情況普遍不盡人意。實驗室數(shù)目少、面積小，不能滿足正常教學(xué)需要的現(xiàn)象普遍存在；實驗員由于各種原因，不能適應(yīng)新課程改革的要求；儀器數(shù)量少、陳舊、使用率很低；實驗室管理機制跟不上課程改革的需要。,1、中學(xué)理科實驗室的現(xiàn)狀,產(chǎn)生上述問題的主要原因有： 一是

17、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上不重視實驗 二是受經(jīng)濟(jì)條件所限 三是管理觀念跟不上形勢的需要 四是上級部門對實驗室的建設(shè)缺乏合理嚴(yán)格的監(jiān)督機制,實驗室的建設(shè)，是開展實驗教學(xué)的物質(zhì)保障，是落實新課程教學(xué)目標(biāo)的先決條件。各級教育行政部門、各學(xué)校首先應(yīng)加強實驗室的建設(shè)，為新課程的順利實施創(chuàng)造物質(zhì)條件。,學(xué)校實驗室是完成實驗教學(xué)的重要基地。實驗教學(xué)是保證新課標(biāo)全面實施和提高教育質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分。 實驗室工作必須為實驗教學(xué)服務(wù)，必須為完成教學(xué)計劃，提高教育質(zhì)量發(fā)揮積極的作用。,2、學(xué)校實驗室的地位和作用,為貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量

18、，2009年11月25日，教育部頒布了中小學(xué)實驗室規(guī)程（以下簡稱規(guī)程），對中小學(xué)實驗室工作提出了明確要求，對推進(jìn)實驗室工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化具有重要的現(xiàn)實意義。,3、物理實驗室的建設(shè)和管理,要搞好實驗室管理，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程，以規(guī)程為依據(jù)，扎扎實實開展工作，在實驗室建設(shè)、管理、經(jīng)費、人員等方面，切實解決存在的問題和不足，切實提升管理水平，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。,規(guī)程明確提出，學(xué)校應(yīng)提供按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開設(shè)實驗課的環(huán)境和條件，滿足進(jìn)行課堂演示實驗和學(xué)生分組實驗的要求，這是基本目標(biāo)。 按照這個目標(biāo)，學(xué)校主要應(yīng)做好下列工作：,1）學(xué)校如何做好實驗室工作,建設(shè)好實驗室工作用房,規(guī)程強調(diào)

19、實驗室是學(xué)校的基本辦學(xué)條件之一，也是重要的課程資源，是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、開展實驗教學(xué)、綜合實踐活動、培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的重要場所和科學(xué)啟蒙園地。,中小學(xué)實驗室用房主要包括師生開展實驗教學(xué)活動用房，儲存和陳列儀器、設(shè)備、藥品、掛圖、模型、標(biāo)本等的配套用房和準(zhǔn)備進(jìn)行實驗教學(xué)活動的附屬用房（實驗準(zhǔn)備室、實驗教師辦公室、暗室等）。,學(xué)校要按照教育部頒布的中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范和相關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校層次和規(guī)模，對各種實驗室用房的數(shù)量、面積和內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，保證實驗室用房具有良好的通風(fēng)、換氣、采光、照明、防火、防盜等條件，滿足師生進(jìn)行實驗教學(xué)活動的需要、儀器設(shè)備存放的需要、實驗教學(xué)準(zhǔn)備工作的需要

20、。,1、實驗室的使用面積:90-110m2/間,生均不小于1.80m2 2、實驗室平面設(shè)計要求: 生均所占面積不小于1.80m2 實驗桌面尺寸: 第一排實驗桌前沿與黑板的水平距離不小于2500mm 第一排邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不小于30 末排實驗桌后沿與黑板距離不大于11000mm 最后一排實驗桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm 前后兩排實驗桌間的凈距離不小于600mm,實驗室建設(shè)技術(shù)設(shè)計規(guī)范,以物理實驗室為例：電學(xué)、光學(xué)實驗室學(xué)生實驗桌應(yīng)供電到桌，教師演示臺有電源總控制設(shè)備，集中控制學(xué)生實驗電源，配有觸電保護(hù)器。光學(xué)實驗室應(yīng)設(shè)遮光窗簾；力學(xué)實驗室學(xué)生實驗桌可不設(shè)電源，教師演示臺設(shè)公用

