記承天詩夜游(復(fù)習(xí)).ppt

1、記承天寺夜游,蘇軾,復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握重點實詞 2、翻譯重點語句 3、理解文本內(nèi)容，品悟作者情感,文言詞語,1、念無與為樂者 2、遂至承天寺尋張懷民 3、相與步于中庭 4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 5、但少閑人如吾兩人者耳,念：想到,于是,院里,共同，一起,交錯、縱橫,原來是,清閑的人,只是,到,1.懷民亦未寢，相與步于中庭 2.庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。 3.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 4.月色入戶，欣然起行,自學(xué)指導(dǎo)二、重點語句翻譯（3分鐘）,懷民也沒有睡覺，（我們兩個人）一起在院子中散步。,月光照在院中，像水一樣清明澄澈，竹子和松柏的影子就像水中的藻、

2、荇交錯縱橫,哪一夜沒有月亮呢？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是缺少有像我們兩個這樣清閑的人罷了！,月光照進門里，我高興地起來走出屋外。,文章評價,本文是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州期間。文章僅84字，卻創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界，傳達了作者復(fù)雜微妙的心境。,答：表現(xiàn)了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。,“閑人”理解：,是指清閑的人，既指具有閑情雅致的人，也包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。,名句賞析：,體會“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一寫景句的妙處。 “積水空明”用比喻的手法寫出月光 的清澈透明。 作者以高度凝練的筆墨，生動形象的點染出一個空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境

3、界。,積累寫“月”的詩句：,（一）填空： 1.文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見到的_ 同時也抒發(fā)了自己 _的苦悶心情。 2.描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是 3.這篇文章主要表現(xiàn)了作者 _的心境。,月下美景,壯志難酬,庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也,樂觀、豁達,當(dāng)堂訓(xùn)練,4.“月色入戶”意思是 _ 這句話運用了 _的修辭手法 。 5.文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是_ ，它與“ _”一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍.,月光進入了屋子,擬人,欣然起行,解衣欲睡,1、下列說法有誤的一項是（）（3分） A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元小石潭記中的一致。 B.文中“月色入戶，欣

4、然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。 C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。 D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。,A,2.本文的構(gòu)思角度是（）（3分） 、托物言志、即景生情 、類比象征、以物喻人,B,（三）選擇題,精要練習(xí)1,1.我國民間有“一門三父子，都是大文豪”的說法， 其中的“三父子”是本文的作者_，其弟_、 其父_。 2. 解釋下列語句中加點詞的意義。 念無與為樂者念：_ _ 遂至承天寺 遂：_ 懷民亦未寢 寢：_ 相與步于中庭相與：_,蘇軾,蘇轍,蘇洵,考慮、想到,于是,睡覺,共同，一起,精要練習(xí)2,3、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 4. 閱讀理解。 作者在本文中描寫月下空明景色的句子是： 作者因景抒懷，表達復(fù)雜微妙感情的句子是：,答：月光照在院中，像積水一樣清澈透明，水里的水藻、荇菜交錯縱橫，原來那是竹柏的影子呀。,答：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。,答：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,精要練習(xí)3,5.