人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)第一單元課時(shí)練習(xí)題

1、識(shí)字 1學(xué)校年級(jí)姓名一、小鴿子送信（拼一拼，連一連） 。層壯翠盡登cngzhungj ndngcu二、看誰寫得棒。chn hu qi sh w g f ng d ng三、小鳥學(xué)樣（照樣子，寫一寫） 。宀且宜扌巴尸云三、快樂選秀場(chǎng)。選詞填空。爽 快涼爽1.秋天的天氣很。2.叔叔是一個(gè)十分。四、寫詞語，讀詞語。請(qǐng)你寫出與圖上景色相對(duì)應(yīng)的本課詞語，讀一讀。第1頁共13頁五、想一想，說給家長(zhǎng)聽?？吹綏魅~紅了，我知道秋天來了。1.，我知道秋天來了。2.，我知道秋天來了。六、閱讀短文，完成練習(xí)。秋風(fēng)秋天到了，秋風(fēng)在大地上畫出一幅豐收的景象： 蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出

2、人們幸福的臉龐，那上面綻放著最美的笑容。1. 短文共有句話。2. 秋天的風(fēng)畫了什么？在文中用“”畫出來。3. 人們幸福的臉龐是什么樣子的？七、下面的詞語屬于哪個(gè)季節(jié)？連一連。白雪皚皚草長(zhǎng)鶯飛瓜果飄香烈日炎炎春夏秋冬第2頁共13頁1 秋天的圖畫學(xué)校年級(jí)姓名一、小蜜蜂采花蜜（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”）。ji longqn臉頰燈籠勤勞 ji lngqng二、看誰寫得棒（看拼音，寫詞語） 。b l ng m i l l o d ng p ng gu 三、小魚吐泡泡（寫出帶有下面偏旁的字）。木梨氵四、選字填空。做作1.我們不論（）事情，都要認(rèn)認(rèn)真真的。2.藍(lán)天上的大雁（）出了回答。四、誰是外星人

3、（找出每組中不是同一類的，用“”標(biāo)出來）。1.2.蘋果西瓜甜棗黃瓜鴨梨楓樹高粱玉米水稻小麥五、連一連，讀一讀。梨樹露出燃燒的火把第3頁共13頁蘋果翻起紅紅的臉頰稻海掛起金黃的燈籠高粱舉起金色的波浪六、照樣子，寫句子。山野就是 美麗的圖畫。1. 我們就是。2.就是。七、讀課文語段，完成練習(xí)。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。 xk b1. com1. 用“”畫出“誰使秋天這樣美麗”的答案。2. 結(jié)合課文，說說秋天的圖畫指的是什么？八、秋天景色是美麗的，但是秋天很快會(huì)過去，如何把這美麗的秋天留住呢？想想，把你的辦法和同學(xué)說說

4、吧。自評(píng)：師評(píng)：2 黃山奇石第4頁共13頁學(xué)校年級(jí)姓名一、快樂手拉手（樣子，連一連） 。山峰有趣南部巖石胳膊nn bshn fng g boyu qy n sh二、看誰寫得棒。yu q j sh y ku izhn l三、數(shù)一數(shù)，連一連。它安塊區(qū)字作四畫六畫七畫四、快樂選秀。選字填空。座坐1. 在一（）陡峭的山峰上，有一只猴子。2.我（）在山坡上黃山秀麗的風(fēng)光。五、讀一讀，選一選。獅子搶球仙人指路天狗望月1. 像仙人用手臂指向前方。（）第5頁共13頁2.像一只天狗臥在地上，伸長(zhǎng)了脖子，望著月亮。 （）3.像一只獅子，腳下還踩著一只繡球， 樣子好威風(fēng)。（）六、照樣子，寫句子?！跋商沂焙孟?從天

5、上飛下來的一個(gè)大桃子。好像。七、讀課文語段，完成練習(xí)。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。1.這段話共有句。主要寫了“”這個(gè)景點(diǎn)。3. 用“”畫出描寫雄雞動(dòng)作的句子。八、閱讀課外美文，回答問題。“四絕”之首是黃山松，它們形狀各異，多生于絕壁險(xiǎn)峰之上。黃山無數(shù)奇巧的怪石，千奇百怪，令人叫絕。1. “四絕”之首是。2. 黃山松長(zhǎng)在哪里？自評(píng)：師評(píng)：3 植物媽媽有辦法第6頁共13頁學(xué)校年 姓名一、 點(diǎn)的字 正確的 音，用“” 出來。1. 孩子如果已 大，就得（ de d i）告 ，四海 （ wi w i