21、水槽。學(xué)生實驗桌固定且外觀整潔。室內(nèi)電源線和電源插座安裝科學(xué)規(guī)范，不走明線，電源插座固定(或嵌)在實驗桌上。 實驗室應(yīng)配置網(wǎng)絡(luò)信息口若干，至少一個實驗室配備數(shù)字化多媒體投影設(shè)備（計算機、數(shù)碼投影機或背投、視頻展臺和銀幕）。 物理準(zhǔn)備室應(yīng)配備臺鉆、臺虎鉗等簡易加工維修設(shè)備。,配齊教學(xué)儀器設(shè)備,學(xué)校要根據(jù)選用的國家課程、地方課程和校本課程的教學(xué)需要，按照初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)需要，制定教學(xué)儀器設(shè)備配備計劃，采購相關(guān)的教學(xué)儀器設(shè)備，滿足課堂演示實驗、學(xué)生分組實驗、教學(xué)訓(xùn)練和綜合實踐活動的需要。學(xué)校還要隨著教育事業(yè)的發(fā)展，不斷做好教學(xué)儀器設(shè)備的補充、完善和更新工作，不斷提高教育裝備水平。

22、,規(guī)程明確教學(xué)儀器設(shè)備的采購必須遵循國家有關(guān)政策法規(guī)的規(guī)定并結(jié)合教學(xué)儀器采購的特點進(jìn)行。采購的教學(xué)儀器設(shè)備必須經(jīng)過權(quán)威檢測機構(gòu)檢測合格，必須符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品流入學(xué)校。目前中小學(xué)一般不單獨對教學(xué)儀器進(jìn)行采購，而是把購置計劃報到有關(guān)主管部門，集中統(tǒng)一招標(biāo)采購。,保障實驗室工作的經(jīng)費需求,實驗室工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，是教育綜合督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容。規(guī)程明確實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)需要有相應(yīng)的經(jīng)費保障，地方教育行政部門要加大對中小學(xué)實驗室建設(shè)的投入，教學(xué)儀器設(shè)備購置費用和實驗室日常管理維護(hù)費用以及開展實驗教學(xué)需要添置的耗材費用應(yīng)納入學(xué)校教育公用經(jīng)費的開支范圍。學(xué)校應(yīng)按照這一要求，

23、做好實驗室工作的經(jīng)費保障。,建立健全實驗室工作機構(gòu)，配齊實驗室工作人員,規(guī)程要求，學(xué)校要加強對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，要有一名學(xué)校負(fù)責(zé)人分管學(xué)校的實驗室工作。要設(shè)立實驗室管理員（實驗教師）崗位。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)立實驗教學(xué)研究室（組），并配備足夠數(shù)量的合格實驗室管理員（實驗教師）。,規(guī)程明確實驗室管理員（實驗教師）應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能，并具有大專以上學(xué)歷或具有中級以上相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，實驗室管理員（實驗教師）的編制，根據(jù)從事實驗室管理的工作量，在學(xué)校教職工總編制內(nèi)解決。一般省市重點高中6-8人，普通高中和重點初中3-4人，一般初中3人，小學(xué)1人，規(guī)模較小的學(xué)?？捎扇握n教師兼任實驗室管理員（

24、實驗教師）。,制定完善的實驗室工作制度,規(guī)程明確，實驗室工作應(yīng)做到規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化，要有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，要維持科學(xué)、文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境，要有處理各種突發(fā)事件的各項措施，要建立完善的實驗室工作檔案或教學(xué)儀器保管帳等。 按照這些要求，學(xué)校應(yīng)建立下列九種規(guī)章制度：,實驗室規(guī)則 儀器室規(guī)則 實驗室安全工作規(guī)則 教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度,教學(xué)儀器損壞賠償制度 教學(xué)儀器維修保養(yǎng)制度 教學(xué)儀器報損制度 危險化學(xué)藥品管理使用制度 實驗室工作檔案管理制度,教學(xué)儀器保管帳,基本要點：建立帳頁、規(guī)范記帳、增減有據(jù)、帳物相符、保留老帳 教學(xué)儀器保管帳是實驗室管理的最基本的環(huán)節(jié)。規(guī)范的教學(xué)儀器保管帳是我們

