三年級語文上冊 第五組 17 孔子拜師課件 新人教版.ppt

1、在兩千多年前的春秋時代，我國有一位偉大的思想家和教育家,孔子,拜師,孔子是怎么樣的人？,孔子(公元前551-公元前479)， 名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑 (今山東曲阜市東南)人。 他是我國古代著名的思想家、 教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳 有弟子三千，賢弟子七十二人， 孔子曾帶領弟子周游列國14年。 孔子還是一位古文獻整理家，曾 修詩、書，定禮、 樂，序周易，作春 秋。孔子的思想及學說對后世 產生了極其深遠的影響。,兼 仆 納 丘 毫 授 佩,jin 兼職 兼 兼并 兼任,p 仆人 仆 仆從 女仆,歸納 n 容納 納 出納 納稅,qi 山丘 丘 丘陵 土丘,ho 毫米 毫 狼毫 毫不費力,授

2、旗 shu 授獎 授 授意 授課,pi 佩帶 佩 佩服 敬佩,課文講了什么事？,孔子決意拜師,孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師,孔子認真求學,人們既佩服孔子和老子的學問，又敬重他們的人品,(為什么拜師?),怎么樣拜師 ?,孔子為什么拜師？,孔子年輕的時候,就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。,從這看出孔子是怎樣的人？,謙虛好學,老子，春秋時思想家， 道家的創(chuàng)始人。一說即老 聃，姓李名耳，字伯陽，楚 國苦縣（今河南鹿邑縣） 人。做過周朝“守藏室之史” （管理藏書的史官）?？鬃?曾向他問禮，后退隱，著 老子。一說老子即太史 儋，或

3、老萊子。,孔子怎樣拜師？小組合作學習,a曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿、日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。,b曲阜到洛陽相距很遠，孔子走了幾個月，才走到了洛陽。,讀讀，比比。,這兩句話，有什么不同？從第一句話中，你感受到了什么？,孔子求知若渴的急切心情,自由讀課文，找出描寫老子外貌的句子，再讀讀，體會。,孔子看見一架馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學問。,老子是怎么樣的人？,這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，,老人家，您就是老聃先生吧？,同桌分角色讀兩人的對話，體會：,你是,學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。,你就是仲尼啊，聽

4、說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？,孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”,聯(lián)系生活，說說“學習是沒有止境的”意思。,你對孔子、老子又有哪些新的認識？,孔子不但謙虛好學，還有禮貌。,老子有學問謙和大度,孔子拜師后如何學習？自由讀課文第三自然段。,從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。,你再次感受到了什么？,孔子謙虛好學、孜孜以求,老子誨人不倦、愛護晚輩,孔子、老子創(chuàng)立的儒家文化 是中華文化的精華。中華傳統(tǒng)文 化像一座巨大的寶庫，讓我們開 展一次活動，去了解一下生

5、活中 的傳統(tǒng)文化，去感受一下這豐富 多彩的傳統(tǒng)文化。,閃光的金鑰匙,綜合性學習：,剪紙,陶瓷,戲劇,京劇,昆劇,梁祝,黃梅戲,紅樓夢,花鼓戲,劉海砍樵,越劇,救孤,粵劇,蓋天雷,東北二人轉,閩劇,貶官記,國畫,賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈,1 三人行，必有我?guī)熝桑瑩?其善者而從之，擇其不善者而 改之。 2 三軍可奪帥也，匹夫不可 奪志也！ 3 與朋友交，言而有信。 4 敏而好學，不恥下問。 5 學而不思則罔，思而不學 則殆。,孔子名言,資料庫1,曲阜“三孔”：曲阜市位于山東省中部，我國歷史文化名 城之一。公元前11世紀春秋戰(zhàn)國時期魯國的都城，是儒家學 派始祖孔子的故鄉(xiāng)。曲阜的孔府、孔廟、孔林，統(tǒng)稱“三

6、 孔”。孔府，舊稱“衍圣公府”，是孔子后裔的官署和邸宅。 占地16公頃，各式建筑463間，所藏歷史文物十分豐富?？?廟是祭祀孔子的地方，孔子逝后第二年（公元前478年）， 魯哀公將其故宅改建為廟。后來，歷代帝王對孔子不斷加 封，孔廟規(guī)模也隨之不斷擴大。占地216公頃，各式建筑 466間?？琢质强鬃蛹捌浼易宓哪沟兀嫉囟俣喙?，古 木參天，碑揭林立。 曲阜“三孔” 以其豐厚的文化積淀和悠久的歷史而著稱， 于1994年12月入選世界遺產名錄。,資料庫2,曲阜“三孔”,洛陽,因為地處洛水之陽而得名,是華夏文明的主要發(fā)祥地之 一。自公元前770年周平王遷都洛邑起,歷史上先后有13個朝代 在此建都。是

7、中國建都最早、歷時最長、朝代最多的古都。歷 史上曾先后6次進入世界大城市之列，從商周到隋唐時期，洛陽 曾是聞名世界的絲綢之路的東方起點，與歐洲、北非和亞洲各 國有著政治經濟文化等方面的廣泛交流。鐘靈毓秀、人文薈 萃。洛陽歷代科學泰斗、學術流派、鴻生巨儒、翰墨精英，更 是照耀史冊，燦若繁星。中國傳統(tǒng)文化儒、佛、道的產生和發(fā) 展與洛陽密切相關，中國四大發(fā)明與洛陽息息相聯(lián)。洛陽豐厚 的歷史文化為中華民族的發(fā)展做出了貢獻，也給后人留下了不 盡的財富和供人憑吊的遺跡舊址。 龍門石窟是中國三大石刻藝術寶庫之一；白馬寺是佛教傳入中國后興建的第一座寺院，被譽為“釋源”、“祖庭”。,資料庫3,洛陽,古人的名、字

8、與號：中國古人的姓名比現(xiàn)代人要復雜一些，大體有姓、名、字、號四項。名，是嬰兒出生后由父親取的。字，是男子二十歲成年舉行冠禮，及女子十五歲舉行筓禮時取的，是人的正式稱謂。號，是有一定名望和文化的人，為表示自己的思想志趣而取的。 古人在名、字、號的使用上，有一定原則和習俗。不論尊卑，自稱通常用名，不能用字，以示自己謙虛有禮；對別人則不能直呼其名，而以字相稱。,資料庫4,古人的名、字、號,百家爭鳴是指春秋(公元前770公元前476年)和戰(zhàn)國(公元前475公元前221年)時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。所謂“諸子百家”，其實主要有儒家、墨家、道家和法家，其次有陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家等等?！鞍偌覡庿Q”反映了當時社會激烈和復雜的政治斗爭，特別是新興地主階級和沒落奴隸主之間的階級斗爭。這個時期的文化思想，奠定了整個封建時代文化的基礎，對中國古代文化有著非常深刻的影響。,資料庫5,百家爭鳴,儒家的創(chuàng)始人是孔子，其理論的核心是 “仁”，而體現(xiàn)仁的制度或行為的準則是“禮”。 戰(zhàn)國中期儒家學派的代表人物是孟子，孟子 宣揚“仁政”，認為“民貴君輕”，主張“法先王”。 儒家的代表人物還有荀子，他贊揚富國強 兵的制度或政策，尤其贊揚秦國。,儒家,資料庫6,道家學派的創(chuàng)始人是老子，反映他思想的書 為老子，又名道德經。老子一書提出 了禍福相依