理想信息技術(shù)研究院(軟件學(xué)院)

1、精品 料推薦理想信息技術(shù)研究院（軟件學(xué)院）研究院現(xiàn)有人員220 多人，其中博士生導(dǎo)師、教授、副教授29 人，有博士學(xué)位12 人，碩士學(xué)位85 人。在英國、加拿大、美國聘任客座教授27 人，在國內(nèi)聘任著名學(xué)者15 人。研究院主要從事教育信息化的研究與應(yīng)用、教育軟件的研究與開發(fā)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的研究與開發(fā)、 教學(xué)動畫制作平臺的研究與開發(fā)、地理信息系統(tǒng)及綜合解譯的研究與開發(fā)等。主要研究方向包括：知識工程與數(shù)字化學(xué)習(xí)、人工智能與模式識別、軟件工程、信息安全與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、教育軟件與多媒體技術(shù)、信息技術(shù)教育、多agent 系統(tǒng)等。經(jīng)過近幾年的努力，研究院在教育信息化、教育軟件、遠(yuǎn)程教育、教學(xué)動畫制作

2、平臺、地理信息系統(tǒng)等方面已經(jīng)取得了豐碩的研究成果。研制開發(fā)了符合新課改要求、滿足教師與學(xué)生在講授、交流、 實踐、 鞏固與提高、測評等不同環(huán)節(jié)不同需要的教學(xué)資源及其制作工具軟件，以及滿足學(xué)校、教師和學(xué)生在備課、講授、測評、自主與協(xié)作學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程同步教學(xué)與異步教學(xué)、專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)、研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)、基于internet和衛(wèi)星的區(qū)域性資源配送、資源管理、教學(xué)管理、學(xué)校及區(qū)域性信息發(fā)布等方面需要的支撐軟件共六大系列、60 多個品種；所研制的信息化教育平臺，獲得了吉林省科技進(jìn)步一等獎、國家級教學(xué)成果二等獎、 吉林省教學(xué)成果一等獎等多項獎勵， 獲得了由國家五部委聯(lián)合頒發(fā)的國家級重點新產(chǎn)品證書，并作為國

3、家“十五”規(guī)劃重點課題在全國進(jìn)行研究和推廣應(yīng)用；與全國20多個省市近 300 個地（市、州）、縣（市、區(qū)）的教育主管部門以及3500多所中小學(xué)校建立了合作關(guān)系，在北京、天津、廣州、南京、沈陽、哈爾濱、濟(jì)南、貴陽、大連、深圳、東營、青島、 杭州、合肥等地建立了18 個研究與應(yīng)用實驗基地；培訓(xùn)中小學(xué)教師30000 多人。東北師大 230 多位各學(xué)科基礎(chǔ)教育專家、 全國 600 多所實驗基地學(xué)校教師共同參與研究、開發(fā)及應(yīng)用工作，形成了教育主管部門、權(quán)威的基礎(chǔ)教育專家、一流的一線教師、高水平的軟件開發(fā)人員四位一體的有機(jī)結(jié)合，保證了教育信息化研究及應(yīng)用的創(chuàng)新性、實用性和科學(xué)性。為了系統(tǒng)培養(yǎng)計算機(jī)軟件專業(yè)

4、人才（軟件工程師） ，東北師范大學(xué)依托研究院以及理想集團(tuán)、計算機(jī)系、數(shù)學(xué)系，成立了軟件學(xué)院。軟件學(xué)院現(xiàn)設(shè)軟件工程、遠(yuǎn)程教育、教育軟件與多媒體技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與圖像處理、網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)課程等六個教研室。軟件學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生按照系統(tǒng)工程思想進(jìn)行大型軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、應(yīng)用實施以及管理的綜合能力。本科學(xué)生畢業(yè)時能夠獨立設(shè)計和實現(xiàn)大型軟件系統(tǒng)、 并能夠?qū)浖_發(fā)過程進(jìn)行全面管理。研究生畢業(yè)時， 在本科生能力基礎(chǔ)上，能夠獨立開展大型軟件系統(tǒng)、軟件產(chǎn)品關(guān)鍵技術(shù)的研究工作。博士畢業(yè)時，能夠在所從事軟件的方向上發(fā)展為學(xué)科帶頭人。軟件學(xué)院按照美國、英國、加拿大的教學(xué)體系，

5、根據(jù)軟件工程師應(yīng)具備的能力，開設(shè)相關(guān)的專業(yè)、 專業(yè)基礎(chǔ)課， 并按照國外培養(yǎng)方式安排教學(xué)過程，將知識教育向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。為了實現(xiàn)與國際接軌， 軟件學(xué)院每學(xué)期在英國、美國、加拿大聘請至少1 位外國教授，為本科生和研究生集中用英語講授1 門以上專業(yè)課， 每年邀請國際上知名的教授做5 次以上專題報告。為了培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力，東北師大理想信息技術(shù)研究院、理想集團(tuán)作為軟件學(xué)院的實踐基地，學(xué)生在完成專業(yè)理論體系學(xué)習(xí)的同時，同步到實踐基地開展研究與應(yīng)用工作，學(xué)院采取在理想研究院、理想集團(tuán)為本科生和研究生配指導(dǎo)教師的方式，使學(xué)生盡可能得到實時的實踐鍛煉，做到理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。研究生、博士生教學(xué)采取與國外大