25、做好實驗室管理的基礎(chǔ)，記好教學(xué)儀器保管帳對保證實驗教學(xué)任務(wù)的完成，對加強學(xué)校資產(chǎn)的管理具有重要作用。雖然都執(zhí)行教育部統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，雖然都是同一類型的學(xué)校，但是各個學(xué)校的的教學(xué)儀器數(shù)量肯定不會一樣。,通過教學(xué)儀器保管帳，我們可以知道實驗室有多少種教學(xué)儀器，各有多少件，從而了解教學(xué)儀器的配備狀況；可以判斷實驗的分組數(shù)；可以核算出教學(xué)儀器的總金額，掌握學(xué)校資產(chǎn)情況；可以獲取其他許多有用信息，所以我們必須記好教學(xué)儀器保管帳。儀器的管理是一個動態(tài)的過程，儀器總是要有進(jìn)有出，記載這一動態(tài)平衡過程的載體就是教學(xué)保管帳。,按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展實驗教學(xué)活動,開齊、開足、開好實驗課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生科學(xué)素

26、質(zhì)和創(chuàng)新精神是實驗室工作的最終目標(biāo)。各級各類學(xué)校必須按要求開設(shè)實驗課。 首先每學(xué)期要制定全面科學(xué)的實驗教學(xué)工作計劃，對實驗教學(xué)工作進(jìn)行全面安排，明確目的要求、目標(biāo)任務(wù)和要采取的措施，并制定出各學(xué)科的實驗進(jìn)度表。,第二是制定科學(xué)規(guī)范的實驗教學(xué)工作程序。一般的程序可分為： 填報實驗通知單（演示實驗或?qū)W生實驗）、準(zhǔn)備實驗用儀器設(shè)備和材料、做準(zhǔn)備實驗和課堂實驗教學(xué)四步。,規(guī)程還明確要求，學(xué)校要利用課余時間向師生開放實驗室，進(jìn)行各種教學(xué)研究和科技活動。學(xué)校要根據(jù)各自的具體情況，制定相應(yīng)的實驗室開放計劃，并認(rèn)真組織實施。,加強對實驗室工作人員的管理、培訓(xùn)和考核，為他們的工作創(chuàng)造必要的工作和環(huán)境條件,規(guī)程明

27、確指出，學(xué)校要制定實驗室管理員（實驗教師）工作職責(zé)和實驗室工作考核評估指標(biāo)體系，定期對有關(guān)人員進(jìn)行考核，獎優(yōu)罰劣，推動實驗教學(xué)水平不斷提高。,規(guī)程要求，要把實驗室管理員（實驗教師）納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作之中，堅持培訓(xùn)上崗制度。學(xué)校要組織實驗室管理員（實驗教師）積極參加有關(guān)培訓(xùn)，保證他們的工作水平和工作能力不斷提高。,落實實驗室工作人員的有關(guān)待遇，根據(jù)工作需要，配備必要的勞動保護(hù)用品。,2）任課教師如何做好實驗室工作,任課教師的實驗室工作主要是上好實驗課，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方式和創(chuàng)新能力。主要應(yīng)做好下列工作：,（一）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)浜脤嶒炚n。,（二）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要

28、求，每學(xué)期和實驗教師一起確定學(xué)科實驗教學(xué)計劃、實驗進(jìn)度表；確定實驗室開放計劃。,（三）認(rèn)真仔細(xì)填報實驗通知單,實驗通知單是開展實驗教學(xué)活動的重要憑證，既是準(zhǔn)備實驗的依據(jù)，也是使用教學(xué)儀器設(shè)備的證據(jù)，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真的填寫。,（四）實驗前和實驗教師一起做準(zhǔn)備實驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。,（五）為學(xué)生講解和演示實驗，并提出相關(guān)要求和注意事項。,（六）適時調(diào)控實驗進(jìn)度，對學(xué)生實驗進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時糾正出現(xiàn)的問題。,（七）對實驗課進(jìn)行總結(jié)，批改講評學(xué)生實驗報告等。,3）實驗管理員如何做好實驗室工作,實驗管理員的主要任務(wù)是管理好實驗室和教學(xué)儀器設(shè)備，為實驗教學(xué)提供全方位服務(wù)。 主要應(yīng)做好下列工作：,（一）學(xué)習(xí)