6、）家。2. 那里有 多多的知 ，粗心的小朋友卻得（ dd i）不到它。二、看 寫得棒。f n f ny jngw wargu 三、小蜜蜂會(huì)落在哪 花上？把正確的生字涂上你喜 的 色。甲識(shí)兒鎧知蒼由是耳四、 填空。（只填序號(hào)）送 乘著準(zhǔn) 吹 出 蒲公英 （）了降落 。把它（）自己的娃娃。只要有 （），孩子 就（） （）。五、用加點(diǎn)的 寫句子。孩子 如果 已 大，就 得告 ，四海 家。如果就七、 文 段，完成 。第7頁共13頁植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1. 這段話有一組反義詞，寫下來。你還能再寫一組嗎？（）（）（）（）2. 植物媽媽的辦

7、法很多很多，你還知道哪些呢？寫寫吧。八、閱讀課外美文，回答問題。椰（y）子樹傳播種子的方法很特別。 當(dāng)生長(zhǎng)在海邊的椰子樹果實(shí)成熟（ sh）后，有的被人采摘，有的落在海水里。落在海水里的椰子成了旅行家，隨著海水到處漂泊（ b）。當(dāng)它們被海浪送上岸后，遇到合適的溫度，就在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)大成樹。 就因?yàn)檫@樣，所以海邊雖然沒有人栽種，還長(zhǎng)有椰子樹。1. 短文共有句話，主要寫了傳播種子的辦法。2. 椰子樹靠傳播種子。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？寫寫吧。自評(píng)：師評(píng)：4 古詩兩首第8頁共13頁學(xué)校年級(jí)姓名一、看誰寫得棒。sh zh ling sh u f ng y y sh二、按要求填一填?！坝凇弊止?/p>

8、畫，第二筆是?！笆住弊止伯?，第五筆是。三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 （填序號(hào)）1.停車坐愛楓林晚。（）a.坐下b.下車c.因?yàn)?. 荷盡已無擎雨 蓋。a.擋雨b.蓋子c.荷葉四、坐火車。比比誰組的詞語多。樹樹枝樹木記五、根據(jù)詩意，寫詩句。因?yàn)橄矚g這傍晚時(shí)分的楓林美景，我停車欣賞，那經(jīng)霜的楓葉比二月的鮮花還要紅艷。第9頁共13頁七、先把古詩補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。贈(zèng)劉景文擎 雨 蓋 ，菊 殘 猶擎 雨。傲 霜傲，景 君 須橙 黃 橘 綠 時(shí) 。這首詩的作者是代詩人，這首詩告訴我們一年最美好的光景是一句。八、讀一讀，背一背，畫一畫。秋夕 （唐）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如

9、水，臥（w）看牽?？椗恰Ｗ栽u(píng)：師評(píng)：語文園地一學(xué)校年級(jí)姓名第 10頁共 13頁一、下面的雨滴會(huì)落在哪朵花上？連一連。勤洼宜籠已yyq nwl ng二、看拼音，寫詞語。f ng sh u b l ng y u q j d 三、小小樹上結(jié)蘋果，看哪棵小樹結(jié)得果子多！河氵艸亻四、填上合適的字，再讀一讀。金秋時(shí)（）四（）為家（）果飄香山河壯（）春（）秋實(shí)（）麗神奇五、照樣子，寫句子。例：只要 有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要，就。六、讀課文語段，完成練習(xí)。www .x k b 1.c o m有一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，第 11頁共13頁一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄?. 照樣子，寫詞語。一動(dòng)不動(dòng)：2. 這段話寫了這塊巨石。七、讀課外美文，按要求完成后面的練習(xí)。美麗的秋天我看見，楓樹的葉子變紅了，像紅色的五角星。楊樹的葉子有綠又有黃，像