6、學(xué)、東北師大理想信息技術(shù)研究院、理想集團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)的方式，部分優(yōu)秀學(xué)生將送到英國、美國、加拿大學(xué)習(xí)。除了學(xué)院導(dǎo)師外，在英國、美國、加拿大聘請教授作為研究生的導(dǎo)師。1精品 料推薦近幾年研究院和軟件學(xué)院教授、專家共承擔(dān)國家和省部級科研項目20 多項，其中國家發(fā)改委項目1 項，國家高新技術(shù)火炬計劃項目2 項，國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫建設(shè)項目6項，國家九五攻關(guān)項目 2 項，國家電子基金項目 2 項，教育部十五重點規(guī)劃課題 2 項，教育部重點攻關(guān)項目 1 項，國家技術(shù)創(chuàng)新項目 2 項，國家重點新產(chǎn)品項目 2 項，吉林省重點攻關(guān)項目 4 項等。在遠(yuǎn)程教育、信息化教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、gis、分布式智能系統(tǒng)、軟件工程

7、等方面取得了一批高質(zhì)量的研究成果，取得了28 項國家軟件版權(quán)證書。為了培養(yǎng)理論與實際相結(jié)合的具有綜合研究及應(yīng)用能力的研究生，東北師大理想信息技術(shù)研究院與軟件學(xué)院共同招收研究生、共同培養(yǎng)。專業(yè)及研究方向：所設(shè)專業(yè)一：計算機(jī)軟件與理論研究方向：1、軟件工程：軟件工程基礎(chǔ)理論、軟件工程工具與環(huán)境、面向?qū)ο蠓椒ㄅc技術(shù)、軟件復(fù)用與軟件構(gòu)件技術(shù)、軟件進(jìn)化與再工程技術(shù)2、模式識別與人工智能：自動推理、圖像處理、文字識別、語音識別與合成；3、知識工程與數(shù)字化學(xué)習(xí)4、信息安全與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5、分布式多agent 系統(tǒng)所設(shè)專業(yè)二：教育技術(shù)學(xué)研究方向：1、遠(yuǎn)程教育：遠(yuǎn)程教育支撐系統(tǒng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教育安全理

8、論；2、教育軟件與多媒體技術(shù)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐研究、中小學(xué)教育資源的設(shè)計、應(yīng)用和評價;3、網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、分布式數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫以及數(shù)據(jù)倉儲、數(shù)據(jù)挖掘；4、信息技術(shù)教育計算機(jī)軟件與理論專業(yè)指導(dǎo)教師及研究方向序號姓 名職 稱研究方向1鐘紹春教授軟件工程、知識工程與數(shù)字化學(xué)習(xí)2王文永教授軟件工程、人工智能與模式識別3解月光教授數(shù)字化學(xué)習(xí)4劉曉中教授數(shù)字化學(xué)習(xí)5周東岱教授人工智能與模式識別6潘偉教授分布式 agent 系統(tǒng)7張琢教授信息檢索8楊洪戟教授軟件工程9楊錕教授信息安全與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)10李雁翎教授數(shù)字化學(xué)習(xí)11李獻(xiàn)業(yè)教授人工智能與模式識別12張路教授人工智能與模式識別1

9、3施?；⒔淌谌斯ぶ悄芘c模式識別14李峰教授數(shù)據(jù)庫2精品 料推薦15鄭曉娟副教授軟件工程16鐘永江副教授信息技術(shù)與課程整合17劉曉龍副教授知識工程與數(shù)字化學(xué)習(xí)教育技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)教師及研究方向序號姓 名職 稱研究方向1鐘紹春教授遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫2王文永教授網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫、教育軟件與多媒體技術(shù)3解月光教授信息技術(shù)教育4劉曉中教授信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育5周東岱教授遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫6潘偉教授網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫7張 琢教授信息技術(shù)與課程整合8陳慶貴教授網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫、教育軟件與多媒體技術(shù)9李雁翎教授網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫、教育軟件與多媒體技術(shù)10李獻(xiàn)業(yè)教授網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫、信息技術(shù)教育11張路教授網(wǎng)絡(luò)資源

10、數(shù)據(jù)庫、教育軟件與多媒體技術(shù)12施?；⒔淌诰W(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫13潘克明教授網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫、教育軟件與多媒體技術(shù)14劉曉龍副教授網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫、教育軟件與多媒體技術(shù)專業(yè)目錄專業(yè)代碼、名稱及研究方向招生備 注考試科目人數(shù)217 理想信息技術(shù)研究院26077001 教育技術(shù)學(xué) 101 政治 201 英語 654 多媒體技術(shù)同等學(xué)力、跨學(xué)科考生加試：應(yīng)用 479 教學(xué)設(shè)計課程與教學(xué)論課件設(shè)計5與制作復(fù)試科目：現(xiàn)代教育技術(shù)01遠(yuǎn)程教育02教育軟件與多媒體技術(shù)03網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫4 教育軟件與多媒體技術(shù)3精品 料推薦077402 計算機(jī)軟件與理論 101 政治 201 英語 635 高等數(shù)學(xué)同等學(xué)力、跨學(xué)科考生加試：21480 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫原理復(fù)試科目： c+程序設(shè)計01軟件工程02模式識別與人工智能3 知識工程與數(shù)字化學(xué)習(xí)4 信息安全與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)05 分布式 agent 系統(tǒng)參考書目專業(yè)目錄參考書目編著者出版社版本說明高等數(shù)學(xué)同濟(jì)大學(xué)高等教育出版社數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)蔚敏清華大學(xué)出版社計