29、和掌握規(guī)程及各種實驗室建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)前，主要要學(xué)習(xí)好教育部頒布的中小學(xué)實驗室規(guī)程、中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范和初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)以及上級制定的有關(guān)實驗室工作的檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)等。,（二）協(xié)助任課教師做好演示實驗，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)生實驗，積極幫助師生進(jìn)行課外科技活動。,（三）積極開展實驗教學(xué)研究和教學(xué)儀器研制工作，努力提高專業(yè)水平。,（四）掌握儀器設(shè)備的規(guī)格、性能、構(gòu)造和工作原理，做好儀器、設(shè)備的存放、管理、維護(hù)和維修等工作。,科學(xué)分類 整齊美觀 陳列有序 取用方便,儀器擺放原則,每個學(xué)科都有幾百種的儀器，不僅種類繁多，而且大小懸殊、形狀各異、輕重不同。一方面要照儀器藥品的自身的特

30、性科學(xué)擺放，以利于儀器的完好與保養(yǎng)，另一方面要擺放的整齊，給人以美感，將科學(xué)性與藝術(shù)性有機的結(jié)合起來實在不是一件很容易做到的事情。,分類是儀器設(shè)備科學(xué)擺放的主要操作方法，分類的方法可參照教育部2006年頒發(fā)的中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄及小學(xué)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器配備目錄中的分類方法和順序。 擺放儀器的櫥柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號，柜上要張貼定位標(biāo)簽。定位標(biāo)簽有二種： 一是分類定位標(biāo)簽。原國家教委頒發(fā)的中小學(xué)儀器配備目錄中把中小學(xué)儀器分成九大類：0-計量儀器，l-通用儀器，2 -專用儀器，3-模型，4-標(biāo)本，5-掛圖，6-玻璃儀器，7-藥品，8-其他實驗材料和工具。其中物理專用儀器又分為力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)

31、、原子物理等，化學(xué)藥品分一般無機、一般有機、危險藥品等。入柜的儀器要按上述分類用較顯著的標(biāo)記制作分類定位標(biāo)簽固定在儀器柜上方。 二是柜門定位標(biāo)簽要注明柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量，用碳素墨水書寫，張貼于柜門上方左或右側(cè)，張貼標(biāo)簽要整齊美觀，便于查找。,儀器的分類,儀器分類標(biāo)準(zhǔn),柜外卡,標(biāo)簽,儀器分類實例,物理實驗室器材一覽表,實驗儀器、帳冊擺放圖示,儀器的維護(hù)與保養(yǎng),“六防”：防塵、防潮、防凍、防蛀、防腐、防銹與電有關(guān)的儀器玻璃儀器教學(xué)模型,（五）做好實驗室、儀器室的防火、防盜、防毒及實驗廢物處理等工作。,（六）與學(xué)科任課教師一起研究制訂儀器設(shè)備的需求計劃，并負(fù)責(zé)實驗儀器、藥品和材料的申購

32、驗收等工作。,實驗室要懸掛中小學(xué)實驗室規(guī)則、科學(xué)家畫像等；儀器室要懸掛中小學(xué)儀器室規(guī)則等,4）實驗室管理的一些規(guī)章制度,實驗教師辦公室或?qū)嶒灉?zhǔn)備室要懸掛中小學(xué)實驗管理員（實驗教師）職責(zé)和教學(xué)儀器設(shè)備領(lǐng)用借還制度、維修保養(yǎng)制度、損壞賠償制度、報損制度等。,實驗教學(xué)管理制度 儀器室管理制度 實驗室儀器出借制度 實驗室開放制度 儀器賠償報廢制度 學(xué)生實驗規(guī)則,物理實驗室主要管理制度,一、熱愛本職工作，執(zhí)行上級和學(xué)校有關(guān)實驗室的工作要求，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。 二、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器、設(shè)備、器材的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理、使用方法及保管常識，掌握維修保養(yǎng)的基本技能，排除一般故障。

33、三、學(xué)期末應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要及時編制、上報下學(xué)期教學(xué)儀器、設(shè)備、器材的補充計劃，合理使用經(jīng)費。做好儀器、設(shè)備、器材的驗收、登記、保管、維修及材料、藥品的回收和處理工作，做到帳物相符，帳卡相符、帳帳相符。,實驗室工作人員職責(zé),四、按照教材規(guī)定的內(nèi)容和“實驗通知單”準(zhǔn)備好實驗需用的儀器、材料和藥品。協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實驗，解決實驗中出現(xiàn)的問題。實驗完畢，及時清點儀器，發(fā)現(xiàn)缺損，應(yīng)查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理并保留處理結(jié)果。 五、建立健全儀器、設(shè)備、器材等的各類帳目及管理、使用的相關(guān)資料，及時、全面、規(guī)范登記。 六、認(rèn)真做好實驗室的安全工作，每天下班前應(yīng)檢查實驗室、儀器室的水、電、氣及門窗是否關(guān)閉。熟

34、知實驗中的安全操作規(guī)范和發(fā)生事故的應(yīng)急措施。經(jīng)常保持實驗室、儀器室的整潔，教育學(xué)生保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。,七、嚴(yán)格做好易燃、易爆、腐蝕、毒害、放射性等危險品物質(zhì)的管理，要求責(zé)任到人。 八、積極創(chuàng)造條件，課外開放實驗室，提高實驗室使用率，組織學(xué)生開展課外科技活動。 九、不斷總結(jié)經(jīng)驗，開展實驗教學(xué)研究和教學(xué)儀器的研制，改進(jìn)管理方法，努力提高實驗室工作水平。 十、以上管理制度未盡事宜，由各校主管部門研究酌定。,學(xué)生實驗規(guī)則,（1）學(xué)生在上實驗課前須按教師要求進(jìn)行預(yù)習(xí)。 （2）進(jìn)入實驗室后保持安靜，按排定座位就座，未得教師許可不得動用實驗用品 （3）認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹x器性能、實驗步驟、操作方法和

35、注意事項。實驗時嚴(yán)格按操作規(guī)范進(jìn)行實驗，注意安全，防止發(fā)生意外事故。如不按規(guī)定操作而損壞儀器，則應(yīng)酌情賠償。 （4）實驗時細(xì)心觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實事求是地完成實驗報告。操作中如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即報告教師。 （5）實驗完畢，應(yīng)整理儀器并清點實驗用品，按要求排列整齊，做好儀器與環(huán)境的清潔工作，經(jīng)同意后方可離開實驗室。實驗室物品不得攜帶出室外，丟失和損壞儀器應(yīng)如實報告教師。,物理實驗室規(guī)則,進(jìn)入實驗室，要遵守規(guī)則 按規(guī)定入座，不推拉擁擠 老師未允許，儀器勿亂動 按步驟實驗，按規(guī)程操作 實驗結(jié)束后，儀器復(fù)原位 用品整理好，方可離座位 儀器如損壞，需報告登記 違規(guī)致?lián)p壞，要按價賠償 擅拿走公物，一定要追究 室內(nèi)要安靜，清潔又整齊 桌面要干凈，不得亂寫畫 離開實驗室，凳子放桌下,儀器室管理制度,（1）儀器要分類存放，定室、定櫥、定位。經(jīng)常檢查防盜、防火、防毒等安全設(shè)施。做好通風(fēng)、防塵和保潔工作。 （2）做好儀器明細(xì)賬、清冊和報表，定期核對，做到帳、冊、物相符，人事調(diào)動要辦好交接手續(xù)。 （3）儀器外借、報損要及時辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要按時收回，并做好交接驗收。 （4）教師演示實驗、學(xué)生分組